Заполните недостающие элементы в схеме:
Схема №1. Типология эффектов массовой коммуникации
НАПРАВЛЕННОСТЬ
Планируемые
эффекты
В
Р
Е Краткосрочные Долгстрочные
М
Я
Источник: http://psyfactor.org/lib/nazarov.htm
Сделайте выводы, ответив на вопросы:
- Какие три типа повестки дня предложили Э.М. Роджерс и Дж.У.Диаринг? Раскройте суть каждого типа.
- Какой наиболее распространённый подход к исследованию СМИ, в чём его суть?
__________________________________________________________________
- Назовете факторы, повышающие эффективность сообщений:
- Какие личностные факторы по мнению И.М. Дзялошинского влияют на эффективность восприятия и понимания текстов массовой информаи индивидом?
1)
2)
3)
4)
- Раскройте сущность понятий активный и пассивный пользователь СМИ. К какой группе пользователей относите себя Вы, почему?
5. Вам необходимо провести интервью с членами вашей семьи (или другой малой группы), показав участникам медиа-продукт, который пользуется популярностью у этой группы (например: серию любимого сериала, выпуск шоу, или новостей).
Спросите участников что им понравилось, а что нет, что запомнилось, что было главным, о чем в целом была данная серия/выпуск. На основании этого сделайте вывод о том, почему этот медиа-продукт пользуется популярностью у членов группы.
В приложении должны быть включены вопросы интервью.
Конспект к занятию №3
(Страница для дополнительного конспектирования)
Замечания преподавателя: ______________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оценка _____________