- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Алматы, 2012
- •Характеристика дисциплины
- •План практических (семинарских) занятий
- •Тема 1. Сущность и задачи краеведения в Казахстане
- •Тема 2. Физико-географические исследования
- •Тема 3. Задачи изучения и охраны растительного и животного мира в туристско-краеведческой работе.
- •Тема 4. Экономико-социально-географические исследования
- •Тема 5. Основы исторического краеведения
- •Тема 6. Основы музееведения
- •Тема 7. Концепция развития туризма в Республике Казахстан.
- •Тема 8. Топографическая подготовка туриста
- •Список рекомендуемой литературы
- •Тематика письменных работ по курсу “ Основы туристско-краеведческой работы ”
- •Перечень программных вопросов и соответствующих итоговым тестам
- •Тестовые вопросы по курсу " Основы туристско-краеведческой работы "
- •Методические указания к проведению срс и требований по их выполнению
- •Методические указания к проведению срсп и требований по их выполнению
- •Политика выставления оценок.
- •Общая шкала оценки знаний
- •Определение итоговой оценки по вск
Характеристика дисциплины
Учебный курс дисциплины «Основы туристско-краеведческих работ» является обязательной дисциплиной для студентов специальности «Туризм». Приобретение знаний по данной дисциплине, независимо от того, в какой сфере туризма будет работать будущий менеджер туризма, будут нужны ему в дальнейшей профессиональной деятельности.
Краеведение – это изучение определенной части страны, области, района, города, деревни местным населением, для которого эта территория считается родным краем. В современных краеведческих исследованиях наибольшее место занимают изучение и охрана природы края. Значительное внимание уделяется установлению фактов памятных событий, трудовых и военных подвигов народа, поиску исторических документов, предметов материальной культуры прошлого и так далее.
Краеведение и туризм тесно взаимосвязаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможно выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому, знание основ туристско-краеведческой работы, является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих менеджеров туризма.
Содержание курса включает следующие основные разделы:
Сущность и задачи краеведения;
Туристско-краеведческие исследования;
Задачи охраны растительного и животного мира своего края;
Основы музееведения.
Целью данного курса является формирование представлений и знаний о туристско-краеведческих исследованиях родного края.
Основными задачами курса являются:
1. дать знания об основных источниках краеведческой информации, необходимой для составления туристских экскурсионных программ;
2. научить студентов самостоятельно пользоваться различными источниками краеведческой информации;
3. сформировать умение студентов поиска и систематизации краеведческих знаний с целью их использования в туристском бизнесе.
К минимуму знаний, умений и навыков, обосновывающих содержание дисциплины согласно государственному общеобразовательному стандарту высшего профессионального образования относятся: а) работать с такими источниками знаний как историко-архивные документы, мемуары, географические и исторические карты, туристские карты; периодическая печать; б) сопоставлять данные разных источников, готовить сводную информацию по той или иной рекреационной и туристско-экскурсионной проблеме; в) использовать данные краеведческой и музейной информации для развития туристско-экскурсионного дела.
Основными методами преподавания занятий являются: конспектирование лекционного материала, презентации, устный опрос, тесты, решение задач, контрольные работы, деловые игры, эссе, рефераты.
Календарно-тематический план курса:
№ темы |
Наименование раздела и темы |
Распределение по часам |
|||
лекции |
практ |
СРСП |
СРС |
||
1 |
Сущность и задачи краеведения в Казахстане |
2 |
1 |
|
4 |
2 |
Физико-географические исследования |
4 |
2 |
2 |
4 |
3 |
Задачи изучения и охраны растительного и животного мира в туристско-краеведческой работе |
4 |
2 |
2 |
4 |
4 |
Экономико и социально-географические исследования |
2 |
1 |
2 |
4 |
5 |
Основы исторического краеведения |
2 |
1 |
2 |
4 |
6 |
Основы музееведения |
2 |
1 |
2 |
4 |
7 |
Концепция развития туризма в Республике Казахстан. |
2 |
1 |
2 |
4 |
8 |
Топографическая подготовка туриста |
2 |
1 |
2 |
4 |
9 |
Природные и социальные памятники Южного Казахстана |
2 |
1 |
4 |
6 |
10 |
Природные и социальные памятники Северного Казахстана |
2 |
1 |
2 |
6 |
11 |
Природные и социальные памятники Центрального Казахстана |
2 |
1 |
2 |
4 |
12 |
Природные и социальные памятники Западного Казахстана |
2 |
1 |
4 |
6 |
13 |
Природные и социальные памятники Восточного Казахстана |
2 |
1 |
4 |
6 |
|
Всего: |
30 |
15 |
23 |
67 |
Содержание дисциплины
№ |
Наименование темы |
Содержание темы |
1 |
Сущность и задачи краеведения в Казахстане |
