
- •1. Пояснительная записка
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.2.Цели освоения дисциплины
- •1.4. Образовательные результаты освоения дисциплины (модуля), соответствующие определенным компетенциям
- •2. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
- •3. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины (модуля) и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •4.2. Лабораторный практикум не планируется
- •4.3. Примерный перечень вопросов, заданий, тестов для зачета/ экзамена:
- •1 Семестр.
- •5. Образовательные технологии
- •6.Самостоятельная работа обучающегося (бакалавра, магистра, специалиста)
- •6.1. Виды срс
- •Тематика рефератов имл (античка – 17-18 вв.)
- •6.2. График самостоятельной работы обучающихся
- •7. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •7. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины (модуля)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины (модуля)
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •11. Приложения
1.4. Образовательные результаты освоения дисциплины (модуля), соответствующие определенным компетенциям
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:
1) Знать:
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
ОК-1 |
3-1
З-2 |
Знает алгоритм и приемы анализа и обобщения информации, Знает алгоритм постановки цели и выбора путей ее достижения |
ОК-6 |
З-1 |
знает принципы, способы и приемы саморазвития и повышения своей квалификации и мастерства |
ОК-9 |
З-1
З-2 |
знает основные положения и методы культурологи и истории мировой литературы и искусства для решения социальных и профессиональных задач знает методы и способы анализа социально значимых проблем и процессов |
2) Уметь:
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
ОК-1
|
У-1
У-2 |
Умеет логически мыслить; способен к восприятию, анализу, обобщению информации, применяет алгоритмы постановки цели и выбора путей её достижения |
OK-6 |
У-1 |
Умеет заниматься самообразованием и повышением своей квалификации и мастерства |
ОК-9 |
У-1
У-2 |
Осознаёт возможность использования основных положений и методов философии и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач Умеет анализировать социально значимые явления и процессы
|
Владеть
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
ОК-1
|
В-1
|
Владеет приемами логического мышления; владеет способами отбора, анализа, синтеза и обобщения информации в соответствии с поставленной целью, |
ОК-6 |
В-1 |
владеет навыками саморазвития и повышения квалификации; |
ОК-9 |
В-1
В-2
|
способен использовать основные положения литературоведения, культурологии и других гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач, владеет навыками анализа социально значимых проблем и процессов |
2. Объем учебной дисциплины (модуля) и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 4 кредита, 108 часов.
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
||||
№ 1 |
№ 2 |
№ |
№ |
|||
часов |
часов |
часов |
часов |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Аудиторные занятия (всего) |
72 |
46 |
26 |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
32 |
22 |
10 |
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
|
|
Семинары (С) |
40 |
24 |
16 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СРС) (всего) |
36 |
12 |
24 |
|
|
|
В том числе: |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Курсовой проект (работа) |
КП |
|
|
|
|
|
КР |
|
|
|
|
|
|
Другие виды СРС: |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Доклад |
|
|
|
|
|
|
Реферат (РЕФ) |
4 |
|
2 |
|
|
|
Конспект |
4 |
2 |
4 |
|
|
|
Презентация |
8 |
2 |
4 |
|
|
|
Библиографический список/каталог (включая интернет сайты) |
4 |
2 |
4 |
|
|
|
Аннотация к каждому интернет-ресурсу каталога |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
Словарь терминов (глоссарий) |
4 |
2 |
4 |
|
|
|
Коллоквиум |
8 |
2 |
4 |
|
|
|
СРС в период промежуточной аттестации |
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация |
зачет (З), зачет с оценкой (ЗО) |
|
|
|
|
|
экзамен (Э) |
|
|
Э |
|
|