- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Иностранный язык»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Основы перевода»
- •Учебно-тематическое планирование (распределение учебного материала по семестрам и курсам) module 1. Levelling up communication skills (1 курс)
- •Module 2. Developing professional competence (2 курс)
- •Module 3. Improving professional competence (3 курс)
- •Module 4. Preparing for effective professional communication (4 курс)
- •Module 5. Mastering professional skills (4 курс)
- •5. Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1 Образцы заданий для промежуточного контроля:
- •6. 2 Образцы билетов к зачетам:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Module 2. Developing professional competence (2 курс)
№ нед. |
Раздел дисциплины |
Тема |
Контроль |
Практ. зан. (в час.) |
Сам. раб. (в час.) |
Третий семестр |
|||||
1 |
П-ОИст |
International relations – balance of powers in the modern world. |
|
3 |
3 |
|
ОП |
Понятие перевода в современном мире; виды перевода; профессиональная пригодность, условия и требования к работе переводчика; современное состояние переводческого рынка. |
|
2 |
2 |
|
|||||
2 |
П-ОИст |
International relations – cooperation and interference. |
Фронтальный опрос, проверка д/з. |
3 |
3 |
|
ОП |
Предпереводческий анализ текста как подготовительный этап перевода: характеристика источника текста, автора, целевой аудитории, коммуникативного задания. |
Фронтальный опрос, контрольный тест. |
2 |
2 |
|
|||||
3 |
П-ОИст |
International organizations: UN, UNESCO, WHO, NATO.
|
Контрольное аудирование. |
3 |
3 |
|
ОП |
Переводческие преобразования на лексико-семантическом уровне. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
4 |
П-ОИст |
International organisations: IMO, ICAO, OAS, ASEAN. |
Контрольный полилог, групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Типология лексических трансформаций. |
Контрольный письменный перевод (А-->Р). |
2 |
2 |
|
|||||
5 |
П-ОИст |
Global challenges – the most urgent global problems. |
Лексико-грамм. контрольная работа/тест по пройденной теме. |
3 |
3 |
|
ОП |
Проблема перевода фразеологизмов, понятие эмфатизации и нейтрализации. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
6 |
П-ОИст |
Global problems – drafting a manifest. |
Фронтальный опрос, проверка д/з, групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Проблема перевода полисемантических лексических единиц. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
7 |
П-ОИст |
Global problems – presenting a manifest. |
Проверка д/з, групповые презентации. |
3 |
3 |
|
ОП |
Проблема перевода полисемантических лексических единиц. |
Фронтальный опрос, письменная контрольная работа, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
8 |
П-ОИст |
Basic information on the European Union.
|
|
3 |
3 |
|
ОП |
Способы перевода различных типов имен собственных. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
9 |
П-ОИст |
Institutions of the EU. |
Словарный диктант, контрольный полилог. |
3 |
3 |
|
ОП |
Различные типы имен собственных и способы их перевода (транскрипция, транслитерация, калька). |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
10 |
П-ОИст |
Treaties of the EU. |
Словарный диктант, проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
«Ложные друзья переводчика», проблема непереводимости в переводе, перевод интернационализмов и экзотизмов. |
Контрольная работа/тест, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
11 |
П-ОИст |
Politics of the EU. |
Контрольное аудирование, индивидуальная презентация. |
3 |
3 |
|
ОП |
Переводческие преобразования на грамматическом уровне: морфологич. преобразования, проблемы и особенности перевода различных частей речи, перевод неологизмов. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
12 |
П-ОИст |
Legislature of the EU. |
Проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Синтаксические переводческие преобразования на уровне словосочетания и предложения: изменение типа синтаксической связи. |
Контрольный письменный перевод (А-->Р). |
2 |
2 |
|
|||||
13 |
П-ОИст |
Human Rights in the developed world. |
Фронтальный опрос, контрольная работа/тест по предыдущей теме. |
3 |
3 |
|
ОП |
Синтаксические переводческие преобразования на уровне словосочетания и предложения: компенсации потерь в процессе перевода |
Контрольный письменный перевод (А-->Р). |
2 |
2 |
|
|||||
14 |
П-ОИст |
Human Rights in the third world countries. |
Проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Прагматический аспект перевода (тема-рематическое членение), смена «отправной точки» при переводе. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
15 |
П-ОИст |
Universal Declaration of Human Rights. |
Проверка письменных работ (д/з), фронтальный опрос, групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Прагматический аспект перевода (тема-рематическое членение), комплексная отработка переводческих трансформаций. |
Фронтальный опрос, проверка переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
16 |
П-ОИст |
International Human Rights Organisations: Commission on Human Rights, Amnesty International, Human Rights Watch. |
Словарный диктант, лексико-грамматическая контрольная работа. |
3 |
3 |
|
ОП |
Комплексная отработка переводческих трансформаций. |
Контрольная работа. |
