Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
OEN_T1_konspekt_12.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.11.2019
Размер:
102.4 Кб
Скачать

3. Економічна наука та економічна політика

Функції економічної науки:

  • світоглядна – забезпечує цілісну картину розвитку, формує економічну культуру;

  • теоретико-пізнавальна – забезпечує науковість висновків та узагальнень, вказує на причини явищ та процесів;

  • методологічна – інструментальне забезпечення прикладних економічних наук;

  • практична – забезпечити основу для економічної політики.

Позитивна економіка – формулює наукові уявлення про економічну поведінку, вивчає факти, намагається описати, пояснити і передбачити рух економічного життя.

Нормативна економіка – обґрунтовує економічну поведінку і економічну політику

Традиційні цілі економічної політики:

  • економічне зростання – збільшення випуску, розширення асортименту та підвищення якості продукції;

  • повна зайнятість – використання у виробництві усіх придатних економічних ресурсів;

  • економічна ефективність - досягти максимального ефекту за даного рівня забезпеченості ресурсами або досягнення мети із мінімальними витратами ресурсів;

  • стабільний рівень цін – не повинно бути як різкого зростання рівня цін (інфляції), так і різкого зниження (дефляції);

  • економічна свобода – свобода споживчого вибору, свобода підприємництва та свобода власника ресурсів і грошей;

  • справедливий розподіл доходів – немає бути надмірного розриву між багатими та бідними;

  • економічна забезпеченість – ті, хто не може подбати про себе сам повинні отримувати адекватну допомогу від суспільства;

  • торговельний баланс – потрібно підтримувати доцільне співвідношення між експортом (продажем товарів і послуг за кордон) та імпортом (купівлею товарів і послуг за кордоном).

Основні труднощі у досягненні цілей економічної політики:

  • окремі цілі не мають єдиного тлумачення;

  • не всі цілі піддаються кількісному вимірюванню;

  • окремі цілі суперечать одна одній;

  • деякі цілі можуть реалізовуватись одночасно.

4. Основні етапи, напрями та школи економічної науки:

  • Зародження економічної науки в період античності:

  • Ксенофонт – впровадження в обіг поняття “економіка”;

  • Платон – модель ідеальної держави, де все суспільство поділене на три класи: мудреці, військові та решта (ремісники, селяни, комерсанти тощо), причому право приватної власності дозволене лише останньому класу;

  • Аристотель – запровадження поняття “середній клас”, розмежування економіки (виробництво та справедливий обмін) та хремастики (торгівля заради наживи).

  • Економічна думка Середньовіччя:

  • Тома Аквінський – дослідження грошового обігу, в тому числі теорії справедливого процента та виділення функцій грошей.

  • Меркантилізм:

  • ранній – багатство – у активному грошовому балансі;

  • пізній – багатство – в активному торговельному балансі.

Заслуги меркантилізму:

  • запровадження поняття «політична економія» (А.Монкретьєн);

  • закладено теоретичні засади економічної політики протекціонізму – політики захисту національного виробника від зовнішньої конкуренції.

  • Школа трудової теорії вартості (В.Петті, П.Буагільбер) – в основі товару – праця, а тому багатство – не в грошах, а у життєвих і виробничих благах.

  • В.Петті – засновник сучасної економічної статистики (“Політична арифметика”); розробник першого балансу робочої сили; автор методики оцінювання національного багатства.

  • Фізіократи (Ф.Кене, А.Тюрго) – багатство не в грошах, а у продуктах землі.

  • Ф.Кене у праці “Економічна таблиця” (1758р.) запропонував першу версію процесу відтворення на підставі взаємодії класів землевласників, продуктивного (землероби) та непродуктивного класів;

  • А.Тюрго – поділ непродуктивного класу на підприємців та найманих працівників, визнання продуктивною праці у промисловості.

  • Класична школа (А.Сміт, Д.Рікардо, Ж.-Б.Сей, Дж.С.Мілль):

  • А.Сміт “Дослідження про природу і причини багатства народів” (1776р.). Основні ідеї:

    • джерело багатства у поділі праці, незалежно від сфери її застосування, та нагромадженні капіталу;

    • поділ економіки на позитивну та нормативну;

    • теорія “невидимої руки” - коли людина діє із власної вигоди, то це природно приводить її до того, що вона віддає перевагу тому заняттю, яке найвигідніше для суспільства;

    • модель “людини економічної” – людина у господарському житті керується лише прагненням наживи, збагачення;

    • обґрунтування принципу невтручання держави в господарське життя;

    • теорія абсолютних переваг – країна експортує той товар, продуктивність у виробництві якого порівняно з рештою країн – вища.

