- •Екологія людини Методичні вказівки до вивчення дисципліни для студентів спеціальності 7.070801
- •Екологія людини Методичні вказівки до вивчення дисципліни для студентів спеціальності 7.070801
- •Мета викладання дисципліни
- •Завдання, поставлені вивченням дисципліни
- •Структура залікових кредитів Розподіл навчального навантаження за видами занять
- •Самостійна робота студента
- •Індивідуальна робота студентів
- •Змістовий модуль 1 Природні екологічні фактори в житті людини
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 1:
- •Тема 1. Предмет і завдання екології людини
- •Тема 2. Вплив природних екологічних факторів на людський організм
- •Тема 3. Значення і вимоги до харчування
- •Змістовий модуль 2 Вплив антропогенних екологічних факторів на здоров’я людини
- •Зміст самостійної роботи за зм 2
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 2:
- •Тема 1. Антропогенне забруднення біосфери
- •Тема 2. Класифікація техногенних забруднень нпс за характером впливу
- •Тема 3. Наслідки перебування в екологічно несприятливому середовищі та розвиток професійних захворювань
- •Змістовий модуль 3 Комплекс складових життєвого середовища та діяльності біосоціуму Зміст лекційних занять
- •Питання для самостійного опрацювання за темами зм 3:
- •Тема 1. Урбанізація, міські та сільські антропоекосистеми
- •Тема 2. Формування екологічної культури суспільства
- •Тема 3. Міжнародне законодавство на захисті життя і здоров’я людини
- •Значення критеріїв оцінки в межах змістового модуля
- •Практичне заняття № 1
- •Теоретичне введення
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 2
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 3
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 4
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 5
- •Теоретичне введення
- •Практичне заняття № 6
- •Теоретичне введення
- •Тест на забезпеченість магнієм
- •Тест на забезпеченість калієм
- •Тест на забезпеченість кальцієм
- •Тест на забезпеченість вітаміном е
- •Обробка результатів і висновки.
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 7
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 8
- •Теоретичне введення
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Обробка результатів і висновки
- •Контрольні запитання
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10
- •Теоретичне введення
- •Контрольні запитання:
- •Основна
- •Додаткова
Питання для самостійного опрацювання за темами зм 2:
Тема 1. Антропогенне забруднення біосфери
1.1.Хімічні забруднювачі навколишнього середовища: поліхлоровані біфеніли, поліциклічні ароматичні вуглеводні, пестициди, нітрати, поверхнево-активні речовини та ін.
1.2. Джерела природного забруднення біосфери.
1.3.Фізіологічні та екологічні характеристики води із децентралізованих та централізованих джерел водопостачання.
1.4.Використання систем водопідготовки та водоочистки; побутових фільтрів; їх ефективність.
1.5.Очищення повітря від забруднюючих речовин
1.6. Роль, значення та проблема озонового шару планети.
Тема 2. Класифікація техногенних забруднень нпс за характером впливу
2.1.Електромагнітне забруднення.
2.2. Вібраційне та акустичне забруднення.
2.3.Джерела радіоактивного випромінювання.
2.4.Причини підвищення природного радіоактивного фону.
2.5.Чорнобильська катастрофа – її наслідки.
2.6. Оптимальні та допустимі параметри мікроклімату.
2.7. Нормування допустимих навантажень у виробничих та ін. умовах.
Тема 3. Наслідки перебування в екологічно несприятливому середовищі та розвиток професійних захворювань
3.1. Анатомія і фізіологія людини.
3.2. Генетика.
3.3. Валеологія: об’єкти, методи, завдання.
3.4. Вивчення методів самодіагностики для оцінки власного стану.
3.5. Мутагенна дія іонізуючого випромінювання.
3.6. Канцерогенність забруднюючих речовин.
3.7. Тератогенний вплив порушеного зовнішнього середовища.
3.8. Механізм дії чадного газу та основних забруднюючих речовин при проникненні в організм людини.
3.9. Психічне перенавантаження.
3.10. Очищення організму.
3.11. Самокорекція імунітету.
3.12. Роль і значення профілактичних оглядів та диспансеризації населення.
