4. Понятие о лексике и лексикологии. Лексикология как учение о лексической системе русского языка.

Лексика (от lexikos – относящийся к слову) – совокупность слов или словарный состав того или иного языка. Этот термин используется тогда, когда говорят о совокупности слов какого-либо отдельного произведения, издания, о специфических словах той или иной функциональной разновидности (официально-деловая лексика и т.д.)

Лексикология – наука, изучающая словарный состав языка. Исследует проблемы, связанные с разными сторонами слова.

Семантикология – (семантика) раздел лексикологии, изучающий значение слова, отношения, которыми связаны между собой значения разных слов, противоположных по значению.

Значение лексикологии: 1) изучение стилистического расслоения лексики

2) установление эмоционально-экспрессивных оттенков слов и определение принадлежности слова к определенному стилю

3) определение происхождения слов. Лексикология выделяет группы исконно русских и заимствованных слов. Проблемами формирования лексики языка занимается историческая лексикология.

Лексикология описывает лексику, с помощью которой язык обновляется, пополняется новыми единицами. Описывает те группы слов, которые по каким-то причинам устаревают. Изучает слова с точки зрения их употребления.

5. Слово как единица лексической системы русского языка. Слово и понятие. Функции слова.

Слово – основная единица языка, звук или комплекс звуков, обладающих значением и употребляющихся в речи как некое самостоятельное целое.

Лексическое значение слова – связь с определенными явлениями действительности, минимальный набор различительных признаков из числа понятий. Лексического значения не содержат служебные части речи, имена собственные.

Функции: номинативная (обозначает что-либо), обобщающая (обозначает понятие, целый класс явлений или предметов), понятийная. Благодаря понятийной функции создаются высказывания, имеющий универсальный, афористический характер (лицо школы, педагогический коллектив).

6. Оценочные свойства слов. Отражение в лексике процессов , происходящих в обществе.

Кроме номинации отдельных предметов и понятий, слово может выражать также отношение говорящего к объекту: положительную или отрицательную оценку, разнообразный спектр эмоций (дутый – фальшивый). Оценка может быть разной и по-разному проявляться в языке. Слова могут представлять собой названия явления как хорошего и плохого с общепризнанной точки зрения (альтруист-эгоист). Оценочность слова может возникать и в контексте, если слово начинает регулярно употребляться в контекстах положительного или отрицательного характера (коммунист). Оценочные слова употребляются в разных стилях речи и жанрах текстов (альтруист – книжн., драпать – разговорн.).

Система понятий и эмоционально-оценочные свойства слов находятся в прямой связи с интеллектуальным и социально-экономическим состоянием общества. Язык реагирует на все изменения, происходящие в общественном сознании, и отражает их. Например, в середине 80-х годов 20-ого века, с падением «железного занавеса» в ход вошли прежде редко употреблявшиеся слова (биржа, лицей, благотворительность), появилось большое количество англицизмов (маркетинг, супермаркет, PR). Сейчас слова, связанные с советской идеологией, утратили положительную оценку, и стали употребляться чаще в ироническом контексте. Распространился стеб – протест против навязанной фальшивой идеологии и пропаганды. Нередко при изменениях общественного сознания некоторые слова лишаются лексического значения (пятилетка) или лексика приобретает избыточность (конкретные дела). Появляются также слова-ярлыки – шаблонные прозвища (враг народа, интеллигент) и эвфемизмы. Таким образом, лексика отражает общественную материальную и духовную культуру и откликается как на положительные, так и на отрицательные стороны жизни.