Виды и формы краеведенья. Значение места краеведческой работы в организации и проведении познавательной рекреации. Место краеведенья в системе подготовки специалиста по туристско-экскурсионной работе. Задачи курса. Значения и место литературных источников краеведческих знаний. Составление картотеки и аннотированного списка краеведческой литературы. Особенности работы с научно-популярной и периодической литературой. Информационные издания и их значения для краеведческой работы. |
2 |
Физико-географические исследования |
Значение и основные методы комплексных физико-географических краеведческих исследований. Изучение современных геодинамических процессов и их влияние на туристскую индустрию края. Составление орографической схемы своей местности. Климатические исследования, источники материалов об основных климатических показателях. Походные метеорологические наблюдения и предсказания погоды по местным признакам. Структура климата в погодах и их учет в организации экскурсионно-туристской работы. Гидрологические исследования и их значения для организации туристско-экскурсионной работы. Изучения режима работы рек в походных и стационарных условиях. Гляциологические наблюдения. |
3 |
Задачи изучения и охраны растительного и животного мира в туристско-краеведческой работе |
Ботанические и зоологические исследования. Составление геоботанической характеристики своего края и использование ее в туристско-экскурсионной работе. Полезные лекарственные и ядовитые растения своего края. Наблюдения за жизнью животных. Фенологические наблюдения. Ландшафтные исследования, их значения для организации рекреационной деятельности. Ландшафтное картографирование трасс туристских маршрутов. |
4 |
Экономико-социально-географические исследования |
Цели и задачи исследований. Источники сведений по экономико-географической характеристике своего края. Изучения населения: этнографические, демографические и социальные аспекты. Использования полученных сведений в организации рекреационной деятельности. Общая характеристика хозяйства: темпы, уровень развития и структура. Соотношение между хозяйственным и рекреационным использованием территории. Уровень рекреационной специализации своего края и отдельных районов. Рекреационные ресурсы и возможности для организации рекреационной деятельности. Прокладка новых туристско-экскурсионных маршрутов и их оценивание. Программа составления и описания маршрутов. |
5 |
Основы исторического краеведения |
Цели и задачи исторического краеведенья. Основные методы и источники изучения истории своего края. Памятники истории и культуры. Законы об охране памятников истории и культуры их значение. Виды памятников истории и культуры. Археологические памятники, их виды и значение. Мероприятия по охране археологических памятников. Использование археологических материалов в организации туристско-экскурсионной работы. Топонимика и устное народное творчество, значение для организации рекреационной деятельности. Рекреационная оценка и картографирование комплекса антропогенных ресурсов и возможности его использования. |
6 |
Основы музееведения |
История создания, содержания и значения деятельности музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения. Содержание и задачи собирательской работы музея, ее научно-исследовательский характер. Пути и методы собирательской работы. Цели и задачи хранения музейных предметов. Значение и место экскурсионной работы музея. Размещение экспозиционных материалов. Особенности экспозиционной работы в музеях разного профиля. Организация краеведческого музея (уголок) в туристско-экскурсионном учреждении. Значение и место массовой работы музея. |
7 |
Концепция развития туризма в Республике Казахстан. |
Состояние и проблемы туризма в республике Казахстан. Осуществляемое в Республике реформирование социально-экономической жизни и туристской отрасли. Цели и задачи. Принципы развития туризма. Основные направления развития туризма. Становление системы управления отраслью. Организационное обеспечение туристской деятельности. Экономическое укрепление отрасли. |
8 |
Топографическая подготовка туриста |
Основные элементы топографии. Условные топографический знаки - масштабные, вне масштабные, пояснительные. Изображение рельефа на топографических картах, работа с картой. Ориентирование по топографическим картам на местности. Топографическая привязка приемами глазомерной съемки. Полярный способ. Способ засечек. Обратный с контролем засечки. |
9 |
Природные и социальные памятники Южного Казахстана |
Природные памятники Южного Казахстана. Социальные памятники Южного Казахстана. Характеристика природных и социальных памятников Семиречья. |
10 |
Природные и социальные памятники Северного Казахстана |
Природные памятники Северного Казахстана. Социальные памятники Северного Казахстана. |
11 |
Природные и социальные памятники Центрального Казахстана |
Природные памятники Центрального Казахстана. Социальные памятники Центрального Казахстана.
|
12 |
Природные и социальные памятники Западного Казахстана |
Природные памятники Западного Казахстана. Социальные памятники Западного Казахстана. |
13 |
Природные и социальные памятники Восточного Казахстана |
Природные памятники Восточного Казахстана. Социальные памятники Восточного Казахстана |
