Методические указания по подготовке к семинарским занятиям

При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо использование рекомендованной и дополнительной литературы, материалов Интернет. Для проведения семинарских занятий в форме практикумов по использованию психодиагностических методик (см. приложения) – знать технику применения, обработки и интерпретации методик. Для проведения семинаров в форме практикумов по применению техник саморегуляции – уметь описать, продемонстрироавть технику, объяснить её применение и эффективность.

Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы

Для самостоятельной работы студентам предлагаются задания следующих типов:

- подготовка к семинарским занятиям;

- составление глоссариев, кроссвордов по тематике курса;

- работа над заданиями (Приложение);

- доклады, эссе;

- подбор техник и упражнений.

При выполнении заданий самостоятельной работы студентам необходимо знать понятийный и категориальный аппарат, основные проблемы и задачи предмета, методологические принципы и теоретические основы для их решения, иметь навыки работы с литературой, уметь проектировать деятельность по психологической коррекции и психологическому просвещению.

Это в свою очередь предполагает:

- самостоятельное ознакомление с научной литературой, исследовательскими материалами, интернет-ресурсами;

- самостоятельный сбор материала, его систематизацию и анализ с целью проектирования использования технологий по отпимизации психологического состояния клиента/психологической атмосферы в коллективе, увеличению его эффективности;

- самостоятельную разработку выбранной темы с целью отпимизации психологического состояния клиента/психологической атмосферы в коллективе, увеличению его эффективности;

- самоанализ собственного опыта по изучению методов отпимизации психологического состояния клиента/психологической атмосферы в коллективе, увеличению его эффективности.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Текущий контроль - периодическая проверка конспектов лекций и дополнительной литературы, выполненных эссе, заданий, чтение докладов, создание презентации, устные ответы, самостоятельная работа студентов, отчеты по практической работе.

Промежуточный контроль - тесты, написание реферата.

Итоговый контроль — зачет/экзамен.

Текущая аттестация качества усвоения знаний

Оценка качества знаний по курсу проводится в форме: реферативных сообщений и докладов; обсуждения проблемных вопросов изучаемой темы в виде дискуссий; анализа Интернет-ресурсов; выполнения тестовых заданий.

Итоговая аттестация по дисциплине

Итоговая аттестация дисциплины осуществляется по накопительной системе и предполагает зачет/экзамен, который позволяет определить степень сформированности знаний по дисциплине.

Форма проведения – устная, по билетам, содержащим два теоретических вопроса. Необходимый допуск к зачёту/экзамену – выполнение всех проектных заданий.

В ходе зачёта/экзамена необходимо продемонстрировать следующие профессиональные компетенции:

-теоретические (информационная, гностическая, общекультурная, учебно-познавательная, ценностно-смысловая, компетенция личностного самосовершенствования);

-методические (проектировочная, конструктивная).