2 |
2 |
|
|||||
17 |
П-ОИст |
Revision and control: моделирование научной конференции (выступление с докладами на выбранную тему). |
Индивидуальные презентации. |
3 |
3 |
|
ОП |
Оценка сформированности основных переводческих навыков. |
Контрольный письменный перевод (А-->Р). |
2 |
2 |
Четвертый семестр |
|||||
18 |
П-ОИст |
|
|
3 |
3 |
|
ОП |
Виды перевода и их особенности (письменный, зрительно-устный, устно-письменный, устный; последовательный, синхронный). |
|
2 |
2 |
|
|||||
19 |
П-ОИст |
International law – multiple jurisdictions. |
Проверка письменных работ (д/з), контрольный диалог. |
3 |
3 |
|
ОП |
Типы информации в тексте и способы их выражения; классификация функциональных стилей. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
20 |
П-ОИст |
Turning international agreements into international law. |
Проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Типы информации в тексте и способы их выражения; плотность текста, способы логической и формальной когезии. |
Словарный диктант, фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
21 |
П-ОИст |
General principles of law recognised by civilised nations. |
Проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода информационного и аналитического текста: особенности стиля, основная переводческая стратегия. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
22 |
П-ОИст |
International Court of Justice (World Court). |
Словарный диктант, проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода информационного и аналитического текста: приемы перевода, типичные переводческие ошибки. |
Словарный диктант, фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
23 |
П-ОИст |
Eurozone crisis – news and analysis. |
Контрольное аудирование, групповое обсуждение (контрольный полилог). |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода информационного и аналитического текста: приемы перевода, типичные переводческие ошибки. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
24 |
П-ОИст |
Greek crisis – the first signs of global catastrophy. |
Словарный диктант, проверка письменных работ (д/з). |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода текста некролога: особенности стиля, основная переводческая стратегия. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов, письменная контрольная работа. |
2 |
2 |
|
|||||
25 |
П-ОИст |
Terror and Terrorism. |
Фронтальный опрос, контрольный диалог. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода текста некролога: приемы перевода, типичные переводческие ошибки. |
Словарный диктант, контрольный перевод. |
2 |
2 |
|
|||||
26 |
П-ОИст |
Extreme fundamental Islam - the greatest danger or an inevitable trend? |
Групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода научно-популярного и научного текста: особенности стиля, основная переводческая стратегия. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
27 |
П-ОИст |
Yemens chaos aids the evolution of Al Qaeda cell. |
Словарный диктант, лексическая контрольная работа/тест. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода научно-популярного и научного текста: приемы перевода, типичные переводческие ошибки. |
Словарный диктант, контрольный перевод. |
2 |
2 |
|
|||||
28 |
П-ОИст |
The death of Osama bin Laden – the role of the US. |
Фронтальный опрос, проверка д/з. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода аппелятивных текстов (инструкций, распоряжений, нормативных актов): особенности стиля, основная переводческая стратегия. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
29 |
П-ОИст |
Recent history of Russia – before the elections of 2012. |
Фронтальный опрос. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода аппелятивных текстов (инструкций, распоряжений, нормативных актов): приемы перевода, типичные переводческие ошибки. |
Словарный диктант, контрольный перевод. |
2 |
2 |
|
|||||
30 |
П-ОИст |
Recent history of Russia – after the elections of 2012. |
Словарный диктант, групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода типовой документации: коммуникативная функция, стилистические особенности, переводческая стратегия. |
Фронтальный опрос, проверка письменных переводов студентов. |
2 |
2 |
|
|||||
31 |
П-ОИст |
Micro- vs. Macroeconomics. World Economy. |
Фронтальный опрос, проверка д/з. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода типовой документации: переводческие приемы, правила оформления, типичные переводческие ошибки. |
Словарный диктант, контрольный перевод. |
2 |
2 |
|
|||||
32 |
П-ОИст |
Indirect taxation in an integrated Europe. |
Проверка д/з. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода рекламного текста (основные принципы перевода слоганов): стилистические особенности, переводческая стратегия. |
Проверка д/з. |
2 |
2 |
|
|||||
33 |
П-ОИст |
A luxury tax – nonsense or necessity? |
Словарный диктант, групповое обсуждение. |
3 |
3 |
|
ОП |
Особенности перевода рекламного текста (основные принципы перевода слоганов). |
Индивидуальные презентации. |
2 |
2 |
|
|||||
34 |
П-ОИст |
Revision and control. |
Контрольное аудирование, лексико-грамм. контрольная работа по пройденным темам. |
3 |
3 |
|
ОП |
Итоговое занятие: оценка уровня сформированности навыков письменного перевода. |
Контрольный перевод (письменный, устно-письменный). |
2 |
2 |
