- •3 Години.
- •1. Етапи становлення анатомії як науки
- •2. Розвиток українських анатомічних шкіл. Київська анатомічна школа.
- •2 Години.
- •1.Основи загальної цитології
- •2. Типи поділу клітин
- •2 Години.
- •Вади постави. Сколіоз
- •2 Години.
- •1 Години.
- •3 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1 Фасції верхньої кінцівки
- •2.Фасції, синовіальні сумки та піхви верхньої кінцівки.
- •2 Години.
- •1. Фасції нижньої кінцівки
- •2. Топографія нижньої кінцівки
- •3 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1. Вікові і циклічні особливості будови жіночої статевої системи.
- •2. Деякі вікові особливості будови і функції чоловічих і жіночих статевих органів.
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •2 Години.
- •2 Етап - виконання завдань для самоконтролю :
- •1. Симпатична частина
- •2. Парасимпатична частина
- •3. Схема вегетативної рефлекторної дуги.
- •2 Години.
2 Години.
Дисципліна : Анатомія людини
Тема : Ворітна печінкова вена, її гілки (верхня брижова,
селезінкова, нижня брижова).
Викладач : Рибальченко Віталій Валентинович
Курс, група : І курс , групи 11, 12, 13. Спеціальність : 5.110.102 «сестринська справа»
І. Актуальність теми : Кровоносна система печінки тісно пов'язана з її будовою, тому розглядається разом з описанням печінкової часточки. Особливістю кровопостачання печінки є те, що вона отримує кров з двох великих судин, які входять у її ворота. Це ворітна вена та печінкова артерія. Ворітна вена збирає кров від усіх непарних органів черевної порожнини і приносить у печінку речовини, що всмокталися в кишках, і є необхідними для її життєдіяльності.
ІІ. Навчальні цілі :
Знати: 1. Формування ворітної вени та основні притоки.
2. Топографію ворітної вени, та функції ворітної вени
3. Каво-кавальні та порто-кавальні анастомози.
Вміти: - Пояснювати роль ворітної вени .
- Схематично зображати ворітну вену та її притоки.
- Визначати практичне значення анастомозів.
ІІІ. Матеріали доаудиторної та аудиторної самостійної роботи :
ІІІ.а. Базові знання , вміння, навички, необхідні для вивчення теми . Для вивчення теми
необхідно:
Знати |
Вміти |
З дисципліни |
1.Судини верхньої порожнистої вени: плечоголовна вена, яремні, підключична, непарна вена. |
Характеризувати особливості кровообігу по судинам |
Анатомія та фізіологія людини.
|
2.Вени голови та шиї: внутрішня яремна вена, лицева вена, зовнішня яремна вена.
|
- На схемах і моделях показувати напрям основних судин. |
Анатомія та фізіологія людини. |
3.Вени верхніх кінцівок: поверхневі і глибокі.
|
- Визначати місця для внутрішньовенного введення лікарських речовин. |
Анатомія та фізіологія з патологією людини. |
ІІІ.б. Рекомендована література :
Основна : ФедонюкЯ.І.Анатомія та фізіологія з патологією.— Тернопіль: Укрмед-книга,2001. -
С. 348-352
Додаткова: - Очкуренко О.М., Федотов О.В. Анатомія людини. — К.: Вища шк., 1992. —
334 С. 295-299.
ІІІ.в. Основні етапи роботи :
1 етап - опрацювання рекомендованої літератури .
Завдання |
Зверніть увагу |
1.Прочитати статтю « Ворітна вена. Будова, функції» . (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). |
1. На формування ворітної вени та основні притоки. 2. На топографію ворітної вени. 3. На функції ворітної вени. |
2.Прочитати статтю 2 «Каво-кавальні та порто-кавальні анастомози». (З рекомендованої літератури або з додатка № 1.). |
1. На порто – кавальні анастомози 2. На каво – кавальні анастомози. 3. На практичне значення анастомозів. |
