Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Силлабус Основы туристско-краеведческой работы...doc
Скачиваний:
51
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
346.11 Кб
Скачать

Характеристика дисциплины

Учебный курс дисциплины «Основы туристско-краеведческих работ» является обязательной дисциплиной для студентов специальности «Туризм». Приобретение знаний по данной дисциплине, независимо от того, в какой сфере туризма будет работать будущий менеджер туризма, будут нужны ему в дальнейшей профессиональной деятельности.

Краеведение – это изучение определенной части страны, области, района, города, деревни местным населением, для которого эта территория считается родным краем. В современных краеведческих исследованиях наибольшее место занимают изучение и охрана природы края. Значительное внимание уделяется установлению фактов памятных событий, трудовых и военных подвигов народа, поиску исторических документов, предметов материальной культуры прошлого и так далее.

Краеведение и туризм тесно взаимосвязаны между собой. Без достоверной и разнообразной краеведческой информации невозможно выполнение экскурсионных разработок и разработка туристских маршрутов. Поэтому, знание основ туристско-краеведческой работы, является неотъемлемой частью профессиональной подготовки будущих менеджеров туризма.

Содержание курса включает следующие основные разделы:

  1. Сущность и задачи краеведения;

  2. Туристско-краеведческие исследования;

  3. Задачи охраны растительного и животного мира своего края;

  4. Основы музееведения.

Целью данного курса является формирование представлений и знаний о туристско-краеведческих исследованиях родного края.

Основными задачами курса являются:

1. дать знания об основных источниках краеведческой информации, необходимой для составления туристских экскурсионных программ;

2. научить студентов самостоятельно пользоваться различными источниками краеведческой информации;

3. сформировать умение студентов поиска и систематизации краеведческих знаний с целью их использования в туристском бизнесе.

К минимуму знаний, умений и навыков, обосновывающих содержание дисциплины согласно государственному общеобразовательному стандарту высшего профессионального образования относятся: а) работать с такими источниками знаний как историко-архивные документы, мемуары, географические и исторические карты, туристские карты; периодическая печать; б) сопоставлять данные разных источников, готовить сводную информацию по той или иной рекреационной и туристско-экскурсионной проблеме; в) использовать данные краеведческой и музейной информации для развития туристско-экскурсионного дела.

Основными методами преподавания занятий являются: конспектирование лекционного материала, презентации, устный опрос, тесты, решение задач, контрольные работы, деловые игры, эссе, рефераты.

Календарно-тематический план курса:

темы

Наименование раздела и темы

Распределение по часам

лекции

практ

СРСП

СРС

1

Сущность и задачи краеведения в Казахстане

2

1

4

2

Физико-географические исследования

4

2

2

4

3

Задачи изучения и охраны растительного и животного мира в туристско-краеведческой работе

4

2

2

4

4

Экономико и социально-географические исследования

2

1

2

4

5

Основы исторического краеведения

2

1

2

4

6

Основы музееведения

2

1

2

4

7

Концепция развития туризма в Республике Казахстан.

2

1

2

4

8

Топографическая подготовка туриста

2

1

2

4

9

Природные и социальные памятники Южного Казахстана

2

1

4

6

10

Природные и социальные памятники Северного Казахстана

2

1

2

6

11

Природные и социальные памятники Центрального Казахстана

2

1

2

4

12

Природные и социальные памятники Западного Казахстана

2

1

4

6

13

Природные и социальные памятники Восточного Казахстана

2

1

4

6

Всего:

30

15

23

67

Содержание дисциплины

Наименование темы

Содержание темы

1

Сущность и задачи краеведения в Казахстане

Виды и формы краеведенья. Значение места краеведческой работы в организации и проведении познавательной рекреации. Место краеведенья в системе подготовки специалиста по туристско-экскурсионной работе. Задачи курса. Значения и место литературных источников краеведческих знаний. Составление картотеки и аннотированного списка краеведческой литературы. Особенности работы с научно-популярной и периодической литературой. Информационные издания и их значения для краеведческой работы.

