Використання навчальних технологій для активізації процесу навчання

Модуль 1.Загальні питання і ринкова економіка

Тема1. Предмет і метод політекономії.

Обговорення проблеми: “Чи доцільно сьогодня проводити в Україні зовнішньоекономічну торгівельну політику протекціонізму?”(10 хв.)

Проведення дискусії про ідеальну модель суспільства ( за теоріями утопічного соціалізму)( 15 хв.).

Тема 2. Виробництво матеріальних благ і послуг. Продукт і характер праці.

Виконання вправи на знання факторів виробництва “Чи можна так казати...”(15хв.)

Складання портрету ідеального підприємця (при обговоренні підпримницької здібності як фактора виробництва)( 10хв.)

Дискусія “Якщо би Ви були членом Верховної Ради, як би Ви розподілили кошти Держбюджету на фінансування виробництва засобів виробництва та предметів споживання на наступний рік?” (використуючи шкалу виробничих можливостей) (10хв.)

Складання сітки прийняття рішень на прикладі альтернативного використання студентами 500 гривень ( 10 хв.)

Тема 4. Соціально – економічний устрій суспільства. Економічна система та закони її розвитку

Ситуаційна гра: Засідання Верховної Ради на тему: “ Яку економічну систему будувати в Україні” (20 хв.) на основі обговорення переваг та недоліків кожного типу економічних систем

Дискусія по проблемі: “Які відносини власності первинні: економічні чи правові?” (10 хв.)

Робота в групах: обговорення переваг та недоліків приватної, колективної та державної власності (15 хв.)

Ситуаційне завдання: Якщо би Ви відкривали свій бізнес, то який тип товариства: обмеженої відповідальності, повної, додаткової відповідальності або командитне, Ви би обрали та чому? (10 хв.)

Тема 5. Товарна форми організації суспільного виробництва. Товар та гроші.

Рішення задач з проблем визначення суспільно – необхідних витрат виробництва, розміру прибутків та збитків окремих виробників, вартості товару, знов створеної вартості, норми додаткого продукту.

Проведення економічної гри “Гранична корисність”

Вирішення задач на визначення кількості грошей, необхідних для обігу та визначення зміни кількості грошової маси залежно від змін обсягів випуску продукції, цін та швидкості обігу грошей.

Складання сітки прийняття рішень про вибір загального еквіваленту (грошей)

Тема 6. Капітал: процес виробництва і нагромадження. Наймана праця і заробітна плата.

Вирішення задач на просте, звужене та розширене відтворення( 20 хв.)

Вирішення задач на визначення реальної заробітної плати (7 хв.).

Дискусія на тему сутності теорії заробітної плати (15 хв.)

Тема 7. Витрати виробництва і прибуток.

Вирішення задач на визначення розміру внутрішніх та зовнішніх витрат та бухгалтерського і економічного прибутку (10 хв.).

“Мозкова атака“ “Коли збитковому підприємству треба продовжувати діяльність і коли треба ліквідуватися?”(10 хв.)

Тема 8. Ринок: сутність, функції. Моделі ринків. Конкуренція та ціноутворення

Вирішення задач на визначення рівноважноі ціни, з проблем попиту та пропозиції (10 хв.)

Ролева гра: “Віджети та бластери”(45 хв.)

Робота в групах з картками на нецінові фактори попиту та пропозиції (20 хв.)

Тема 10. Підприємство як товаровиробник. Валовий дохід і прибуток.

Вирішення задач на визначення збитків від морального зношування основного капіталу, річної норми та маси амортизації (20 хв.)

Вправа по визначенню основного та оборотного капіталу (10 хв.)

Модуль 2. Соціально-економічний прогрес та світова економіка