
- •Лекция №1
- •Вопросы
- •Лекция №2 Физиология цнс
- •Тема: Частная физиология центральной нервной системы
- •Нисходящие двигательные пути
- •Лекция №3
- •Физиология сердца Вопросы
- •Лекция №4 физиология системного кровообращения Вопросы
- •Классификация кровотечений
- •Методы временной остановки кровотечения
- •Наложение давящей повязки
- •Первая помощь при некоторых внутренних и наружных кровотечениях
- •Лекция №5 физиология дыхания Вопросы
- •1. Дыхание его основные этапы. Механизмы внешнего дыхания. Биомеханика вдоха и выдоха.
- •Лекция №5 .Физиология крови Вопросы
- •Лекция №6 Вопросы Пищеварение.
- •Пищеварение в толстой кишке
- •8.Всасывание веществ в различных отделах пищеварительного тракта, его механизмы
- •Лекция №7 Обмен веществ и энергии. Вопросы
- •3. Значение минеральных веществ, микроэлементов и витаминов в обмене.
- •4.Основной обмен и факторы его определяющие.
- •5. Энергетический баланс организма. Рабочий обмен. Энергетические затраты организма при различных видах труда т состоянии организма.
- •6. Физиологические нормы питания в зависимости от возраста, вида труда и состояния организма.
- •Лекция №7 Терморегуляция Вопросы
- •Тепловой удар
- •Солнечный удар
- •Лекция №8 Тема: Физиология выделения. Вопросы
- •1. Нефрон, строение кровоснабжение Механизмы образования первичной мочи, ее количество, состав
- •2. Образование конечной мочи, ее состав и свойства, Реабсорбция в канальцах, механизмы ее регуляции. Процесс секреции и экскреции в почечных канальцах.
- •3. Нейрогуморальная регуляция мочеобразования, роль нервной системы и гормонов (адг, альдестирон, катехоламины итд)
- •4. Роль почек в поддержании ряда параметров внутренней среды (азотистого баланса, осмотического давления. РН крови, объема крови
- •Лекция №8 физиология анализаторов. Вопросы
- •1. Понятия об органах чувств, анализаторах и сенсорных системах. Учение и.П. Павлова
- •3.Переферический (рецепторный) проводниковый и корковый отделы анализаторов их свойства и особенности.
- •4.Характеристика зрительного анализатора. Рецепторный аппарат. Фотохимические процессы в сетчатки глаза при действии света.
- •5.Современные представления о восприятии света. Основные формы нарушение цветового восприятия. Рефракция и аккомодация их механизмы.
- •8.Двигательный анализатор. Роль в оценки положения тела в пространстве в формировании движения организма рецепторный отдел, проводниковый и корковый отделы анализаторов их физиологическая оценка.
- •Лекция №9 интегративная деятельность организма Вопросы
- •2.Мотивации Классификация мотиваций, механизмы их возникновений Роль гипоталямуса и коры больших полушарий в формировании мотиваций.
- •5.Торможение условных рефлексов, их виды /безусловное и условное/, механизмы торможения условных рефлексов.
- •6.Сон, его виды и фазы. Теории и механизмы сна. Сновидение. Физиологические основы сновидения и гипноза.
- •Теории сна
- •8 Эмоции и их биологическая роль Классификация эмоций Теории эмоций . Роль структур головного мозга в формировании эмоций. Вегетативные и моторные компоненты эмоциональных состояний.
- •10.Особенности внд человека и отличие ее от внд животных. Учение и.П.Павлова о 1-ой и 2-ой сигнальных системах.
- •10.Особенности внд человека и отличие ее от внд животных. Учение и.П.Павлова о 1-ой и 2-ой сигнальных систем.
- •8. Эмоции. Классификация, теории эмоций, функции эмоций, субстрат эмоций.
- •Некоторые аспекты хронобиологии
10.Особенности внд человека и отличие ее от внд животных. Учение и.П.Павлова о 1-ой и 2-ой сигнальных системах.
