
- •Русский язык и культура речи
- •Содержание
- •Введение
- •1 Тема: Язык, речь, общение. Речь в межличностных и общественных отношениях
- •2 Тема: Речь устная и письменная
- •3 Тема: Особенности служебно-делового общения
- •4 Тема: Письменная речь
- •Термины к курсу (рубежный контроль №1)
- •5 Тема: Ортология. Орфоэпические нормы
- •6 Тема: Ортология. Лексические нормы
- •7 Тема: Ортология. Грамматические нормы
- •8 Тема: Ортология. Грамматические нормы
- •9 Тема: Ортология. Речевые и грамматические ошибки
- •10 Задания для самостоятельной работы
- •11 Тесты
- •12 Вопросы для самопроверки Язык и речь
- •Лексика
- •27 Норма управления (предложного и беспредложного).
- •13 Список литературы, рекомендуемой для изучения дисциплины
- •1 Основная литература
- •2 Дополнительная литература
11 Тесты
№1 Укажите предложение с грамматической ошибкой (неправильно построенное).
1 Хор исполнял «Калинку».
2 Все, кто работал на заводе, отдыхали в санатории.
3 Ознакомьтесь со списком учеников, сдавшими экзамен.
4 Один из студентов был удостоен Ломоносовской премии.
№2 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 Лексические повторы – средство выразительности в стихотворении Лермонтова «Бородине».
2 Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
3 Протест Катерины, отстаивающий свои человеческие права, имел общественное звучание.
4 Интернет сохраняет и позволяет пользоваться огромными базами данных по разным вопросам науки.
№3 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 О поэме А.Блока «Двенадцать» споры не утихают до сих пор.
2 Одним из выдающихся поэтов был А.Фет, воспевших красоту природы.
3 На встречу с писателем пришли те, кто любит научную фантастику.
4 Автор надеялся опубликовать и познакомить с поэмой читающую аудиторию.
№4 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 В стихотворении А.Блока «Осенней Воле» просматриваются традиции литературы XIX века.
2 Одним из признанных вождей натуральной школы стал В.Белинский, сыгравших важнейшую роль в теории реализма.
3 Воспоминания знакомят и дают полное представление о том или ином писателе.
4 .Музыка может выразить не только нежность и радость, но и тревогу, печаль.
№5 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 В стихотворении «Письме к матери» С.Есенин раскрывает тему любви к самому родному человеку.
2 Н.Некрасов показывает крестьян неспособными на протест.
3 Все, кто были на спектакле, остались довольны.
4 Средства языка помогают и выражают самые сложные чувства.
№6 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 В комедии А Чехова «Вишневом саде» темой является судьба России, ее будущее.
2 На каторге Ф.Достоевский столкнулся с личностями уголовного мира, ставящих себя выше нравственных законов общества.
3 Старшеклассники этой школы участвовали и выиграли это соревнование.
4 Те, кто катался в этот день на лыжах, обморозили не только лицо, но и руки.
№7 Укажите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).
1 Героиня романа «Преступления и наказания» является идеалом Ф.Достоевского.
2 Художники любуются и одухотворяют природу.
3 Н.Гоголя тревожит проникновение в общество чичиковых, несущего воинствующую подлость.
4 Тире ставится не только после однородных членов, но и между подлежащим и сказуемым.
№8 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Путешествуя на велосипеде,
1) развиваются мышцы ног и спины;
2) требуется немалая выносливость;
3) вы получаете большое удовольствие;
4) у меня сломалась фара.
№9 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбрав пьесу,
1) началось распределение ролей;
2) оказалось, что там слишком много ролей;
3) была назначена первая репетиция;
4 ) .мы немедленно начали репетировать.
№10 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Услышав длинный гудок,
1) только после этого можно набрать номер;
2) наберите номер абонента;
3) набирается номер абонента;
4) значит, линия свободна.
№11 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Прогуливаясь по вечернему городу,
1) мы получили настоящее удовольствие;
2) у нас завязался разговор;
3 ) подростками часто нарушаются правила поведения;
4) проспект произвел неизгладимое впечатление.
№12 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Анализируя состав слова,
1) у меня возник вопрос;
2) укажите его морфемы.;
3) мне поставили «отлично»;
4) часто не указывается основа.
№13 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Начав заниматься музыкой,
1) у вас остается мало времени для развлечений;
2) в значительной степени развиваются творческие способности;
3) у меня появилось много интересных знакомых;
4) я уже сделал свой выбор.
№14 Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возвращаясь с работы,
1) мной овладела тревога;
2) испортилась погода;
3) это займет меньше часа;
4) я зашел к приятелю.