Самостоятельная работа № 9

ТЕМА: Банковская система Российской Федерации.

Цель: сформировать навыки поиска, систематизации и изложения информации по предложенным вопросам.

Количество часов: 3 часа.

ЗАДАНИЕ: Подготовить сообщение о деятельности Центрального банка России по предложенным вопросам.

Информация о деятельности Центрального банка содержится в Федеральном законе от 10 июля 2002 года № 86-ФЗ «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)»

Интернет-ресурс: http://www.rg.ru/2002/07/13/bank-dok.html

Вопросы для подготовки:

1. Цели деятельности и функции центрального банка России.

2. Национальный банковский совет и органы управления Банком России

3. Взаимоотношения Банка России с органами государственной власти и органами местного самоуправления

4. Отчетность Банка России

5. Организация наличного денежного обращения

6. Денежно-кредитная политика

7. Банковские операции и сделки Банка России

8. Международная и внешнеэкономическая деятельность Банка России

9. Банковское регулирование и банковский надзор

10. Взаимоотношения Банка России с кредитными организациями

11. Организация безналичных расчетов

12. Принципы организации Банка России

13. Служащие Банка России

14. Аудит Банка России

Литература:

1. Галанов В.А. Финансы, денежное обращение и кредит/ В.А. Галанов.- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.

2. Ковалев А.П. Финансы и кредит/ А.П. Ковалев.-Ростов-на-Дону:Феникс,2001.

3. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учеб. Пособие.- 2-е изд., перераб. И доп. / Г.М. Колпакова. - М.: Финансы и статистика, 2004.-496с.:ил.

4. Климович В.П. Финансы, денежное обращение, кредит: Учебное пособие / В.П. Климович. - М.: Форум: Инфра-М, 2007.

5. Нешитой А.С. Финансовый практикум/ А.С. Нешитой.- М.: Дашков и К⁰,2006.

6. Самсонова Н.Ф. Финансы, денежное обращение и кредит/ Н.Ф. Самсонова.- М.: ИНФРА-М, 2004.

Критерии оценки:

Оценка “5” выставляется, если полно и последовательно излагается изученный материал, дается правильное определение предметных понятий; обнаруживается понимание материала, обосновываются суждения, приводятся примеры не только из учебника, но и самостоятельно составленные.

Оценка “4” выставляется, если дан ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что и для отметки “5”, но допускаются 1-2 ошибки, которые студент сам же исправляет.

Оценка “3” выставляется, если студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но: излагает материал неполно и допускает неточности в формулировке понятий; не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры; излагает материал непоследовательно.

Отметка “2” выставляется, если студент обнаруживает незнание большей части соответствующей темы изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал.

Срок выполнения: к следующему уроку.