Практическое занятие 7. British Culture and Arts.

1.

1. British ideas of culture.

2. Royal patronage of arts.

3. Galleries and museums.

4. Architecture.

Советы по подготовке к экзамену (зачету):

При подготовке к экзамену (зачету) особое внимание следует обратить на следующие моменты:

Опыт приёма зачёта экзамена (зачета) выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена (зачета) возникают по следующим разделам:

- исторические этапы развития культурной жизни страны.

Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем внимательно ознакомиться с разделом нижеприведённой книги

Колодяжная Л. Н. Познакомьтесь: Великобритания. – М.: Рольф, Айрис-прес, 1999. – 160с. [С. 126 – 130].

Тема 8 «British economy»

8.1. Employment in Britain since the middle of the 20^th century.

8.2. The changing nature of employment at the end of the 20^th century.

8.3. British economy today.

8.4. The financial system of the UK.

Цель изучения: познакомиться с экономическим положением страны после 2-й мировой войны, проследить экономическое состояние страны с середины 20 века и по наши дни, охарактеризовать эпоху правления Маргарет Тэтчер, рассмотреть меняющуюся природу занятости населения к концу 20 столетия, познакомиться вкратце с финансовой системой страны.

Изучив данную тему, студент должен:

- знать

• Экономическую политику правительства, начиная с 1945 года;

• Произошедшие изменения в области экономической политики с приходом М. Тэтчер;

• Структуру занятости британцев в наше время;

- - уметь:

• Сравнивать структуру занятости в настоящее время и в середине 20 века

• Пользуясь справочной литературой, подготовить доклад по экономической проблематике и выступить с этим докладом перед группой;

При изучении темы 7 необходимо:

1) изучить учебный материал:

1. Karen Hewitt, Mikhail Feklin. Understanding British Institutions. Perspective Publishers. Oxford. 2003. [с. 253 - 276].

2. Павлоцкий В.М. British Studies. – Изд. КАРО. СПб. – 2004. – 415с. – [c. 47 -50].

3. Сатинова В. Ф. Читаем и говорим о Британии и Британцах. – 2-е изд., стереотип. – Мн.: Высш. Шк., 1997. – 255 с. [c. 14 – 17].

2) самостоятельно более подробно рассмотреть работу:

1. Левашова В.А. Современная Британия: Пособие по страноведению / .А. Левашова. – На англ. яз. – 2-е изд., испр. – М.: Высшая школа, 2007. – 240 с. [c. 139 – 146].

Особое внимание обратить на:

• Меняющуюся структуру занятости населения страны;

Для самоконтроля по теме необходимо ответить на следующие вопросы:

2. Why is Britain considered to be a prosperous country?

2. How did the country go through the Great Depression?

3. What party was elected to government in 1945? What platform did they stand on?

4. How many people were employed in the coal mines of South Wales in 1945? How does it compare with the present?

5. When did the country enjoy full employment?

6. When did the process of industrialization take place?

7. What did it mean to a “Royal” academy, league, society, etc?

8. When were free-market policies encouraged and why?

9. How can you characterize M. Thatcher’s economic policy?

10. When did Britain join the European Economic Community?

11. Can you say that the UK has a mixed economy?

12. How can the British financial system be characterized?

План практических/лабораторных/семинарских занятий по теме 6.