- •Составитель ____________________ д.Ю.Калмыкова
- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •4.2 Структура дисциплины
- •4.3 Практические занятия (семинары)
- •4.4 Курсовая работа
- •4.4.1 Общие положения
- •4.4.2 Темы курсовых работ
- •4.5 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •5 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •6.1 Контрольные вопросы для экзамена по дисциплине:
- •1. Что такое решение?
- •2. Дайте определения понятий: управленческое решение, альтернатива.
- •6.2 Образцы тестов для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося
- •7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •4. Универсальная информационно-аналитическая система (иас) поддержки принятия решений «оценка и выбор»
- •Лист согласования рабочей программы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ уч.Г.
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины (модуля): формирование у бакалавров теоретических знаний, практических навыков по вопросам, касающимся принятия обоснованных и компетентных управленческих решений; обучение их основным методам принятия решений применительно к решению задач наиболее эффективного управления различными организационными системами, учитывая неопределенность внешних обстоятельств и ограниченность внутренних возможностей управляемого объекта.
Задачи:
1) теоретический компонент: ознакомление с основами теории принятия управленческих решений; изучение процесса и методов принятия управленческих решений;
2) познавательный компонент: обучение теории и практике принятия управленческих решений в современных условиях хозяйствования; рассмотрение широкого круга задач, возникающих в практике менеджмента и связанных с принятием решений, относящихся ко всем областям и уровням управления;
3) практический компонент: развитие у студентов аналитического мышления; привитие навыков структуризации проблемы, разработки альтернативных вариантов решения, их оценки и обоснования принимаемых решений на основе использования изученных методов как на микро-, так и на макро уровнях с выявлением краткосрочных и долгосрочных последствий этих решений.
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина относится к базовой части учебного цикла - Б2 Естественнонаучный цикл.
Освоение курса базируется на следующих дисциплинах:
- Б.1: вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла: микроэкономика, макроэкономика;
- Б 2: базовой части естественнонаучного цикла: математика;
- Б 3: базовой части профессионального цикла: теория менеджмента: теория организации.
Содержание данной дисциплины является опорой для освоения таких дисциплин как:
- Б 3: базовой части профессионального цикла: теория менеджмента: теория организации, теория менеджмента: организационное поведение, стратегический менеджмент.
- Б 3: вариативной части профессионального цикла: разработка управленческого решения;
- Б 3: вариативной части профессионального цикла: блока дисциплин по выбору: инновационный менеджмент.
3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
ОК-2: знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-5: владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-15: владение методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ОК-20: способность учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;
б) профессиональных (ПК):
ПК-9: способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
ПК-12: способность оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании;
ПК-31: умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели;
ПК-32: способность выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления;
ПК-35: умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов;
ПК-44: способность обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования;
ПК-47: способность проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основы теории принятия управленческих решений; классификацию методов принятия управленческих решений; методы, применяемые на различных этапах процесса принятия управленческих решений; методы принятия решений в условиях неопределенности и риска.
Уметь: анализировать исходную информацию для принятия управленческих решений; использовать методы и приемы отбора вариантов решения в различных проблемных ситуациях; решать типовые задачи, используемые при принятии управленческих решений; пользоваться современными компьютерными средствами для поддержки процесса выработки решений.
Владеть: навыками структуризации проблемы, разработки альтернативных вариантов решения, их оценки и обоснования принимаемых решений, разработки алгоритмов принятия управленческих решений; навыками экспертного оценивания и приемами обработки экспертной информации; инструментальными средствами, обеспечивающими поддержку процедур разработки и принятия управленческих решений.
Приобрести опыт решения широкого круга задач, возникающих в практике менеджмента и связанных с принятием решений, относящихся ко всем областям и уровням управления.
