Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
1.1. Организация самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому (семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Макроэкономика»:
Проработать конспект лекций;
При необходимости обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по каждому из двух разделов учебной дисциплины;
Подготовить устный ответ на вопросы, входящие в структуру содержания практического (семинарского) занятия по каждой теме соответствующего раздела учебной дисциплины;
Ответить на вопросы тестовых заданий по каждой конкретной теме соответствующего раздела учебной дисциплины, выбрав один или несколько вариантов ответа верных, по Вашему мнению;
Подготовить доклад по направлениям исследования, предложенным для каждой из тем соответствующего раздела учебной дисциплины;
При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю.
Формой текущего контроля самостоятельного изучения студентом отдельных тем является опрос с применением образовательных технологий, отраженных в Рабочей программе учебной дисциплины.
1.2. Содержание практических (семинарских) занятий
Практические (семинарские) занятия по дисциплине «Макроэкономика» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженными в Рабочей программе, утвержденной на заседании кафедры экономической теории 30 августа 2011 г., протокол №1.
Раздел 1. Введение в макроэкономику
Тема 1. Введение в макроэкономику
Предмет макроэкономики.
Методы макроэкономического анализа.
Макроэкономические цели и макроэкономическая политика.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:
1.1. В чем особенности макроэкономического анализа экономики?
1.2. Назовите круг проблем, которыми занимается макроэкономика.
1.3. Каковы цели макроэкономической политики?
1.4. В чем заключается практическая важность изучения макроэкономики?
1.5. Что такое агрегирование? Какие макроэкономические рынки позволяет выделить агрегирование?
1.6. Какие сектора взаимодействуют в макроэкономических связях, и какую роль они выполняют?
1.7. Какие ученые и экономические школы внесли наиболее существенный вклад в развитие макроэкономики?
2.Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы 1.
2.1.
Недостающий элемент на этом рисунке – это…
а)фирмы
б)государство
в)иностранный сектор
г)финансовый рынок
2.2.Основные виды деятельности домашнего хозяйства в рыночной экономике – это…
а)обеспечение воспроизводства человеческого капитала
б)самостоятельное принятие решений о покупке товаров
в)поставка на рынок какого-либо собственного ресурса
г)производство продукции с целью продажи и получения прибыли
2.3.Если исследуется экономика как система в целом, то такой анализ является:
а)Начало формы
позитивным б)микроэкономическим
в)нормативным;
г)макроэкономическим
д)системным.
2.4. В отличие от микроэкономики макроэкономика: а) изучает поведение домашних хозяйств б) не использует умозрительных гипотез в) оперирует преимущественно агрегированными понятиями г) использует понятия экономического равновесия д) изучает поведение фирм
2.5. Все следующее относится к макроэкономическим проблемам, за исключением: а) спад б) инфляция в) безработица г) ценовая дискриминация д) экономический рост
2.6.Как называется экономическая политика, если её инструментами являются налоги и государственные расходы: а) инвестиционная б) монетарная в) валютная г) фискальная д) антимонопольная
2.7. Какие показатели можно отнести к макроэкономическим: а) инфляция, безработица, реальный ВНП б) себестоимость, полные издержки в) предельные издержки г) производительность труда и заработная плата д) коэффициент эластичности
2.8.Кругооборот доходов и расходов в закрытой экономике доказывает, что: а) доходы в экономике меньше расходов б) доходы в экономике больше расходов в) доходы в экономике равны расходам г) экономика не сбалансирована и требуются внешние займы д) расходы больше доходов в силу имеющихся сбережений и кредитов
2.9. Макроэкономический анализ экономики - это анализ взаимодействий между:
а) рынками различных продуктов и услуг;
б) рынками продуктов и услуг и рынком денег;
в) рынками продуктов и услуг и рынками ресурсов;
г) рынками продуктов и услуг, рынками ресурсов, рынком денег и рынком валюты;
д) рынками ресурсов, рынком денег и рынком валюты.
2.10. К основным специфическим методам макроэкономики среди прочих не относят …
а) сочетание нормативного и позитивного подходов;
б) аналогию;
в) агрегирование;
г) моделирование макроэкономических процессов.
3. По направлению «Бизнес-информатика», по профилю «Электронный бизнес» на базе среднего (полного) общего образования (4 года) предполагается проведение дискуссии по вопросам: В чем заключается практическая важность изучения макроэкономики? Каковы возможности применения знаний макроэкономики специалистами в области ИКТ?