  • Д.Рікардо. Основні ідеї:

    • теорія порівняльних переваг – країни можуть торгувати між собою, навіть коли одна із них володіє вищою продуктивністю у виробництві усіх товарів;

    • розвиток теорії оподаткування та державного боргу.

  • Критична школа ( К.Маркс “Капітал” (І том – 1867р.), А. Сен-Сімон, Ж. Сісмонді):

  • посилений акцент на соціальних катаклізмах та економічних потрясіннях, характерних ринковій економіці;

  • концепція капіталістичної експлуатації, зубожіння мас та утвердження соціалістичного ладу;

  • вивчення діяльності профспілок та малого і середнього бізнесу;

  • творення засад “соціальної інженерії”.

  • Нова історична школа (Г.Шмоллер, Л.Брентано, К.Бюхер, В.Зомбарт, Ф.Ліст):

  • відродження ідей протекціонізму;

  • заперечення наявності універсальних економічних законів;

  • ідея про унікальність господарства кожної країни та необхідність заміни вивчення економічної теорії вивченням економічної історії.

  • Неокласичний напрям:

  • австрійська школа граничної корисності (К.Менгер, Ф.Візер, О.Бьом-Баверк) – в основі вартості товару – не праця, а суб’єктивна корисність (значущість товару для конкретного індивіда);

  • кембриджська школа (А.Маршалл “Принципи економічної науки” (1890р.)) – виокремлення в окрему галузь знань мікроекономічного аналізу;

  • американська школа (Дж.Б.Кларк) – поділ економіки на статику (стан рівноваги) та динаміку (відхилення від рівноваги); поширення граничного аналізу на виробництво.

  • Кейнсіанство (Дж.М.Кейнс “Загальна теорія зайнятості, процента та грошей” (1936р.)):

  • обґрунтування недоліків ринкової економіки;

  • виокремлення макроекономічного рівня аналізу;

  • обґрунтування доцільності державного регулювання економіки шляхом зміни обсягу державних видатків.

  • Інституційно-соціальний напрям (Т.Веблен, Дж. Коммонс, У. Мітчел, Дж.Гелбрейт, Д.Белл, Р.Арон, В.Ростоу) – аналіз впливу на економіку соціальних інститутів та науково-технічного прогресу (право, сім’я, звичаї, мораль і т.д.).

  • Неокейнсіанство (Р.Гаррод, Е.Домар, Е.Гансен) – розвиток ідей Кейнса про нестабільність ринкової економіки; розвиток теорії економічного зростання;

  • Посткейнсіанство (Дж.Робінсон, Н.Калдор, Г.Мінскі) – розвиток теорії недосконалих форм конкуренції, теорії ділових циклів та фінансових криз.

  • Неоконсерватизм:

  • монетаризм (М.Фрідман) – для забезпечення стабільного економічного розвитку достатньо підтримувати в оптимальних межах обсяги грошової маси; інші форми втручання держави в економіку – шкідливі;

  • економіка пропозиції – в основі економічної політики повинне бути податкове стимулювання виробника;

  • теорія раціональних сподівань – економічні суб’єкти є абсолютно раціональними і спроможні безпомилково прогнозувати наслідки економічної політики, а тому вона, як правило, є недієвою.

  • Неокласичний (чи кейнсіансько-неокласичний синтез, так званий «мейнстрім» або основний потік економічної науки) (П.Семюелсон) – визнання ситуативної ефективності державного втручання в економіку.

  • Неоліберальна (неоавстрійська) школа (Л. фон Мізес, Ф. фон Гайєк, М. Ротбард, І.Кірцнер) – відродження ідеї невтручання держави в економіку; теорема про неможливість соціалізму.

  • Неоінституціоналізм та нова інституційна економіка (Р.Коуз, Д.Норт, О.Вільямсон, Е.Остром) – теорія прав власності, теорія трансакційних витрат (на пошук інформації, укладання та виконання контрактів); теорія фірми.

Компоненти філософії економіки:

  • тип і форма власності;

  • спосіб збалансування економіки;

  • спосіб розподілу виготовлених благ.

  • Класична філософія економіки:

  • ефективною є тільки приватна власність;

  • ринок є головною умовою розвитку економіки, а державне втручання – небажане;

  • ринок породжує достатні стимули до праці, тим самим забезпечує справедливий розподіл доходів.

  • Кейнсіанська філософія економіки:

  • приватна власність є ефективно, але й державна – теж;

  • в ринковій економіці немає автоматичних регуляторів, які б забезпечували безперервний ефективний економічний розвиток;

  • державне втручання не тільки бажане, а й неминуче.

  • Марксизм як філософія економіки:

  • ринкова економіка – неефективна;

  • приватна власність – результат експлуатації праці;

  • циклічність ринкової економіки врешті її зруйнує;

  • основа справедливого ладу – суспільна (державна) власність та централізоване планування.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]