- •Программа обучения студентов
- •Костанай, 2010
- •Ф.И.О. Преподавателя
- •4.Краткое описание курса
- •5. Пререквизиты и постреквизиты.
- •6. График лекций и практических занятий (очное отделение)
- •7.График лекций и практических занятий (заочное отделение)
- •8.Тематика лекционных и семинарских занятий
- •Тематика семинарских занятий
- •9. Методический план проведения срсп
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса «История Казахстана».
- •Тема 2. «Древний Казахстан. Племенные союзы и государства на территории Казахстана в эпоху раннего железа».
- •Методические советы
- •Тема 3. «Государства раннего и развитого средневековья на территории Казахстана (VI-хіі в.В.)».
- •Тема 4. Монгольский этап в истории Казахстана.
- •Тема 5. Происхождение и формирование казахской народности.
- •Тема 6. Казахское ханство в XVI-XVII вв.
- •Тема 7. Вхождение казахских земель в состав Российской империи
- •Тема 8. Национально–освободительная борьба в период присоединения Казахстана к России.
- •Тема 9. Социально-экономическое и культурное развитие казахского общества в xvііі-хіх веках.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 10. Казахстан в период Февральской и Октябрьской революциях, в годы гражданской войны (1917-1920 гг.). Задание: Ответьте на контрольные вопросы.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 11. «Казахстан в период становления тоталитарной системы (1921-1940)».
- •Рекомендуемая литература
- •Тема №12 «Казахстан в период Великой Отечественной войны
- •Тема 13. Социально-экономическое развитие Казахстана в
- •1950-Первой половине 1980-х гг.
- •Тема 14. Декабрьские события 1986 г. В Казахстане.
- •Тема 15. Казахстан - суверенное, независимое государство.
- •Задания на самостоятельную работу студентов
- •Тематический план выполнения самостоятельной работы студента
- •Словарь исторических терминов
- •11. Критерии выставления оценки
- •Формы текущего и рубежного контролей
- •12.Расписание текущего и рубежного и итогового контролей
- •13. Контрольные вопросы для итогового контроля
- •14. Список основной и дополнительной литературы Основная
- •1. Источники
- •Дополнительная литература
Тема 6. Казахское ханство в XVI-XVII вв.
Задание: Докажите, что «Жеты-Жаргы» могут служить источником о жизни казахского общества времен хана Тауке.
Форма проведения СРСП: письменная работа в аудитории с источниками и литературой.
Методические советы
В Вашей работе должны присутствовать и раскрываться следующие пункты плана:
1. Время составления.
Авторство.
Социальная структура казахского общества и социальный статус различных категорий общества.
Статус религии ислам и ее священнослужителей.
Положение женщины в обществе.
Кун и значение его появления в судопроизводстве.
Моральные нормы и их отражение в «Жеты-Жаргы».
Пункт, который Вы сами сформулировали.
Рекомендуемая литература
1. История Казахстана. Очерк. Алматы, 1993.
2. История Казахстана в 5-ти томах. – т. 2.
3. Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан. Летопись трех тысячелетий. Алма-Ата, 1992.
4. Аль-Халел Карпык. Белая кость прошлого. Серия «Звезды Казахстана». Алматы, 1994.
Тема 7. Вхождение казахских земель в состав Российской империи
Задание: Изучите самостоятельно и подготовьтесь по теме «Вхождение казахских земель в состав Российской империи» по нижеуказанными вопросам. Составьте картину и конспект.
Социально - экономическое и внутриполитическое положение Казахстана в первой четверти XVIII века.
Внешнеполитическое положение казахских ханств в нач. XVIII века. Освободительная борьба казахского народа с джунгарскими завоевателями.
Русско-казахские отношения в первой четверти XVIII в. Начало процесса принятия российского подданства казахскими жузами.
Политика царизма в Казахстане в начальный период его присоединения к России. Строительство линейных укреплений и городов.
Завершение присоединения казахских земель к Российской империи в середине 60-х годов ХІХ в. Образование Туркестанского генерал-губернаторства.
Основные этапы, характер, формы и значение присоединения казахских земель к российской империи.
Форма проведения СРСП: Коллоквиум «Казахско – джунгарские отношения».
Методические советы
Изучите материал по рекомендуемой литературе, составьте конспект. Завершающий этап присоединения казахских земель к Российской империи начинается в 60-е годы ХІХ века и проходил в иной внутри и внешнеполитической обстановке, чем начальный этап.
Во-первых, территория южного Казахстана (Старшего жуза) в это время находилась под властью кокандских правителей, против которых местные казахские роды вели освободительную борьбу.
Во-вторых, активизация Британской империи на Среднем Востоке пробудил цапское правительство России принять план военного наступления на Южный Казахстан и Среднюю Азию.
Экспедиции русских войск под командованием Циммермана, Черняева, Верёвкина завершились тем что южные территории Казахстана, находившиеся ранее в зависимости от среднеазиатских ханств вошли в состав Российской империи.
Выявите количество этапов процесса вхождения казахских земель в состав Российской империи и их хронологические рамки, укажите характер каждого из них, как менялись формы и методы, и какое значение в целом имело это событие для истории Казахстана.
Рекомендуемая литература
1. История Казахстана (с древнейших времен до наших дней). В пяти томах. Т.3 – Алматы: «Атамұра». 2000.
2. Кузембайұлы А., Абиль Е. История Казахстана. – Учебное пособие. – Алматы, 2000.
3. Абдиров М. Завоевание Казахстана царской Россией. – Астана? Ел-Орда, 2000.
4. Басин В.Я. Русско-казахские отношения в XVI-XVIII веках. – А-Ата, 1974.
5. Ерофеева И.В. Хан Абулхаир: полководец, правитель и политик. – Алматы: Санат, 1999.
6. Моисеев В.Я. Джунгарское ханство и казахи в XVII-XVIII в.в. – Алма-Ата: Гылым, 1991.
