Семена, проростки, плоды
1. Из чего образуется семя, плод?
2. Укажите из чего формируется зародыш семени. Семенная кожура, эндосперм и перисперм.
3. Какие типы семян по месту отложения запасных питательных веществ Вы знаете?
4. Назовите типы прорастания семян. Какой морфологический особенностью это определяется?
5. Перечислите принципы классификации плодов.
6. С чем связано деление плодов на простые, сборные и соплодия?
7. Какие запасные питательные вещества откладываются в семенах и плодах? Приведите примеры, указав места их локализации.
8. Какова роль семян и плодов в жизни растений?
Лабораторный практикум по ботанике
Часть 2
Во 2 части лабораторного практикума представлен материал, изучаемый во втором семестре
Учебный модуль 3 "Систематика растений"
Модульная единица 5 "Низшие растения"
Лабораторная работа № 16. Водоросли. Отдел Зеленые водоросли – Chlorophyta
Работа 62. Хлорелла – Chlorella sp.
Задания и порядок работы:
Порядок работы (рис. 97):
1.1. Возьмите предметное стекло нанесите на него каплю воды, соскоблите в нее иголкой зеленый налет с корки дерева, накройте препарат покровным стеклом и поместите его на столик микроскопа.
1.2. Рассмотрите препарат при большом увеличении микроскопа.
Обратите внимание на единственный зеленый хроматофор чашеобразной формы. В хроматофоре может быть один пиреноид.
1.3. Зарисуйте хлореллу, обозначьте клеточную стенку, хроматофор, цитоплазму, пиреноид.
Работа 63. Хламидомонада – Chlamydomonas sp.
Порядок работы (рис. 97.):
2.1. Возьмите предметное стекло, нанесите на него пипеткой каплю зеленоватой воды, взятой из канав, луж или прудов, накройте препарат покровным стеклом и поместите его на столик микроскопа.
2.2. Рассмотрите препарат при большом увеличении микроскопа.
Обратите внимание на единственный зеленый хроматофор чашеобразной формы. В хроматофоре может быть один пиреноид.
2.3. Зарисуйте хламидононаду, обозначьте клеточную стенку, ядро, чашевидный хроматофор, цитоплазму, пиреноид, глазок, жгутики, вакуоли.
Работа 64. Спирогира – Spirogyra sp.
Порядок работы (рис. 97.):
3.1.1. Возьмите предметное стекло, нанесите на него пипеткой каплю воды со спирогирой, взятой из канав, рек или прудов, где она образует тину. Накройте препарат покровным стеклом и поместите его на столик микроскопа;
или:
3.1.2. Возьмите готовый постоянный препарат спирогиры;
3.1.3. Рассмотрите препарат при большом увеличении микроскопа.
Обратите внимание на лентовидный хроматофор с пиреноидами. В зависимости от вида спирогиры в каждой клетке может быть до 4-х хроматофор.
3.1.4. Зарисуйте несколько клеток спирогиры, обозначьте клеточную стенку, ядро, цитоплазму, лентовидный хроматофор, пиреноид, вакуоли.
3.2. Возьмите готовый препарат спирогиры с процессом конъюгации.
3.2.1. Зарисуйте конъюгацию спирогиры, обозначьте нити водоросли, протопласт, конъюгационный мостик, зиготу.
Рис. 97. Зеленые водоросли:
а — хламидомонада; б — спирогира (слева — внешний вид, справа конъюгация); в — хлорелла (внешний вид и образование апланоспор); 1 хроматофор; 2— цитоплазма; 3 — глазок; 4 — жгутики; 5 — вакуоли; 6 – ядро, 7 — пиреноиды; 8 — зигота