20

Российский Новый Университет

Кафедра философии и общих гуманитарных дисциплин

НЕМИРОВСКАЯ Л.З.

Методические материалы по учебным курсам

«Культурология», «Философия°, «История религии»

Методический сборник

По дисциплине "Культурология"

Москва - 2008

Немировская Л.З., доктор философских наук, профессор МГУ и РосНОУ, автор учебных пособий и методических материалов по культурологии, философии, истории религии.

Учебная программа по культурологии составлена в соответствии с требованиями к уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" Государственных образовательных стандартов высшего, профессионального образования второго поколения.

Содержание стр.

1. Введение: цели и задачи курса 3

2. Содержание программы учебной дисциплины 4

Модуль 1. Теоретическая культурология 4

Список литературы к модулю 1 5

Модуль 2. Историческая культурология. Культура и общество 6

Список литературы к модулю 2 8

3. Виды контроля в объеме модуля 1 9

Виды контроля в объеме модуля 2 9

Виды контроля в объеме учебной дисциплины 9

4. Примерный тематический план изучения дисциплины 9

5. Планы семинарских занятий 10

Методические рекомендации к изучению темы "Культурно-исторические типы" по материалам посещения музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина 13

6. Перечень вопросов для подготовки к зачету 19

7. Организационно-методические данные учебной дисциплины 21

8. Требования к уровню подготовки лиц, завершивших обучение по данному курсу 21

9. Критерии оценок знаний 21

(с) Немировская Л.З.

(с) РосНОУ

1. Введение: цель и задачи курса

Культурология – система знаний о культуре, ее теории и истории. Это наука о различных системах культурных ценностей в истории человечества. Такие системы, сменяя друг друга, обусловливали различные культурные эпохи в мировом и отечественном развитии. Проблема приоритетов в иерархии культурных ценностей и норм – одна из важнейших проблем культурологии.

Цель курса: познакомить слушателей с историей и современным состоянием культурологической мысли, основными понятиями и категориями культурологической науки, показать особенности развития мировых культур.

Задачи курса: выработать у слушателей умение творческого подхода к изучению проблем культурологии, способность к анализу и обобщению; дать знания о зарождении и формировании основных тенденций развития культуры, о культурологии как науке, культурологических школах и направлениях, формах и типах культуры.

В результате изучения дисциплины слушатель должен знать: основные понятия культурологии, функции культуры, ее значение для жизнедеятельности общества; способы повышения уровня культуры и методы развития культурных форм; культурные ценности и нормы, тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе; уметь: обосновывать критерии культурных ценностей, различать культурные коды и символы: оценивать и прогнозировать воздействие теорий, учений на культуру человечества, видеть опасности некоторых концепций и перспективы личностной культуры. На основе этико-культурных решений слушатель должен уметь добиваться снижения конфликтности в межличностных отношениях. В задачу дисциплины входит также формирование у слушателя опыта участия в процессах инкультурации и социализации личности.

Основной смысл культурологического образования состоит в том, чтобы помочь слушателям ориентироваться в мире многообразных, культурных ценностей, обратиться к универсальным мировым ценностям и нормам.

Структура учебного курса призвана способствовать формированию определенной культурологической базы для мировоззрения.

Курс культурологии является одной из базовых учебных дисциплин социально-гуманитарного знания федерального блока Государственного образовательного стандарта высшего образования. Содержание дисциплины соответствует ГОС, ее общий объем в часах по учебному плану составляет 72 часа. В состав учебной дисциплины входит 2 Модуля: Модуль 1 – "Теоретическая культурология" и Модуль 2 – "Историческая культурология. Культура и общество". В завершение изучения дисциплины предполагается проведение зачета.

2. Содержание программы учебной дисциплины

Модуль 1. Теоретическая культурология

В содержание Модуля 1 входит 4 темы:

Тема 1. Культура и образование: два ряда исторической преемственности

Тема 2. Культура – основное понятие культурологии. Предмет культурологии.

Тема 3. Проблема культурной целостности. Культура и цивилизация.

Тема 4. Типология культур.

Тема 1. Культура и образование: два ряда исторической преемственности

Культура и образование. Образование – социальный институт культуры. Культура и образование как две традиции исторической наследственности. Европейская модель образования, ее генезис и динамика. Первые европейские университеты. Образование как "научение культуре" (Х.Ортега-и-Гассет). К.Ясперс о культурной миссии университета.

Традиции российского образования. Элитарный и эгалитарный подходы к образованию Произведение В.В.Розанова "Сумерки просвещения" и его современное значение.

Современная философия образования и ее концепции. Тенденции культурной универсализации в мировом образовательном процессе.

Соотношение понятий "культура" и "образование". Диалогичность культуры. Задачи современного образования.