Издавна было замечено, что человек и животные в разных ситуациях (или в одной и той же ситуации) ведут себя по разному, то есть индивидуально. Поэтому были предложены различные объяснения подобного поведения. Гиппократ объяснял особенности индивидуального поведения соотношением различных жидкостей в организме: крови (sangvuis), желчи (chole), черной желчи (melaine chole) и слизи (phlegma).
В древней китайской медицине выделяли также 4 типа (основных) нервной деятельности. Если соотнести их с темпераментами Гиппократа - почти полная аналогия: "море энергии" - сангв., "море кровянное"
- холерик, "море пищевое" - флегматик и "море костномозговое" - меланхолик.
При изучении условнорефлекторной деятельности у животных (ВНД по Павлову) в лаборатории И.П.Павлова было замечено, что у одних животных УР вырабатываются быстро, у других - медленнее, у одних - быстро формируются те или иные виды условного торможения, у других - с трудом и медленнее. Эти факты позволили сделать заключение, что условнорефлекторная деятельность зависит от индивидуальных свойств нервной системы. Эти свойства значительно определяют типологию ВНД, которая, в свою очередь, зависит от наследственных особенностей (генотип) и приобретенного индивидуального жизненного опыта (фенотип).
Тип ВНД - совокупность врожденных и приобретенных свойств нервной системы, определяющих характер взаимодействия организма с окружающей средой и находящих свое отражение в функциях организма. Роль врожденных и приобретенных свойств меняется в зависимости от условий. Как правило, в экстремальных ситуациях на первый план в поведении проявляются преимущественно врожденные механизмы ВНД. На основании изучения индивидуальных особенностей условнорефлекторной деятельности И.П.Павлов предложил ввести понятие свойства нервной системы - это основные, преимущественно генетически детерминированные особенности функционирования нервной системы, определяющие различия в поведении и отношении к одним и тем же воздействиям физической и социальной среды:
1. сила процессов возбуждения и торможения - способность нервной клетки сохранять нормальную работоспособность при значительном напряжении возбудительных и тормозных процессов; лица с более сильной нервной системы выносливее и стрессоустойчивее;
2. уравновешенность, то есть одинаковая выраженность процессов торможения и возбуждения; люди с > уравновешенным поведением;
3. подвижность н.с. - выражается в способности быстрого перехода от одного процесса к другому; лица с высокой подвижностью нервной системы, отличающейся гибкостью поведения, быстрее приспосабливающейся к новым условиям;
На основании комбинации взаимосвязи этих 3-х основных показателе характеризующих процесс торможения и возбуждения,
И.П.Павлов выделил 4 типа ВНД:
1. Тип "сильный, но неуравновешенный" - характеризуется преобладанием возбуждения над торможением . Зачастую представитель такого типа в трудных ситуациях легко подвержен нарушениям ВНД, он способен тренировать и в значительной степени улучшать недостаточное торможение. В соответствии с учением Гиппократа "о темпераментах" - это холерический тип.
2. Тип "сильный, уравновешенный, инертный" - с сильными процессами возбуждения и торможения, но с плохой их подвижностью; с таким типом субъект испытывает затруднения при переключении с одного вида деятельности на другой и соответствует по темпераменту - флегматику.
3. Тип "сильный, уравновешанный, подвижный" характеризуется хорошей силой, подвижностью, уравновешенностью процессов возбуждения и торможения, что обеспечивает высокие адаптивные возможности и устойчивость в условиях трудных жизненных ситуаций. В соответствии с учением Гиппократа о темпераментах – сангвиник.
4. Тип "слабый" - характеризуется слабостью нервных процессов - возбуждения и торможения. Это человек или животное - слабовольные, бояться трудностей, легко подчиняются другим, плохо приспосабливаются к условиям окружающей среды, подвержены невротическим расстройствам, соответствуют меланхолику по Гиппократу.