
- •Методи біохімічних досліджень.
- •1. Фотометрія та фотометрична апаратура
- •Принцип роботи фек
- •2. Флюорометрія
- •3. Полум`яна фотометрія та атомна абсорбціометрія
- •4. Електрофорез
- •Електрофоретичне розділення білків.
- •5. Хроматографія
- •Загальні прийоми хроматографічного розділення на колонках
- •Метод тонкошарової хроматографії
- •6. Імуноферментний метод
- •Лабораторна робота №2 Фізико-хімічні властивості вуглеводів
Метод тонкошарової хроматографії
Принцип:
ванілін – мигдальну кислоту (ВМК)
екстрагують із сечі етилацетатом,
екстракт випарюють і піддають тонкошаровій
хроматографії на силікагелі. Для
виявлення на
поглинання по формулі:
Е=Е520-1/2 • (Е350 + Е590)
як для дослідних, так і для калібрувальних проб. За цими даними будують
графік, який служить для безпосереднього розрахунку вмісту ВМК в сечі в
мікрограмах в 1мл.
6. Імуноферментний метод
Відзначається надзвичайною чутливістю. Застосовується для кількісного визначення тих низькомолекулярних речовин, які знаходяться в біологічних об’єктах в дуже низьких концентраціях ( гормони, вітаміни В8,В9,В12, отруйні речовини і т.п.), та для проведення фармакокінетичного аналізу лікарських препаратів. Наприклад, для визначення в сироватці крові кількості вітаміну В12 на поверхню поліетиленової лунки міцно пришивають антитіла до вітаміну В12. Далі в лунку вносять досліджувану рідину, що містить вітамін В12. Цей вітамін зв’язується з антитілами до нього, але частина антитіл залишається вільними. Вміст лунки відмивають фізрозчином від сторонніх речовин, потім в цю ж лунку додають стандартний розчин, в якому вітамін В12 зв’язаний з ферментом, найчастіше з дуже активним ферментом – пероксидазою. Комплекс В12 – пероксидаза зв’язується з антитілами до вітаміну В12, які залишилися вільними, разом з вітаміном адсорбується і фермент. Після відмивання від надлишку комплексу В12-пероксидаза процедура визначення вітаміну В12 в досліджуваній рідині полягає у визначенні активності ферменту пероксидази, яка з’явилася на поверхні полістиролових лунок. Чим більше ферменту адсорбувалося в лунці, тим менше вітаміну В12 знаходилося в досліджуваній рідині. Для контролю використовують стандартні розчини вітаміну В12 відомої концентрації.
Лабораторна робота №2 Фізико-хімічні властивості вуглеводів
Мета: вивчити основні властивості вуглеводів.
А. Питання для підготовки з теоретичного матеріалу:
1. Визначення та функції вуглеводів.
2. Класифікація вуглеводів.
3. Найважливіші представники моносахаридів (α- та β-глюкоза; α- та β-фруктоза; α- та β-галактоза; рибоза та дезоксирибоза): будова та біологічне значення.
4. Похідні моносахаридів: амінопохідні моносахаридів (гексозаміни, нейрамінова та сіалова кислоти); альдонові кислоти; уронові кислоти; аскорбінова кислота, глікозиди.
5.Олігосахариди (дисахариди), представники: мальтоза, сахароза, лактоза,
целобіоза – будова, біологічне значення.
6.Будова, властивості, біологічне значення гомополісахаридів: крохмаль, глікоген, целюлоза.
7. Будова, властивості, біологічне значення гетерополісахаридів: гіалуронова кислота, хондроїтинсульфати, кератансульфати, гепарансульфати, гепарин.
8. Протеоглікани, глікопротеїни.
Б. Лабораторний практикум
Дослід 1. Якісна реакція на пентози (реакція Біаля).
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (1шт.); штатив для пробірок, піпетки ( на 1мл); водяна баня; 0,1% розчин пентози (рибози, дезоксирибози); HCl конц.; кристалічний орцин.
Принцип реакції: при нагріванні пентоз за присутності концентрованої хлоридної кислоти відбувається їх дегідратація і утворюється фурфурол, який легко виявляється по зеленому забарвленню з орцином.
Хід роботи. У пробірку наливають 1мл розчину пентози і додають стільки ж концентрованої соляної кислоти і на кінчику шпателя орцину. Вміст пробірки нагрівають на водяній бані 5-6 хв. Спостерігають за змінами. Пояснити результати досліду та зробити висновок.
Дослід 2. Реакція Селіванова на фруктозу(та інші кетози).
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (1шт.); штатив для пробірок, піпетки ( на 1та 2 мл); спиртівка; тримач; 5% розчин фруктози; HCl конц. (можна 25% р-н кислоти); кристалічний резорцин.
Принцип реакції: фруктоза та інші кетогексози при нагріванні з концентрованою соляною кислотою відщеплюють 3 молекули води і перетворюються в оксиметилфурфурол, який дає з резорцином вишнево-червоне забарвлення. Часто при цьому утворюється також червоно-бурий осад.
Хід роботи. У пробірку наливають 2 мл 5% розчину фруктози, додають 0,5 мл 25% р-ну хлоридної кислоти та кілька кристалів резорцину (реактив Селиванова – розчин резорцину в розбавленій соляній кислоті). Суміш перемішують та нагрівають. Спостерігають за зміною забарвлення. Пояснити результати досліду та зробити висновок.
Дослід 3. Реакція Фелінга
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (5шт.); штатив для пробірок, піпетки ( на 1 мл – 5 шт.); мірна пробірка; спиртівка; тримач; 5% розчин фруктози; 5% розчин глюкози, 5% розчин сахарози, 5% розчин лактози, 5% розчин мальтози, реактив Фелінга.
