Самостоятельная работа № 10

ТЕМА: Банковская система Российской Федерации.

Цель: закрепление материала и контроль знаний банковской системы РФ.

Количество часов: 2 часа.

ЗАДАНИЕ: Подготовиться к устному опросу по вопросам темы.

Вопросы:

1. Банковская система, ее структура.

2. Коммерческие банки, их функции. Типы банков. Организационная структура банка: понятие и виды.

3. Центральный банк России. Функции и операции центрального банка.

При подготовке к устному опросу внимательно изучите конспект лекций и учебную литературу по дисциплине, выделяя основные положения и термины.

Литература:

1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит/ В.А. Галанов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.

2. Ковалев А.П. Финансы и кредит/ А.П. Ковалев.-Ростов-на-Дону:Феникс,2001.

3. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб. Пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. / Г.М. Колпакова. - М.: Финансы и статистика, 2004.-496с.:ил.

4. Климович В.П. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебное пособие / В.П. Климович. - М.: Форум: Инфра-М, 2007.

5. Федеральный закон от 10 июля 2002 года № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»

Критерии оценки:

Оценка “5” выставляется, если полно и последовательно излагается изученный материал, дается правильное определение предметных понятий; обнаруживается понимание материала, обосновываются суждения, приводятся примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные.

Оценка “4” выставляется, если дан ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки “5”, но допускаются 1-2 ошибки, которые студент сам же исправляет.

Оценка “3” выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: излагает материал неполно и допускает неточности в формулировке понятий; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; излагает материал непоследовательно.

Отметка “2” выставляется, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующей темы изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Срок выполнения: к следующему уроку.

Самостоятельная работа № 11

ТЕМА: Денежно-кредитная политика. Инструменты денежно-кредитной политики.

Цель: закрепление материала и контроль знаний банковской системы РФ.

Количество часов: 1 час.

ЗАДАНИЕ: Подготовиться к устному опросу по вопросам темы.

Вопросы:

1. Денежно-кредитная политика. Цели и типы.

2. Основные инструменты денежно-кредитной политики.

3. Особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы.

При подготовке к устному опросу внимательно изучите конспект лекций и учебную литературу по дисциплине, выделяя основные положения и термины.

Литература:

1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит/ В.А. Галанов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.

2. Ковалев А.П. Финансы и кредит/ А.П. Ковалев.-Ростов-на-Дону:Феникс,2001.

3. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб. Пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. / Г.М. Колпакова. - М.: Финансы и статистика, 2004.-496с.:ил.

4. Климович В.П. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебное пособие / В.П. Климович. - М.: Форум: Инфра-М, 2007.

5. Самсонова Н.Ф. Финансы, денежное обращение и кредит/ Н.Ф. Самсонова.- М.: ИНФРА-М, 2004.