- •Екологія людини Методичні вказівки до вивчення дисципліни для студентів спеціальності 7.070801
- •Екологія людини Методичні вказівки до вивчення дисципліни для студентів спеціальності 7.070801
- •Мета викладання дисципліни
- •Завдання, поставлені вивченням дисципліни
- •Структура залікових кредитів Розподіл навчального навантаження за видами занять
- •Самостійна робота студента
- •Індивідуальна робота студентів
- •Змістовий модуль 1 Природні екологічні фактори в житті людини
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 1:
- •Тема 1. Предмет і завдання екології людини
- •Тема 2. Вплив природних екологічних факторів на людський організм
- •Тема 3. Значення і вимоги до харчування
- •Змістовий модуль 2 Вплив антропогенних екологічних факторів на здоров’я людини
- •Зміст самостійної роботи за зм 2
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 2:
- •Тема 1. Антропогенне забруднення біосфери
- •Тема 2. Класифікація техногенних забруднень нпс за характером впливу
- •Тема 3. Наслідки перебування в екологічно несприятливому середовищі та розвиток професійних захворювань
- •Змістовий модуль 3 Комплекс складових життєвого середовища та діяльності біосоціуму Зміст лекційних занять
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 3:
- •Тема 1. Урбанізація, міські та сільські антропоекосистеми
- •Тема 2. Формування екологічної культури суспільства
- •Тема 3. Міжнародне законодавство на захисті життя і здоров’я людини
- •Значення критеріїв оцінки в межах змістового модуля
- •Практичне заняття № 1
- •Теоретичне введення
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 2
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 3
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 4
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 5
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 6
- •Теоретичне введення
- •Тест на забезпеченість магнієм
- •Тест на забезпеченість калієм
- •Тест на забезпеченість кальцієм
- •Тест на забезпеченість вітаміном е
- •Обробка результатів і висновки.
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 7
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 8
- •Теоретичне введення
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10
- •Теоретичне введення
- •Контрольні запитання:
- •Основна
- •Додаткова
Питання для самостійного опрацювання за темами зм 3:
Тема 1. Урбанізація, міські та сільські антропоекосистеми
1.1. Проблеми урбанізованих територій.
1.2. Рекреаційне навантаження.
1.3. Вимоги до селітебних зон.
1.4. Формування соціально-психологічного типу людини в умовах великого міста.
Тема 2. Формування екологічної культури суспільства
2.1.Можливі наслідки “ядерної зими”.
2.2. Обов’язок зберегти НПС для нащадків.
2.3. Перспективи розширення ареалу людства.
Тема 3. Міжнародне законодавство на захисті життя і здоров’я людини
3.1. Правові аспекти раціонального природокористування.
3.2. Екологічне право.
3.3. Міжнародна екологічна політика.
3.4. Пріоритети екологічного імперативу.
Зміст індивідуальної роботи по ЗМ 3
Зміст варіантів індивідуальної роботи |
Кількість годин |
1.З’ясування впливу природно-екологічних факторів на поширеність хвороб та рівень захворюваності одного з регіонів України. 2. Генезис духовного неблагополуччя. 3.Причини явища суїциду. 4. Класифікація насильницької поведінки в суспільстві та сім’ї. 5. Заходи боротьби з негативними явищами в суспільстві (алкоголізм, наркоманія, паління – крок до генетичного виродження нації). 6. Міжнародний досвід та роль правоохоронних органів в попередженні насильства в сім’ї. 7. Екологічне законодавство. 8. Міжнародне та національне законодавство – про захист прав людини на безпечне середовище існування та достойні умови життя. 9. Обов’язки кожного свідомого громадянина в контексті захисту НПС. 10. Виховання екологічної свідомості та прищеплення екологічної культури поведінки і життя Людини як сильного повелителя і мудрої частинки Природи. |
4 |
Підручники та джерела: 1,3,4,10,25,26,28,32. |
|
Значення критеріїв оцінки в межах змістового модуля
1. Виконання і захист практичної роботи та відповіді по завданнях самостійної роботи – до 30 балів на всі практичні роботи (у межах кожного ЗМ – до 10 балів).
2. Відповідь на тестове завдання: ЗМ 1 – до 15 балів, ЗМ 2 – до 25 балів, ЗМ 3 – до 15 балів
3. Захист індивідуальних завдань - до 15 балів (у межах кожного ЗМ – до 5 балів).
Максимальна кількість балів за модулями:
Змістовий модуль 1 – 30 балів
Змістовий модуль 2 – 40 балів
Змістовий модуль 3 – 30 балів
Розподіл балів за змістовими модулями для визначення оцінки за результатами вивчення навчальної дисципліни
Модулі |
Оцінка |
||
задовільно |
добре |
відмінно |
|
Змістовий модуль 1. Природні екологічні фактори в житті людини |
23-28 |
29-35 |
36-41 |
Змістовий модуль 2. Вплив антропогенних екологічних факторів на здоров’я людини |
21-24 |
25-29 |
30-33 |
Змістовий модуль 3. Особливості організації життєвого середовища біосоціуму |
16-22 |
21-25 |
24-26 |
Всього за семестр |
60-74 |
75-89 |
90-100 |