- •Программа обучения студентов
- •Костанай, 2010
- •Ф.И.О. Преподавателя
- •4.Краткое описание курса
- •5. Пререквизиты и постреквизиты.
- •6. График лекций и практических занятий (очное отделение)
- •7.График лекций и практических занятий (заочное отделение)
- •8.Тематика лекционных и семинарских занятий
- •Тематика семинарских занятий
- •9. Методический план проведения срсп
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана».
- •Тема 2. «Древний Казахстан. Племенные союзы и государства на территории Казахстана в эпоху раннего железа».
- •Методические советы
- •Тема 3. «Государства раннего и развитого средневековья на территории Казахстана (VI-хіі в.В.)».
- •Тема 4. Монгольский этап в истории Казахстана.
- •Тема 5. Происхождение и формирование казахской народности.
- •Тема 6. Казахское ханство в XVI-XVII вв.
- •Тема 7. Вхождение казахских земель в состав Российской империи
- •Тема 8. Национально–освободительная борьба в период присоединения Казахстана к России.
- •Тема 9. Социально-экономическое и культурное развитие казахского общества в xvііі-хіх веках.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Казахстан в период Февральской и Октябрьской революциях, в годы гражданской войны (1917-1920 гг.). Задание: Ответьте на контрольные вопросы.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. «Казахстан в период становления тоталитарной системы (1921-1940)».
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №12 «Казахстан в период Великой Отечественной войны
- •Тема 13. Социально-экономическое развитие Казахстана в
- •1950-Первой половине 1980-х гг.
- •Тема 14. Декабрьские события 1986 г. В Казахстане.
- •Тема 15. Казахстан - суверенное, независимое государство.
- •Задания на самостоятельную работу студентов
- •Тематический план выполнения самостоятельной работы студента
- •Словарь исторических терминов
- •11. Критерии выставления оценки
- •Формы текущего и рубежного контролей
- •12.Расписание текущего и рубежного и итогового контролей
- •13. Контрольные вопросы для итогового контроля
- •14. Список основной и дополнительной литературы Основная
- •1. Источники
- •Дополнительная литература
Тема 8. Национально–освободительная борьба в период присоединения Казахстана к России.
Задание: рассмотрите восстание в Букеевской Орде под руководством И.Тайманова и М.Утемисова.
Чтобы полностью рассмотреть данную тему ответьте на следующие вопросы и законспектируйте ответ.
1. С какими событиями связано образование Букеевской Орды?
2. Каковы были особенности социально-экономического развития Букеевской Орды?
3. Что стало поводом к восстанию И.Тайманова?
4. Основные сражениях в годы восстания?
5. Почему восстание потерпело поражение и каково историческое значение?
Форма проведения СРСП: Диспут.
Методические советы
Прежде чем разбирать восстание, нужно обратить внимание на социальные отношения в Букеевской Орде.Обратите внимание на предыдущую деятельность И.Тайманова и М.Утемисова. Найдите событие, подтолкнувшее на восстание. Докажите, колонизаторскую направленность политики России и тесно связанную с нею политику местных феодалов. Рассмотрите особо важные события, сражения. В заключении, обратите внимание на причины поражения и историческое значения восстания.
Рекомендуемая литература
1. Вяткин М.П. Батыр Срым. М.-Л.,1947. С.185-187.
2. Народно-освободительное движение казахов в 1836-1837 гг.. Документы, материалы. Статьи. А-А. 1992. С.73.
3. Рязанов А.Ф. Восстание И.Тайманова. М,1993 С.50.
4. Зиманов С.З. Политический строй Казахстана конца XVII и первой половины XIX в. А., 1960.
5. Зиманов С.З. Россия и Букеевское ханство А., 1982.
Тема 9. Социально-экономическое и культурное развитие казахского общества в xvііі-хіх веках.
Задание: Изучите самостоятельно материал о колониальных реформах царского правительства в Казахстане в ХІХ веке, составьте конспект и заполните таблицу (таблица составляется на двойном листе и сдается на проверку преподавателю).
-
Название
реформы
Годы
Какие регионы
Казахстана охватывались
Основная цель
реформы
Содержание
реформы
Форма проведения СРСП: самостоятельная работа под руководством преподавателя по заполнению таблицы.
Методические советы
На основе рекомендованной литературы проанализируйте основные положения административных реформ царского правительства в Казахстане в ХХ веке: «Устав о Сибирских киргизах (1822 г.)», «Устав об Оренбургских киргизах (1824 г.)», «Временное положение об управлении Семиреченской и Сырдарьинской областями» (1867 г.), «Временное положение об управлении Тургайской, Уральской, Акмолинской, Семипалатинской областями» (1868г.). «Положение об управлении Туркестанским краем» (1886 г.), и «Степное положение 1891 г.».
В графах 1,2,3 таблицы укажите название основных документов реформ, годы и регион проведения.
В графе 4 таблицы четко укажите цель каждой из реформ.
В графе 5 таблицы укажите, какие изменения в ходе каждой из реформ произошли в административно-территориальных устройстве, управлении, налогообложении, судебной системе, социальной сфере.