3.1 Методологический раздел программы

3.1.1 Обоснование выбора темы.

Одним из объектов деятельности КГУСО «Кризисного центра для мужчин» является категория «неполная отцовская семья». Такие семьи состоят из одного родителя (отца) и ребенка (детей). Неполные отцовские семьи являются слабозащищенными, зачастую малообеспеченными. Детей из таких семей относят к группе «социального риска». Причина в том, что у родителя(отца), обеспечивающего неполную семью, не хватает времени на воспитание и общение с ребенком. Ребенок, в свою очередь, чувствует себя одиноким, неполноценным, может винить себя в том, что нет матери. Часто происходит конфликт отношений «родитель – ребенок».

Смерть или уход таких близких людей, как родители является для человека любого возраста травмирующим событием. Особенно уязвимым в переживании являются дети. Утрата матери может повлечь за собой нарушения в становлении самосознания и оказать влияние на эмоциональное состояние ребенка, оказавшегося в сложной жизненной ситуации.

В данных условиях требуется разработка комплексных мер психологического сопровождения и поддержки детей и подростков из неполных отцовских семей. Именно поэтому данная проблема представляет интерес и открывает перспективы поиска эффективных путей и методов психологического сопровождения детей и подростков, утративших мать.

В настоящее время социальная работа располагает широким спектром технологий, позволяющих оказывать оптимальную социально-психологическую поддержку всем видам и типам семей. Для этого нужно проводить новые исследования, получать новые данные.

Таким образом, социологическое исследование поможет выявить слабые стороны в теории и практике организации социальной работы из неполных отцовских семей.

В оформлении исследования были использованы некоторые сокращения.

Список сокращений

1. ЭСИ – эмпирическое социологическое исследование.

2. ОТП – организационно-технический план.

1. КГУСО «Кризисный центр для мужчин» г. Барнаула - Краевое государственное учреждение социального облуживания «Кризисный центр для мужчин» г. Барнаула.

2. ОСФ – основная социальная функция.

3. ЭВМ – электронно – вычислительные машины.

4. ГС – генеральная совокупность

Мне хотелось бы изучить деятельность специалистов Центра, направленную на социальную помощь неполной отцовской семье, в частности с детьми их таких семей, познакомиться с методами и технологией работы, выявить насколько эффективна работа с данной категорией, дать рекомендации как повысить эффективность работы с неполными отцовскими семьями.

Обзор имеющейся литературы свидетельствует, что проблемы неполных семей в нашей стране изучены пока недостаточно, так как большинство материалов относится к дореформенному периоду: нет материалов, характеризующих специфические нужды неполных семей, их адаптацию и способы выживания в условиях рыночной экономики. Вместе с тем, данные социологических исследований последних лет свидетельствуют о значительном ухудшении социально-экономического положения неполных семей в трансформирующемся российском обществе. Так же большая часть авторов акцентирует своё внимание на неполной материнской семье, что же касается литературы по проблемам неполной отцовской семьи, то её на данный момент крайне мало.

Ряд авторов посвящает свои работы именно неполным семьям. Например, Целуйко В.М. в книге «Психология неблагополучной семьи» рассматривает посвещает главу неполным семьям, их психологическим трудностям. Демидова А.М. в работе «Особенности жизнедеятельности неполных семей» представлен материал, касающийся особенностей функционирования различных видов неполных семей в российском обществе. Работы Башкировой Н. « Ребенок без папы» и Николаевой Я. «Воспитание ребенка в неполной семье» затрагивают материнские неполные семьи. Очень интересно и подробно о неполной отцовской семье рассказывается в книгах «Социальная работа с неполной отцовской семьей» и «Социальная работа с мужчиной» автора М.А.Костенко.

Научная актуальность тесно связана с практическим обоснованием темы моего исследования. А заключается это в следующем: проблема действительно есть, и она стоит очень остро, приобретает все большие масштабы. Смерть или уход таких близких людей, как родители является для человека любого возраста травмирующим событием. Особенно уязвимым в переживании являются дети. Утрата матери может повлечь за собой нарушения в становлении самосознания и оказать влияние на эмоциональное состояние ребенка, оказавшегося в сложной жизненной ситуации.

В данных условиях требуется разработка комплексных мер психологического сопровождения и поддержки детей и подростков из неполных отцовских семей. Именно поэтому данная проблема представляет интерес и открывает перспективы поиска эффективных путей и методов психологического сопровождения детей и подростков, утративших мать.

Нужно решать данную проблему, или, по крайней мере, минимизировать ее негативные стороны. А для этого нужно проводить новые исследования, получать новые данные.

В практическом и научном обосновании наблюдается противоречие. Именно оно и побуждает исследовать данную тему, выявить противоречие и внести вклад в изучение данной проблемы.