2

Физико-географические исследования

Значение и основные методы комплексных физико-географических краеведческих исследований. Изучение современных геодинамических процессов и их влияние на туристскую индустрию края. Составление орографической схемы своей местности. Климатические исследования, источники материалов об основных климатических показателях. Походные метеорологические наблюдения и предсказания погоды по местным признакам.

Структура климата в погодах и их учет в организации экскурсионно-туристской работы.

Гидрологические исследования и их значения для организации туристско-экскурсионной работы. Изучения режима работы рек в походных и стационарных условиях. Гляциологические наблюдения.

3

Задачи изучения и охраны растительного и животного мира в туристско-краеведческой работе

Ботанические и зоологические исследования. Составление геоботанической характеристики своего края и использование ее в туристско-экскурсионной работе. Полезные лекарственные и ядовитые растения своего края. Наблюдения за жизнью животных. Фенологические наблюдения. Ландшафтные исследования, их значения для организации рекреационной деятельности. Ландшафтное картографирование трасс туристских маршрутов.

4

Экономико-социально-географические исследования

Цели и задачи исследований. Источники сведений по экономико-географической характеристике своего края. Изучения населения: этнографические, демографические и социальные аспекты. Использования полученных сведений в организации рекреационной деятельности.

Общая характеристика хозяйства: темпы, уровень развития и структура. Соотношение между хозяйственным и рекреационным использованием территории. Уровень рекреационной специализации своего края и отдельных районов. Рекреационные ресурсы и возможности для организации рекреационной деятельности. Прокладка новых туристско-экскурсионных маршрутов и их оценивание. Программа составления и описания маршрутов.

5

Основы исторического краеведения

Цели и задачи исторического краеведенья. Основные методы и источники изучения истории своего края. Памятники истории и культуры. Законы об охране памятников истории и культуры их значение. Виды памятников истории и культуры. Археологические памятники, их виды и значение. Мероприятия по охране археологических памятников. Использование археологических материалов в организации туристско-экскурсионной работы. Топонимика и устное народное творчество, значение для организации рекреационной деятельности. Рекреационная оценка и картографирование комплекса антропогенных ресурсов и возможности его использования.

6

Основы музееведения

История создания, содержания и значения деятельности музеев. Краеведческий музей как учреждение государственного краеведения. Содержание и задачи собирательской работы музея, ее научно-исследовательский характер. Пути и методы собирательской работы. Цели и задачи хранения музейных предметов. Значение и место экскурсионной работы музея. Размещение экспозиционных материалов. Особенности экспозиционной работы в музеях разного профиля. Организация краеведческого музея (уголок) в туристско-экскурсионном учреждении. Значение и место массовой работы музея.

7

Концепция развития туризма в Республике Казахстан.

Состояние и проблемы туризма в республике Казахстан. Осуществляемое в Республике реформирование социально-экономической жизни и туристской отрасли. Цели и задачи. Принципы развития туризма. Основные направления развития туризма. Становление системы управления отраслью. Организационное обеспечение туристской деятельности. Экономическое укрепление отрасли.

8

Топографическая подготовка туриста

Основные элементы топографии. Условные топографический знаки - масштабные, вне масштабные, пояснительные.

Изображение рельефа на топографических картах, работа с картой.

Ориентирование по топографическим картам на местности. Топографическая привязка приемами глазомерной съемки. Полярный способ. Способ засечек. Обратный с контролем засечки.

9

Природные и социальные памятники Южного Казахстана

Природные памятники Южного Казахстана. Социальные памятники Южного Казахстана. Характеристика природных и социальных памятников Семиречья.

10

Природные и социальные памятники Северного Казахстана

Природные памятники Северного Казахстана.

Социальные памятники Северного Казахстана.

11

Природные и социальные памятники Центрального Казахстана

Природные памятники Центрального Казахстана.

Социальные памятники Центрального Казахстана.

12

Природные и социальные памятники Западного Казахстана

Природные памятники Западного Казахстана.

Социальные памятники Западного Казахстана.

13

Природные и социальные памятники Восточного Казахстана

Природные памятники Восточного Казахстана.

Социальные памятники Восточного Казахстана