- •Г. В. Додонова
- •Методичні вказівки
- •Для самостійної та індивідуальної роботи
- •З дисципліни “історія україни”
- •Для студентів денної форми навчання
- •Розподіл навчального часу
- •Факультет загальнонаукової підготовки
- •Суднобудівний факультет
- •Мета і завдання дисципліни
- •Організація навчального процесу. Модулі курсу
- •Розподіл навчального часу модулів за змістовими модулями
- •Модуль 2. Новітня історія України Змістовий модуль 2.1 Епоха революцій та державного відродження України
- •Змістовий модуль 2.2 Україна в міжвоєнний період (1921-1939)
- •Контрольні питання до 2-го модуля:
- •Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять
- •Тема 1. Первісне суспільство і перші державні утворення
- •Література
- •Тема 2. Виникнення та розпад Київської Русі План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 3. Культура Київської Русі План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 4. Литовсько-польський період української історії План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •У хvіі-хvііі століттях
- •Тема 6. Українська культура й духовне життя в XV-XVIII століттях План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 7. Національне відродження України у XIX столітті План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 9. Епоха революцій та державного відродження України План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 10. Україна у міжвоєнний період (1921-1939 рр.) План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 11. Україна в період Другої світової війни План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 12. Україна в період 40-90-х років XX століття План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 13. Українська культура у хх столітті План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Тема 14. Україна на шляху незалежності План
- •Питання для самоперевірки
- •Література
- •Завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Тематика рефератів з історії України
- •Вимоги до оформлення та захисту рефератів
- •Контрольні питання з дисциплини
- •Тести з дисципліни “історія україни”
- •Рекомендована література та джерела Основна
- •Поточний та підсумковий контроль успішності
- •- Для напрямів підготовки 030504 “Економіка підприємства”,
- •050504 “Зварювання”
- •- Для напрямів підготовки 051201 “Суднобудування та океанотехніка”,
- •050103 “Програмна інженерія”, 050503 “Машинобудування”,
- •050702 “Електромеханіка”
- •Підсумковий модульний контроль
Підсумковий модульний контроль
Підсумковий модульний контроль проводиться по завершенні вивчення усіх модулів поточного семестру. До підсумкового модульного контролю студент допускається при умові виконання усіх елементів відповідних модулів та одержання не менше ніж 50 балів поточного контролю.
Якщо за результатами поточного контролю студент набрав не менше 60 балів, він може бути звільненим від складання підсумкового семестрового контролю – екзамену.
Якщо студент бажає підвищити підсумкову оцінку, він має можливість письмово відповісти на тестові запитання, написати контрольну роботу або скласти семестровий екзамен.
Підсумковий модульний контроль складається з теоретичних питань. За відповідь на теоретичні питання без помилок, або з одною незначною помилкою студент отримає максимальну оцінку. За неповні відповіді або з помилками, знижується кількість отриманих балів. При неправильній відповіді або при відсутності відповіді бали не нараховуються.
За всі контрольні заходи протягом семестру студент може отримати від 0 до 100 балів. Оцінка знань студентів в залежності від набраної суми балів формується у відповідності до наступної шкали, в якій представлено відповідність між набраними балами, оцінкою ECTS та традиційною системою:
Оцінка ECTS |
Визначення |
Оцінка в балах |
Оцінка з 4-и бальною шкалою |
A |
ВІДМІННО – відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок |
96–100 |
ВІДМІННО |
B |
ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками |
86–95 |
|
C |
ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю помилок |
71–85 |
ДОБРЕ |
D |
ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі значною кількістю недоліків |
61–70 |
ЗАДОВІЛЬНО |
E |
ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії |
60 |
|
FX |
НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно попрацювати перед тим, як досягти мінімального критерію |
51–59 |
НЕЗАДОВІЛЬНО |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна серйозна подальша робота |
<50 |
ЗМІСТ
|
Вступ …………………………………………........................... |
|
|
|
|
|
Розподіл навчального часу …………………………………... |
|
|
|
|
|
Мета і завдання дисципліни ………………………………… |
|
|
|
|
|
Організація навчального процесу. Модулі курсу ………… |
|
|
|
|
|
Розподіл навчального часу модулів за змістовими модулями ………………………………………………………. |
|
|
|
|
|
Тематика лекційних занять і контрольні питання до змістових модулів ………………………………………….. |
|
|
|
|
|
Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять ………………………………………... |
|
|
|
|
|
Плани практичних занять з курсу ………………………….. |
|
|
|
|
|
Завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів ………………………………………………. |
|
|
|
|
|
Контрольні питання з дисципліни …..……………............... |
|
|
|
|
|
Тестові завдання з дисципліни ……………………………… |
|
|
|
|
|
Рекомендована література …………………………............... |
|
|
|
|
|
Поточний та підсумковий контроль успішності …………. |
|