- •Учебная программа по дисциплине «физическая культура»
- •Цели и задачи курса Цель курса:
- •2. Объем дисциплины (курса) и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины (курса)
- •3.1. Разделы курса
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •3.2. Темы и краткое содержание
- •Раздел I. Теоретический
- •II семестр
- •IV семестр
- •4. Распределение часов дисциплины (курса) по темам и видам работ
- •Распределение учебного материала по семестрам
- •9. Оснащенность по гос
Распределение учебного материала по семестрам
Год Сем |
Всего часов |
Содержание разделов дисциплины (курса) |
||
Аудиторные занятия |
Сам. работа |
Экзамен/ зачет |
||
1 курс |
102 |
|
102 |
|
2 сем |
102 теоретический практический |
- |
102 Теоретический Теоретический раздел учебной программы излагается студентам в форме тем и заданий для самостоятельной работы , в логической последовательности предусмотренной учебной программой. практический С учетом требований рабочей программы, преподаватель выбирает упражнения, методы и средства обучения наиболее обеспечивающие качество учебного процесса. В начале и в конце семестра используются обязательные и контрольные тесты для определения физической подготовленности студентов. |
|
2 курс |
102 |
|
102 |
|
4 сем |
102 теоретический практический |
- |
102 Теоретический Теоретический раздел учебной программы излагается студентам в форме тем и заданий для самостоятельной работы , в логической последовательности предусмотренной учебной программой. практический С учетом требований рабочей программы, преподаватель выбирает упражнения, методы и средства обучения наиболее обеспечивающие качество учебного процесса. В начале и в конце семестра используются обязательные и контрольные тесты для определения физической подготовленности студентов. |
|
3 курс |
102 |
|
102 |
|
6 сем |
102 теоретический практический |
- |
102 Теоретический Теоретический раздел учебной программы излагается студентам в форме тем и заданий для самостоятельной работы , в логической последовательности предусмотренной учебной программой. практический С учетом требований рабочей программы, преподаватель выбирает упражнения, методы и средства обучения наиболее обеспечивающие качество учебного процесса. В начале и в конце семестра используются обязательные и контрольные тесты для определения физической подготовленности студентов. |
|
4 курс |
102 |
|
102 |
|
8 сем |
102 теоретический практический |
- |
102 Теоретический Теоретический раздел учебной программы излагается студентам в форме тем и заданий для самостоятельной работы , в логической последовательности предусмотренной учебной программой. практический С учетом требований рабочей программы, преподаватель выбирает упражнения, методы и средства обучения наиболее обеспечивающие качество учебного процесса. В начале и в конце семестра используются обязательные и контрольные тесты для определения физической подготовленности студентов. |
|
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Студенты получают конкретные задания для самостоятельной работы в процессе освоения курса. Характер этих заданий определяется в ходе практических занятий в соответствии с тематикой изложенной в теоретическом разделе учебной программы.
6. КУРСОВЫЕ РАБОТЫ
Дисциплина «Физическая культура» носит сугубо практический характер. Рефераты, курсовые работы в рамках этой дисциплины не планируются.
ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Не предусмотрено.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (КУРСА)
а) рекомендуемая литература (основная)
«Построение учебного процесса по физическому воспитанию студентов в вузе: Учебное пособие – М., Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008
«Меры безопасности на уроках физической культуры»: Учебно-методическое пособие. В.Ю.Давыдов – М., Советский спорт, 2007
«Физическая культура» А.Н.Сальников – М., Приор-издат, 2005
«Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов» А.Л.Димова, Д.Н.Давиденко, А.Г.Горшков, Р.В.Чернышова
б) рекомендуемая литература (дополнительная)
«Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры по дисциплинам предметной подготовки» И.М.Туревский, Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. Заведений – М., Издательский центр «Академия», 2003
«Теория и методика физической культуры» Л.Г.Уляева, С.В.Шепель – М:. Современный гуманитарный университет, 2002
«Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте» Ю.Д.Железняк, П.К.Петров – М. Издательский центр «Академия», 2001
«Теория и методика физического воспитания и спорта» Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов
«Общеразвивающие упражнения в гимнастике» Е.Г.Попова – М:, Терра-Спорт, 2000
«Методика обучения общеразвивающим упражнениям в подготовительной части уроков гимнастики: Учебное пособие.. С.Ф.Бурыхин. Ярославль.,ЯГПУ им. Ушинского, 1997
* Сохранить в списке дополнительной литературу, изданную в 70-90 –е годы, как не утратившую свою актуальность, и являющуюся необходимой для получения профессиональных знаний студентами.
в) программное обеспечение – не предусмотрено
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. каталог библиотеки ЯГТИ
2. лаборатория технологии изготовления кукол
3. лаборатория ТСО
4 библиотека Ярославского отделения СТД
5. www. theatrins-yar.ru – сайт ЯГТИ