
- •Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования российская академия правосудия
- •Семинар № 1
- •Дополните предложения:
- •Выберите, что относится к проблемам истории политических и правовых учений?
- •Определите, о каком методе истории политических и правовых учений идет речь?
- •Семинар № 2
- •Назовите индийские идеологии, опираясь на их краткие характеристики:
- •Составьте логическую цепочку по формуле:
- •Закончите основные мысли Марка Тулия Цицерона:
- •Семинар № 3
- •Прокомментируйте следующую схему законов, предложенную ученым-богословом Фомой Аквинским:
- •Согласны ли Вы со следующим утверждением? Если нет, обоснуйте свой ответ:
- •Заполните таблицу «Право в западноевропейском Средневековье», используя информацию под чертой:
- •Соотнесите правильно понятие и его определение:
- •Составьте схематичную структуру шариата, используя следующие понятия и их определения:
- •Прокомментируйте следующую схему двух основных групп источников норм шариата:
- •Семинар №4
- •Назовите авторов следующих тезисов:
- •Заполните таблицу «Проект идеального государства «Утопия», отметив правильные ответы:
- •Русский политический мыслитель Иван Пересветов был автором проектов судебной, военной и финансовых реформ XVI в. Прокомментируйте суть предлагаемой им реформы, используя слова под чертой:
- •Семинар № 5
- •Выберите правильный ответ:
- •Семинар №6
- •Прочтите следующие определения Иммануила Канта и дайте им названия:
- •Известно, что в отличие от Иммануила Георг, Канта, Гегель выступал против идеи вечного мира. Составьте таблицу, распределив их тезисы в поддержку или в порицание этой идеи:
- •Семинар №7
- •Прокомментируйте концепцию позитивной философии Огюста Конта:
- •Прокомментируйте 2 типа человеческих обществ, выделенных Гербертом Спенсером:
- •Прокомментируйте виды субъективного права, сформулированные Георгом Еллинеком:
- •Семинар № 8
- •Прочтите определения, сформулированные н.М. Коркуновым, и дайте названия этих понятий:
- •Семинар №9.
- •Прочтите определения теорий и дайте им названия:
- •Б.А. Кистяковский выделил четыре научных понятия права с точки зрения четырех различных подходов к его рассмотрению:
- •Словарь терминов:
- •Список использованной литературы:
- •Правильные ответы к заданиям: Семинар № 1
- •Семинар № 2
- •Семинар № 3
- •Семинар № 4
- •Семинар № 5
- •Семинар № 6
- •Семинар № 7
- •Семинар № 8
- •Семинар № 9
- •История политических и правовых учений
Какую работу нужно написать?
Составьте схематичную структуру шариата, используя следующие понятия и их определения:
Культовые предписания; шариат; религиозная догматика; устанавливают порядок исполнения религиозных обязанностей; практические нормы; нормы; исламская этика; регулируют мирские стороны поведения мусульман; совокупность теоретических положений религиозного учения; правила поведения для мусульман.
Прокомментируйте следующую схему двух основных групп источников норм шариата:
Источники норм шариата
Коран, сунна Рациональные способы толкования
неоднозначных предписаний и общих
положений Корана и сунны
кыяс истихсан исключительные
интересы
Семинар №4
Назовите авторов следующих тезисов:
Разработал концепцию политической этики главы государства, не связанного в своей политической деятельности нравственными и правовыми ограничениями.
Утверждал, что государство содержит 4 признака: государство – правовое управление; наличие семейной собственности; суверенная власть; условие существования государства – наличие минимум 3 семей.
Теоретик договорного происхождения государства, естественных неотчуждаемых прав человека; сторонник демократической формы правления государства.
Представил модель идеального государства «Утопия».
Заполните таблицу «Проект идеального государства «Утопия», отметив правильные ответы:
Государство состоит из |
сословий |
граждан |
Частная собственность |
запрещена |
поддерживается |
Институт семьи |
сохраняется |
не поддерживается |
Государственные должности замещаются |
по назначению |
на основе выборов |
Образ жизни |
аскетический |
стремящийся к роскоши |
Количество законов |
мало |
много |
Статус раба |
обязательная прослойка общества |
временный статус лиц, совершивших преступление |
Принцип коллективной собственности |
отсутствует |
действует по справедливости и поровну |
Принцип всеобщей обязательности труда |
работают все |
Работают все, кроме праздных сословий: монахов, воинов, священников, женщин |
Русский политический мыслитель Иван Пересветов был автором проектов судебной, военной и финансовых реформ XVI в. Прокомментируйте суть предлагаемой им реформы, используя слова под чертой:
И деал государства в России
Финансовая Судебная реформа Военная реформа
реформа
Цель: Цель: Цель:
Средства: Средства: Средства:
Искоренение «беззакония» и «неправды»; создание общегосударственной казны; повышение боеспособности армии; отказ от института наместничества; выведение суда из-под юрисдикции наместников, пренебрегающих законом; выплата жалования солдатам из государственной казны; реализация на практике принципа подконтрольности действий чиновников, находящихся на государственном жаловании, вышестоящими чиновниками; направленность судебной пошлины только в государственную казну; замена боярского ополчения на регулярную армию.
Иван Пересветов обосновал принцип меритократии, т.е. принципу знатности и древности рода он противопоставил принцип личных заслуг при замещении государственных должностей: каждому по делам его (см. также словарь терминов). Назовите, какие способы данного замещения Вы знаете, сформулируйте преимущества и недостатки принципа меритократии, который в настоящее время является одним из общепризнанных способов получения государственных должностей.