3. Значение социологии и ее задачи
П. Бергер: «Социологическое знание необходимо любому, кто действует в обществе». |
|
Знать законы которые складываются и развиваются отношения между людьми и соц. |
|
общностями |
|
П. Сорокин говорил: «Важность явлений человеческого взаимодействия следует хотя бы из того, что мы в изучении их кровно и эгоистически заинтересованы. Знание этих явлений нам нужно прежде всего с точки зрения практической. Поскольку наука была и остается одним из орудий в борьбе за существование, постольку это значение она сохраняет и в области изучения человеческих взаимоотношений. Короче - практическая важность изучения явлений человеческого взаимодействия несомненна». |
|
Специфика социологии состоит в том, что каждое проявление человеческой |
|
жизнедеятельности она изучает его соц.контексте, во взаимосвязи со всем |
|
общественным организмом как целую систему, во взаимодействии различных сторон |
|
уровней подсистем |
|
П. Бергер: «Очарование социологии заключается в том, что, приняв ее перспективу, мы начинаем видеть мир, в котором прожили всю свою жизнь, в ином свете». |
|
Если в качестве объекта изучения взять студенческую группу, курс или факультет, то экономисты будут исследовать доходы и расходы учащихся и их семей, материальные источники существования, оплаты обучения; юристы - формальные права и обязанности студентов, их правовую грамотность; демографы - половозрастную структуру, состав семей, их миграционную историю, образовательный уровень родителей; психологи - особенности психики студентов - память, интеллект, эмоциональный настрой, общительность, темперамент, мотивы поведения и т.п. |
|
Социологи принят во внимания все эти аспекты студенческой жизни и сосредоточат |
|
внимание на взаимоотношение со студенческими общностями, ее структуре, |
|
сплоченности, формальных и не формальных индивидов, распределением статусов или |
|
ролей. Формирование групповых норм и ценностей, целевых установках, а так же на |
|
отношениях студентов и различными сторонами жизни: учебе, дисциплины,политической |
|
ситуации в стране, в мире. |
|
|
|
|
|
|
|
Любое событие в мире, каждое принимаемое решение затрагивает социальные интересы. |
|
Для разработке соц. и политической стратегий необходима полная, точная, правдивая |
|
информация о ценностях, потребностях, интересов, поведение общественных групп в |
|
определенных условиях и о возможности влияния этого поведения на различные |
|
процессы. Для развития социальном необходимом политическом климате |
|
благоприятствующей о свободе исследования и публикация их результатов, исключающей |
|
угрозу репрессий. На развитие соц-ти оказывают влияние так же социальные проблемы и |
|
кризисы. Деятельность социологов помогает определить проблему общественности и |
|
привлечь их внимание |
|
|
|
Социология призвана объективно отражать и объяснять соц.процессы осуществлять |
|
методологическую и информационную поддержку общественных преобразований |
|
|
|
Приведем точку зрения Нейла Смелзера, считающего, что социологические знания оказывают на общество воздействие следующим образом: |
|
а)люди с соц.установкой –лучше работают и в правительственных органах и частных |
|
организациях |
|
б) методы разработаны социологами, применяют в других областях исследованиях |
|
деятельности |
|
в)работы социологов могут изменить отношение людей к общественным явления, а так же |
|
предоставляют информ для принятий решений |
|
г)социологические исследования помогают оценить действительность существующей |
|
политике |
|
Любое общество, развивая какую-либо науку, надеется на определенную отдачу, практический результат. Существует три условия преобразовательной практики в обществе: |
|
а)знание объективных законов, целей, конечных резул соц.процессов |
|
б)знание конкретного объекта, на котором надо воздействовать |
|
В) знание путей и способы преобразований
|
|
Выполнению этих условий служит социология. |
|
Отсюда вытекают и три основные задачи (или требования) социологии: |
|
1. социология должна давать объету снимок состояния общества отдельных явлений |
|
и процессов ( описательная) |
|
2. социология должна анализировать факторы, влияющие на соц.явление и процессы |
|
( объяснительная) |
|
3.социология должна изучать тенденции развития общественной жизни и |
|
проанализировать соц.ситуацию ( прогнозная) |
|
Кроме задач, социология (как и любая другая наука) выполняет ряд функций. Наиболее традиционно выделение трех функций: познавательной, практической и идеологической. Но практическая функция имеет самостоятельные направления, поэтому ее иногда подразделяют на несколько функций. Рассмотрим их содержание. |
|
Познавательная функция заключается в том,что источник научной инф, знаний об общ-ве, |
|
его подсистемах, соц.явлений и процессов |
|
|
|
Соц. теории дают ответы на многие животрепещущие проблемы современности, указывают реальные пути и методы социального преобразования мира. Эмпирические социолог. исследования также активно участвуют в научном познании закономерностей социального развития, давая актуальную и всестороннюю информацию о фактическом состоянии дел. |
|
Практическая функция социологии тесно связана с познавательной. Вскрывая закономерности развития различных сфер общества, социология дает конкретную информацию, необходимую для осуществления действенного социального контроля над социальными процессами. В данном случае можно выделить следующие «подфункции»: |
|
- прогностическая на основе знания качества и сущности законов |
укрепление семьи |
соц.реальности. социология готова построить краткосрочные ил и |
|
долгосрочные прогнозы, предсказать развития событий |
|
|
|
- функция социального проектирования и конструирования –это |
оптимизация труд функций и их исполнения |
обеспечение организации, коллективно научными разработками, реко- |
|
мендациями для эффективности функциональности и совершенствования |
|
- организационно-технологическая создание социальных технологий, |
предвыборные программы |
определенный порядок и четкие правила действий по достижению |
|
конкретного результата |
|
|
|
- управленческая использование соц. исследований принятие |
монетизация |
управленческих решений, отдельными аспектами являются: подготовка |
|
специалистов, планирования, разработка социальных оказаний и |
|
нормативов |
|
|
|
- инструментальная разработка и использование специальных соц. |
маркетинговые исследования |
методик позволяющие изучать разные сферы общественной жизни |
|
|
|
|
|
Идеологическая функция обеспечение общества научной информ происходящих соц.явлений и перспективам, что способствует становлению мировоззрению людей |
|
общественному сознанию |
|
|
|
|
|
Социология помогает глубже раскрыть закономерности развития общества, служит делу идейного воспитания и просвещения граждан, помогает людям сознательно выполнять свои трудовые и общественные функции. Кроме того, социолог является носителем определенной идеологии, вольно или невольно выражая интересы тех или иных социальных групп, ибо социологическое познание опосредованно мировоззрению социологии, а так |
|
же того обществу которому оно служит |
|
|