- •Великий Новгород - 2011
- •1 Введение
- •2 Содержание дисциплины
- •2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.1.16 Мировая система и процессы глобализации.
- •2.2 Содержание семинарских занятий
- •Тема 1. История зарубежной социологии
- •Тема 2. История зарубежной социологии (современная западная социология)
- •Тема 3. Общество и социальные институты
- •Тема 4. Социальные группы и общности, виды общностей
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Малые группы и коллективы. Социальная организация
- •Тема 7. Социальные движения и конфликты
- •Тема 8. Проблемы социального поведения
- •Тема 9. Социология общественного мнения
- •Тема 10. Материальная и духовная культура как факторы и критерии
- •Тема 11. Социальный контроль и девиация
- •Тема 12. Социология личности
- •Тема 13. Социально-культурные особенности развития Российского общества
- •Тема 14. Социальные изменения и революции. Социальный прогресс
- •Тема 15. Социальные аспекты глобальных проблем
- •Тема 16. Методология и методы социологических исследований
- •Приложение 1. Формы и содержание контроля
- •1.2 Перечень вопросов к экзамену
- •1.3 Критерии оценки результатов освоения дисциплины
- •1.4 Задания для промежуточного контроля
- •1.5 Критерии оценки знаний студентов на экзамене:
- •Приложение 2 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2.1 Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы студентов.
- •2.1.1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
- •2.1.2 Современные социологические теории
- •2.1.3 История российской социологии
- •2.1.4 Общество и социальные институты
- •Приложение 3. Карта учебно-методического обеспечения
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«НОВГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ЯРОСЛАВА МУДРОГО»
Институт непрерывного педагогического образования
Кафедра социологии и билингвального образования
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИНПО НовГУ, д.п.н., профессор
__________ А.Г. Ширин ____ __________ 2011 г.
СОЦИОЛОГИЯ
Дисциплина для направления: 031400.62
Культурология
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
СОГЛАСОВАНО Начальник учебного отдела ___________В.В. Жегурова |
Принято на заседании кафедры протокол № ______ ____ _______________ 2011 г. зав.кафедрой, д.п.н., профессор |
____ ____________ 2011 г. |
_______________ А.Г. Ширин |
СОГЛАСОВАНО |
Разработала |
заведующий кафедрой теории, истории и философии культуры д.ф.н., профессор А.А. Кузьмин |
к.пс.н., доцент _____________ Е.Г. Луковицкая _____ _____________ 2011 г. |
_________________ _____ ___________ 2011 г.
|
|
|
|
Великий Новгород - 2011
Выписка из Государственного образовательного стандарта:
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования. |
1 Введение
Место дисциплины в учебном процессе
Курс социологии входит в блок социально-экономических дисциплин, является обязательным для преподавания в рамках направления «культурология» на очной форме обучения.
Цели и задачи дисциплины
Цели преподавания:
Целью преподавания социологии является формирование научного представления о социологическом подходе к исследованию общества, социальных систем и процессов, личности, факторах их формирования и развития, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп.
Формирование знаний об основных источниках возникновения социальных движений, о формах социальных взаимодействий, об основных факторах социального развития, типах и структуре социальных организаций, умение их анализировать.
Задачи дисциплины:
1. Получение студентами представлений о путях становления социологии как подлинно научной дисциплины, прошедшей в своем развитии сложный путь от отдельных догадок и гениальных находок, до формирования научной отрасли, обладающей системой законов, развитым категориальным аппаратом.
2. Усвоение студентами аппарата основных социологических категорий, формирование социального мировоззрения и более глубокой культурной и исследовательской подготовки за счет умения выделять и анализировать основные типы взаимодействующих социальных систем и процессов.
3. Формирование у студентов представлений о проблемной социальной ситуации, формулирование проблемы, понимания процедуры и методов исследования социальных процессов, интерпретации полученных результатов.
4. Овладение базовыми навыками теоретического обобщения информации о социальных процессах и явлениях, протекающих в стране и в мире.
5. Привитие навыков обращения с материалами прикладного социологического исследования, необходимых в профессиональной производственной деятельности специалистов гуманитарного и технического профиля, руководителей коллективов и организаций.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать - объект и предмет социологии; основные категории и методы социологической науки; место социологии в системе наук; основные направления социологической мысли, становление и развитие социологии;
уметь – ориентироваться в социальных проблемах современного российского общества;
владеть – навыками анализа современных социальных явлений и процессов и навыками обращения с материалами прикладного социологического исследования.
Интеграция с другими науками, дисциплинами, специальностями - «Социология» является одной из дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла. Курс «Социология» опирается на знания, умения и навыки, полученные студентами в ходе изучения таких дисциплин как «Философия», «Политология», «История», «Психология».
Таблица 1. Объем дисциплины, виды учебной работы и форма контроля
Виды учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
Общая трудоемкость |
120 |
3 |
Аудиторные занятия |
42 |
3 |
Самостоятельная работа |
78 |
3 |
Курсовые работы/рефераты |
- |
- |
Вид итогового контроля: экзамен/зачет |
|
Экзамен |