![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Колледж сферы услуг № 3 рекомендации
- •Пояснительная записка
- •Тематика практических занятий и лабораторных работ
- •Практическое занятие № 1
- •Практическое занятие № 2
- •Практическое занятие № 3 Оформление заказа на продукты со склада и приёма продуктов со склада и от поставщиков для приготовления полуфабрикатов из мяса
- •Лабораторная работа № 1 Обработка мяса и приготовление крупнокусковых полуфабрикатов для сложных блюд. Оценка качества полуфабрикатов
- •Лабораторная работа № 2
- •Практическое занятие № 4
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6 Оформление заказа на продукты со склада и приёма продуктов со склада и от поставщиков для приготовления полуфабрикатов из мяса
- •Лабораторная работа № 3 Обработка рыбы для приготовления сложных блюд. Оценка качества рыбы.
- •Лабораторная работа № 4 Приготовление полуфабрикатов из рыбы для сложных блюд. Оценка качества полуфабрикатов
- •Практическое занятие № 7 Расчет сырья, количества порций полуфабрикатов, изготовляемых из заданного количества домашней птицы с учётом вида сырья и кондиции (для выполнения лабораторной работы № 5)
- •Практическое занятие № 8 Расчет сырья, количества порций полуфабрикатов, изготовляемых из заданного количества домашней птицы с учётом вида сырья и кондиции (для выполнения лабораторной работы № 6)
- •Практическое занятие № 9 Оформление заказа на продукты со склада и приёма продуктов со склада и от поставщиков для приготовления полуфабрикатов из мяса
- •Лабораторная работа № 5 Обработка домашней птицы для приготовления сложных блюд. Оценка качества домашней птицы.
- •Лабораторная работа № 6 Приготовление фаршированных полуфабрикатов из домашней птицы. Оценка качества полуфабрикатов.
- •Контрольная ведомость обучающегося
- •Сисок рекомендуемой литературы
Лабораторная работа № 6 Приготовление фаршированных полуфабрикатов из домашней птицы. Оценка качества полуфабрикатов.
Цель занятия: приобрести практический опыт фарширования птицы различными способами и давать качественную оценку подготовленной птицы
Материально-техническое оснащение:
Холодильное и морозильное оборудование, электрические плиты, мясорубка, производственные столы, сырьё, весы.
Инвентарь, инструменты: ножи, маркированные разделочные доски, лотки, лопатки, сковороды, кастрюли, сита, сотейники, гастрономические ёмкости
Задания
1. Приготовить следующие полуфабрикаты из птицы для приготовления сложных блюд:
- _____________________________________;
- _____________________________________;
- _____________________________________;
-_______________________________________
3. Дать органолептическую оценку качества приготовленных полуфабрикатов из птицы.
4. Оформить отчет (заполнить форму).
Указать причины возможных дефектов приготовленных изделий, пути их устранения.
Заполнить таблицу:
Изделие
|
Дефекты изделия |
Причина возникновения |
Способ исправления |
Оценка |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответьте на вопросы и выполните задания:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Приложение 1
Контрольная ведомость обучающегося
Модуль ПМ. 01. Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
Задача модуля: После освоения данного модуля обучающийся будет уметь организовывать подготовку мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции.
Действие |
Лабораторная работа № 1-2 |
Да/ нет |
замечания |
Действие |
Лабораторная работа № 3-4 |
Да/ нет |
замечания |
||||
Хранить и проверять качество и соответствие мяса технологическим требованиями к сложным блюдам из мяса
Обрабатывать и подготавливать мясо для сложных блюд
Охлаждать, замораживать и хранить подготовленные полуфабрикаты из мяса для приготовления сложных блюд
|
- размораживание; - удаление костей; - снятие мяса с костей; - фарширование; - перевязывание; - измельчение мяса; - взбивание и отсаживание кнельной массы из кондитерского мешка
умение брать ответственность за работу членов своей команды и за результаты выполненного задания. |
|
|
Проверять качество и соответствие рыбы технологическим требованиям к сложным блюдам
Обрабатывать и подготавливать рыбу для сложных блюд
Охлаждать, замораживать и хранить подготовленную рыбу и полуфабрикаты из рыбы для приготовления сложных блюд
|
- размораживание; - потрошение без разрезания брюшка; - отделение филе; - фарширование; - перевязывание; - сворачивание рулетом; - маринование; - измельчение мякоти; - протирание через сито; - взбивание и отсаживание кнельной массы
- крупной рыбы фаршированной и нефаршированной в целом виде; - фаршированной щуки, судака, карпа; - фаршированных порционных кусков рыбы; - рулета из филе рыбы; - карпачо
умение брать ответственность за работу членов своей команды и за результаты выполненного задания. |
|
|
||||
Действие |
Лабораторная работа № 3-4 |
Да/ нет |
замечания |
|
|||||||
Проверять качество и соответствие домашней птицы технологическим требованиям к сложным блюдам
Обрабатывать и подготавливать домашнюю птицу для сложных блюд
Охлаждать, замораживать и хранить подготовленные полуфабрикаты из домашней птицы для приготовления сложных блюд
|
- размораживание; - подготовленной птицы для галантина; - сворачивание рулетом; - снятие мяса с костей; - фарширование филе и тушек; - перевязывание; - фарширование куриных ножек; - измельчение мяса птицы; - взбивание и отсаживание кнельной массы из кондитерского мешка
|
|
|
|
Приложение 2
Дневник обучающегося (мониторинг освоенных умений)
Модуль ПМ. 01. Организация процесса приготовления и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции (Раздел 1 Подготовка мяса и приготовление полуфабрикатов для сложной кулинарной продукции)
Приобретенные умения (практический опыт) |
Самооценка |
Возможные затруднения, замечания, предложения |
Действие 1 Хранить и проверять качество и соответствие мяса технологическим требованиями к сложным блюдам из мяса
|
|
|
Действие 2 Обрабатывать и подготавливать мясо для сложных блюд
- размораживание; - удаление костей; - снятие мяса с костей; - фарширование; - перевязывание; - измельчение мяса; - взбивание и отсаживание кнельной массы из кондитерского мешка
|
|
|
Действие 3 Охлаждать, замораживать и хранить подготовленные полуфабрикаты из мяса для приготовления сложных блюд
|
|
|
Общие умения:
|
|
|
Критерии оценивания: 5 – полностью приобретены умения; 4 - в целом приобретены умения; 3 - частично приобретены умения; 2 - совсем умения не приобретены |
||
Отношение к обучению (оцените, насколько Вы удовлетворены организацией и проведением учебных занятий по освоению модуля) |
||
Форма организации учебного занятия |
|
|
Морально-психологический климат на учебном занятии |
|
|
Своевременная и достаточная помощь преподавателя (наставника, тьютора) |
|
|
Обеспеченность необходимыми учебными материалами, оборудованием, инструментами, инвентарем, посудой и прочее |
|
|
Критерии оценивания: 5 - полностью удовлетворен; 4 - в целом удовлетворен; 3 - частично удовлетворен; 2 - совсем не удовлетворен |
|
|