- •3 Години.
- •1. Етапи становлення анатомії як науки
- •2. Розвиток українських анатомічних шкіл. Київська анатомічна школа.
- •2 Години.
- •1.Основи загальної цитології
- •2. Типи поділу клітин
- •2 Години.
- •Вади постави. Сколіоз
- •2 Години.
- •1 Години.
- •3 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1 Фасції верхньої кінцівки
- •2.Фасції, синовіальні сумки та піхви верхньої кінцівки.
- •2 Години.
- •1. Фасції нижньої кінцівки
- •2. Топографія нижньої кінцівки
- •3 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1. Вікові і циклічні особливості будови жіночої статевої системи.
- •2. Деякі вікові особливості будови і функції чоловічих і жіночих статевих органів.
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1. Симпатична частина
- •2. Парасимпатична частина
- •3. Схема вегетативної рефлекторної дуги.
- •2 Години.
Вади постави. Сколіоз
Нормальна постава характеризується прямим положенням голови і хребта, симетричним розміщенням сідничних складок, горизонтальним рівнем гребенів клубових кісток, правильними згинами хребта у сагітальній площині, однаковою довжиною нижніх кінцівок та правильним положенням стоп.
Н
айбільш
типовими є наступні вади постави (рис.
4.109).
Сутула спина — збільшення фізіологічного кіфозу в грудному відділі хребта; поперековий лордоз і нахил таза є незначними.
Кругла спина - збільшення грудного кіфозу поєднується із збільшенням поперекового лордозу.
Плоска спина - повне згладжування поперекового лордозу, слабко виражені згини шийного і грудного відділів хребетного стовпа. При цій патології постави є найбільша схильність до сколіотичної деформації.
Кіфоз - значний задній прогин грудного відділу хребта, верхівкою якого є VII грудний хребець.
Названі порушення постави впливають на положення внутрішніх органів та загальний стан організму людини: життєва ємність легень зменшується, серце і внутрішні органи зміщуються, порушується їх функція. Часто причини і обставини, які сприяли порушенню, легко усунути, а вада постави під впливом своєчасних профілактичних та лікувальних заходів повністю зникає. Проте у деяких дітей можуть розвинутися стійкі викривлення хребта, зокрема сколіоз, або сколіотична хвороба.
Сколіоз - це стійке бічне викривлення хребетного стовпа. Розвивається переважно у дітей віком від 1 до 15 років, частіше у дівчат. Для сколіозу характерним є прогресування, пов'язане з віком і ростом дитини. Найчастіше сколіоз зустрічається у грудному відділі хребта. При тотальному сколіозі деформуються всі відділи хребетного стовпа. Деформація може бути однобічною (викривлення вправо чи вліво), S-подібною, С-подібною і кіфосколіотичною, при якій, крім бічного викривлення хребта, є реберний горб. Поступово у процес втягуються міжхребцеві диски, зв'язковий апарат, м'язи спини, нервова система, а також кістки таза (виникає його асиметрія), нижні кінцівки, внутрішні органи (зміщується середостіння, порушується функція серцево-судинної та дихальної систем у результаті зміщення їх органів).
Враховуючи таку поширеність патологічного процесу на весь організм хворого, говорять не про сколіоз як місцевий прояв патологічного процесу хребетного стовпа, а про сколіотичну хворобу, яка уражає життєво важливі органи людини.
Сколіоз поділяють на уроджений та набутий. Причиною уродженого сколіозу є аномалії розвитку хребетного стовпа. Набутий сколіоз часто розвивається на фоні рахіту, уражень суглобів нижніх кінцівок (наприклад, вроджений вивих стегна), міопатії, поліомієліту та інших захворювань. Найбільш поширеним є ідіопатичний сколіоз, причина якого на сьогоднішній день не встановлена.
Розпізнавання сколіозу є дуже важливим у ранні його терміни розвитку, оскільки лише своєчасно розпочате лікування може попередити прогресування викривлення хребта.
___________________________________
Методична розробка для організації самостійної роботи
студентів № 4.
