Тема1. Політична економія як фундаментальна економічна наука.
Мета:Важливо зясувати, для чого треба вивчати економічну науку, що вона досліджує. Також довідатися, які методи використовує економічна наука і які логічні помилки можуть виникнути при вивченні економічних проблем, проаналізувати особливості економічного сприйняття, коротко розглянути історію економічної думки, зокрема вклад українських вчених у розвиток світової економічної думки.
Дай відповіді на запитання
Чому на вашу думку необхідно вивчати курс економічної теорії?
Охарактеризуйте цілі та функції економічної теорії.
Доведіть, ому сьогодні широка економічна освіта-одна з найважливіших загальнолюдських цінностей, без яких неможливий подальший прогрес цивілізації.
Які економічні умови визначили виникнення і подальший розвиток економічної теорії як науки?
Визначте основні етапи розвитку економічної думки.
Спробуйте сформувати основні завдання, що ставить суспільство перед економічною наукою.
Дайте визначення основних методів економічного аналізу.
Розкрийте основні риси позитивної і нормативної економічної теорії.
Чим була обумовлена еволюція економічних теорій та напрямів?
Із яких розділів складається курс економічної теорії?
Що вивчає політична економія як наука і чим її предмет відрізняється від інших економічних дисциплін?
Подумай !
Завдання.
1.Поясніть твердження: подібно до всіх наукових законів, економічні закони існують лише для того, щоб можна було передбачувати наслідки дій людей.
2.Англійський економіст Адам Сміт у 18ст. зауважив: на підставі аналізу діяльності економічна наука повинна пропонувати таку економічну політику, яка б давала людям щедрий дохід або засоби до існування, а точніше забезпечувала б їм можливість самостійно добувати їх. Чи відповідає таке визначення завдання економічної науки сучасним уявленням про мету економічного дослідження?
Перевір себе
1.Вкажіть,коли вперше появилась економічна наука?
а)на початку ХVII ст.;
б)середині ХVIII ст.;
в) ХIХ ст.
2.Вкажіть представників "класичної" школи політекономії:
а)Адам Сміт;
б)Франсуа Кеш;
в)Давид Рікардо;
г)Уїльям Петті;
д)Томас. Мен.
3.Вкажіть риси розвитку економічної думки меркантилістів: а)предметом вивчення була сфера обігу;
б)джерелом багатства вважали збагачення шляхом ввезення в країну золота і срібла;
в)перенесли дослідження питань про походження прибутку із сфери
обігу в сферу виробництва;
г)рахували, що тільки землеробство є продуктивною сферою; д)відіграли важливу роль в розвитку товарно-грошових відносин; е)рахували джерелом доходів експлуатацію найманих робітників; є)пропонували розвиток економіки на основі конкуренції, стихійної
гри ринкових цін;
ж)промисловість визначали як “безплідну галузь”
4.Термін «економія» уперше вжив:
а) Ксенофонт
б) Арістотель
в) Рікардо
г) Ленін
5.Найбільш відомими представниками меркантилізму стали:
а) Карл Маркс і Фрідріх Енгельс
б) Уільям Стаффорд і Томас Мен
в) Адам Сміт і Давид Рікардо
г) Карл Маркс і Томас Мен.
6.Предметом політичної економії виступають:
а) економічні системи
б) виробничі відносини
в) продуктивні сили
г) економічні закони
7.Політична економія:
а) придатна для вивчення всіх політичних систем
б) придатна для вивчення тільки ринкової системи
в) придатна для вивчення тільки командно адміністративної системи
г) не може бути корисною при вивчені змішаних економічних систем
8.Найбільш відомими представниками класичної школи були :
а) Карл Маркс і Фрідріх Енгельс
б) Уільям Стаффорд і Томас Мен
в) Адам Сміт і Давид Рікардо
г) Карл Маркс і Томас Мен.
9.Автором монографії «загальна теорія зайнятості, проценту і грошей» є :
а) Адам Сміт
б) Давид Рікардо
в) Франсуа Кене
г) Джон М.Кейнс.
10.Об’єктом політичної економії виступають :
а) економічні системи
б) виробничі відносини
в) продуктивні сили
г) економічні закони
11.Метамакроекономічна система включає :
а) сукупність фізичних осіб
б) сукупність фірм
в) національну економіку в цілому
г) світову або глобальну економіку
12.Дедукція – це :
а) перехід від конкретного до загального
хб) перехід від загального до конкретного
в) розділення цілого на частини
г) скріплення частин в єдине ціле.
13. Аналіз – це :
а) перехід від конкретного до загального
б) перехід від загального до конкретного
в) розділення цілого на частини
г) скріплення частин в єдине ціле.
Підготувати реферат:
« Вклад українських вчених у розвиток світової економічної думки».
« І. Я .Франко – економіст. Значення його праці « Що таке поступ».