3.13.Місце і значення лікарських, токсичних, наркотичних речовин в житті людини як необхідність та внаслідок присутності шкідливих звичок.
Зміст індивідуальної роботи по ЗМ 2
Зміст варіантів індивідуальної роботи |
Кількість годин |
1. Визначення показників фізичного розвитку. Опрацювати особисті дані. 2. Використання властивостей повітря для профілактики і оздоровлення. 3.Використання цілющих властивостей води. 4.Антропогенні зміни клімату і здоров’я людини. 5. Феномен довгожителів. 6.Вплив води низької якості на здоров’я людини. 7.Вплив наркотиків на фізичне та психічне здоров’я та психічну функцію людини. 8. Явище алкоголізму в нашому суспільстві. 9. Адаптація, акліматизація, гомеостаз середовища організму в залежності від зовнішніх умов. 10. Можливі наслідки потепління клімату для людини. 11. Проблема виснаження джерел поповнення енергетичних і трофічних ресурсів людини. |
4 |
Підручники: 16,23,27,33 |
|
Змістовий модуль 3 Комплекс складових життєвого середовища та діяльності біосоціуму Зміст лекційних занять
№ п/п |
Тематика та зміст лекцій |
Обсяг годин |
||
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. |
Урбанізація, міські та сільські антропоекосистеми |
1. Наслідки деградації життєвого середовища людини 2. Екологічні проблеми урбанізованих територій 3. Функціонування антропоекосистем 4. Екологічні наслідки інженерних споруд 5. Антропогенні ландшафти 5. Порушення ходу літосферних процесів внаслідок техногенезу 6. Сутність, типологія, ієрархія природних та антропогенних екологічних криз. |
2 |
1 |
2. |
Формування екологічної культури суспільства |
1. Вчення Вернадського про ноосферу, Реймерса та ін. 2. Усвідомлення екологічної небезпеки воєнних дій 3. Екологізація всіх видів людської діяльності – від сфери свідомості до освоєння космічного простору 4. Екологічне виховання. 5. Виміри екологічної культури 6. Концепція біоцентризму 7.Концепція сталого розвитку |
2 |
1 |
3. |
Міжнародне законодавство на захисті життя і здоров’я людини |
1. Право людини на екологічно сприятливе середовище 2. Наукові основи екологічного права 3. Міжнародні конфлікти через порушення стану навколишнього середовища. 4. Правові основи захисту навколишнього природного середовища та людини в ньому від комплексу негативного впливу змішаного характеру (від природного до соціального). |
2 |
|
Всього |
6 |
2 |
||
Зміст самостійної роботи за ЗМ 3
Номер теми (зі структури залікових кредитів) |
Зміст самостійної роботи |
Кількість годин |
1 |
2 |
3 |
3.1. |
Опрацювання лекційного матеріалу за темою 3.1; опрацювання питань, передбачених для самостійного вивчення за даною темою. Підручники 1,4,9,11,12,17, методичні вказівки до виконання практичних робіт. Підготовка до виконання практичної роботи №7. Вибір індивідуального завдання (реферату чи ін. виду). |
8 |
3.2. |
Опрацювання лекційного матеріалу за темою 3.2; опрацювання питань передбачених для самостійного вивчення за даною темою. Підручники та джерела 1,4,26, методичні вказівки до виконання практичних робіт. підготовка до виконання практичної роботи №8. Захист індивідуального завдання. |
6 |
3.3. |
Опрацювання лекційного матеріалу за темою 3.3; опрацювання питань передбачених для самостійного вивчення за даною темою. Підготовка до семінарського заняття в межах виконання практичної роботи №9, згідно переліку індивідуальних завдань. Формування короткого словника екологічних термінів. Підручники та джерела 1,4,6,10,19,20,25,28,32, методичні вказівки до виконання практичних робіт. |
8 |
|
Всього |
22 |
Теми практичних занять
№ п/п |
Теми практичних занять |
Кількість годин |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
7. |
Визначення показників фізичного розвитку |
2 |
1 |
8. |
Визначення функціонального стану й адаптивних можливостей організму |
2 |
|
9. |
Визначення екологічної відповідності умов проживання |
2 |
|
|
Всього за ЗМ 3 |
6 |
1 |