Принцип реакції: Реакція ґрунтується на здатності відновлюючих (редукуючих) цукрів при нагріванні в лужному середовищі окиснюючись відновлювати блакитний Cu (II) гідроксид в жовтий Cu (I) гідроксид. При подальшому нагріванні утворюється купрум (І) оксид цегляно-червоного кольору.
До відновлюючих цукрів відносять ті моно- та дисахариди, що мають вільну карбонільну групу. Їх окиснення легко відбувається в лужному середовищі.
Хід роботи: У 5 пробірок вносимо по 1 мл досліджуваних розчинів, в кожну додати по 1-1,5 мл реактиву Фелінга. Вміст пробірок перемішати та нагріти. Спостерігати за змінами. Результати оформити у вигляді таблички.
Дослід 4. Реакція сахарози з солями кобальту.
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (1шт.); штатив для пробірок, піпетки ( на 1 та 2 мл); 5% розчин сахарози, 2% розчин кобальт нітрату і 5% розчин гідроксиду натрію.
Принцип реакції: при взаємодії сахарози з солями кобальту в лужному середовищі утворюється хромоген фіолетового кольору.
Хід роботи. У пробірку вносять 2 мл 5% розчину сахарози, додають 1мл 5% розчину гідроксиду натрію і декілька крапель 2% розчину нітрату кобальту. Розчин забарвлюється в фіолетовий колір. Пояснити, зробити висновок.
Дослід 5. Реакція з α- нафтолом (Моліша)
Принцип реакції: вуглеводи та їх похідні в присутності концентрованої сульфатної кислоти утворюють фурфурол, який з α- нафтолом дає фіолетове забарвлення.
Хід роботи. Наливають у три пробірки відповідно по 1 мл 1% розчину
крохмалю, 3% розчину сахарози і 1% розчину глюкози. У кожну пробірку додають по 2-3 краплі розчину α- нафтолу та обережно по стінці пробірок нашаровують по 1мл концентрованої сульфатної кислоти. Спостерігають утворення фіолетового забарвлення на межі між сульфатною кислотою та розчином цукрів.
Позитивну реакцію з α- нафтолом дають моно-, оліго-, та полісахариди, тому її використовують для їх виявлення в біологічних рідинах.
Дослід 6. Реакція Барфуда
Принцип реакції: всі моно- і дисахариди, які у своєму складі мають вільний напівацетальний гідроксил, здатні в лужному середовищі відновлювати метали (аргентум, купрум, бісмут тощо). Паралельно йде розрив вуглеводневого ланцюга вуглеводів та його полімеризація.
Хід роботи. У дві пробірки наливають по 1 мл глюкози і лактози. У кожну з них додають по 1 мл реактиву Барфуда та кип’ятять протягом 5 хвилин. Випадає осад червоного кольору. Спостерігають позитивну реакцію з глюкозою та негативну з лактозою. Ця реакція відрізняється від реакції Троммера тим, що в даних умовах дисахариди, які мають відновні властивості, практично не окиснюються.
Дослід 7. Якісна реакція на крохмаль.
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (4 шт.); штатив для пробірок, піпетки аптечні; мірні пробірки (3 шт.), стакани хімічні, дист.вода; розчин Люголя, розчин крохмалю, 10 % розчин NаОН, етиловий спирт.
Принцип реакції: реакція виявлення базується на тому, що крохмаль утворює з йодом сполуку синьо-фіолетового забарвлення.
Хід роботи. До 2 мл розчину крохмалю додають 1-2 краплі розчину Люголя. Спостерігають за зміною забарвлення. Вміст пробірки розділяють на 3 частини: до першої частини додають 1 мл розчину NаОН, до другої – 2 мл етилового спирту, третю частину нагрівають. У всіх випадках забарвлення зникає, але у третій пробі забарвлення знову з’являється при охолодженні. Реакція базується на утворенні нестійкої адсорбційної сполуки йоду з амілозою.
Дослід 8. Кислотний гідроліз крохмалю.
Обладнання, матеріали і реактиви: колбочки, пробірки, піпетки, спиртівка, 0,1 %-ий розчин крохмалю, 2 н розчин H2SO4, розчин Люголя, 2 н розчин CuSO4, 2 н розчин NаОН.
Хід роботи. У колбочку поміщають 5 мл розчину крохмалю, 3 мл розчину сульфатної кислоти. Нагрівають на спиртівці впродовж 5 хв., відбираючи піпеткою кожну хвилину по 0,5 мл гідролізату й додаючи до нього по 1 краплі розчину Люголя.
Звернути увагу на зміну забарвлення гідролізату з йодом у ході гідролізу. Із залишивимся гідролізатом провести реакцію Фелінга. За результатами реакції зробити висновок про будову крохмалю.
Дослід 9. Виділення глікогену з печінки
Обладнання, матеріали і реактиви: пробірки (2шт.); штатив для пробірок, піпетки ( на 5 мл); ніж; фарфорова чашка; ступка; фільтр; печінка щура; 5% розчин трихлороцтової кислоти; дистильована вода; розчин Люголя.
Принцип реакції: реакція виявлення глікогену базується на тому, що він утворює з йодом сполуку, яка може приймати забарвлення від винно-червоного до червоно-бурого (в залежності від його походження). Забарвлення виникає в результаті утворення нестійкої сполуки глікогену з йодом.
Хід роботи. 0,5г печінки поміщають в фарфорову чашку, додають 3 мл ТХО й розтирають в ступці 10 хв. Розбавляють 5 мл дистильованої води , суспензію перемішують й відфільтровують через паперовий фільтр, змочений водою До 5-10 крапель фільтрату додають 2-3 краплі розчину Люголя. При наявності в досліджуваному об’єкті глікогену розчин набуває характерного забарвлення.