Государственное Общеобразовательное Учреждение
Королевский Машиностроительный Техникум
Методические указания
для выполнения курсового проекта по предмету
«Технологии разработки программных продуктов»
по специальности 230105
«Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем.»
среднего профессионального образования
(базовый уровень)
Составил : Матюшенко М. В,
Преподаватель Королевского
Машиностроительного Техникума
Королев 2007г.
Общие положения
Курсовой проект завершает процесс обучения учащегося в техникуме и является проверкой подготовленности учащегося к дипломному проекту и самостоятельной работе в качестве техника. Выполняя курсовой проект, учащийся углубляет свои знания по дисциплине «Технологии разработки программных продуктов», изучаемой в техникуме.
Курсовой проект начинается с выбора темы студентом ,которая впоследствие согласуется с преподавателем. Выбор темы определяется объективными (актуальность, новизна, проблемность, перспективность разработки) и субъективными (индивидуальные особенностистудента, уровень и качество образованности, взаимоотношения с преподавателем) факторами.
Следующий шаг, который необходимо сформулировать студенту – это цель разработки. Цель - это общая формулировка конечного результата, который предполагается получить при выполнении курсового проекта .
В соответствии с предметом и целью определяются задачи разработки. Задачи - это последовательные шаги, которые обеспечивают достижение поставленной цели и конкретизируют ее. Можно наметить лишь общие ориентиры для их определения: первая задача связана с характеристикой предмета, с выявлением сущности проблемы, теоретическим обоснованием путей ее решения; вторая - имеет теоретико-преобразовательный характер и нацелена на раскрытие общих способов решения проблемы, на анализ условий ее решения; третья - имеет рекомендательный, прикладной характер, указывает конкретные способы реализации теоретической модели, предполагает описание конкретных методик разработки , практических рекомендаций.
Задание на курсовой проект выдается после окончания теоретического курса обучения с выполнением всех лабораторных работ, а также после практики по предмету . Степень сложности задания должна быть по возможности одинаковой для всех курсовых проектов . Задание по каждому разделу кратко формулируется и подписывается руководителем проекта , оформляется на специальном бланке задания ( Приложение 1). Учащийся расписывается в получении задания, в котором также должна быть указана дата получения задания и срок окончания работы. Далее лист задания утверждается заместителем директора техникума по учебной работе.
При постановке задачи на курсовой проект следует руководствоваться следующими требованиями:
-должно быть дано обоснование необходимости разработки ;
-метод решения задачи , язык программирования и среда для разработки должны быть выбраны и обоснованы;
-требования к техническим средствам должны быть определены;
После получения задания на курсовой проект учащемуся нужно подобрать необходимую литературу. К началу непосредственной работы над заданием учащийся должен ясно представлять себе то, что он должен делать в работе и как четко распределить время для выполнения каждого раздела работы. Для этого вместе с преподавателем студентом оформляется календарный план (Приложение 2) с датами контрольных точек для проверки преподавателем этапов выполнения курсового проекта.
Задание на курсовую работу содержит следующие разделы:
1. Тема курсовой работы.
Сроки сдачи готового курсового проекта
Обзор и анализ литературы по заданной (выбранной самостоятельно и утвержденной ) преподавателем теме
Конструкторская часть , включающая задание на разработку
Исследовательская часть , включающая задание на проведение тестирование разработки
Часть по охране труда и безопасности жизнедеятельности, включающая задание на проведение подбора необходимой литературы по вредным и опасным факторам окружающей среды, возникающим в ходе разработки.
Графическая часть, включающая задание на выполнение двух
графических листов формата А1 .