- •Раздел 1
- •Занятие 1
- •Цель занятия
- •Карбонаты щелочных металлов
- •Отделение ионов аммония
- •Действие щелочей и аммиака
- •Оксалат аммония
- •Родизонат натрия (или калия)
- •Занятие 2
- •Цель занятия
- •1. На чем основано разделение катионов согласно кислотно-основной классификации?
- •2. В какой строке перечислены все групповые реагенты, используемые в кислотно-основной схеме анализа?
- •Цель занятия
- •Цель занятия
- •Салициловая кислота (сульфосалициловая кислота)
- •Цель занятия
- •1. В растворе присутствуют hCl (0,1 моль/л) и h3bo3 (0,01 моль/л). Что можно сказать о рН данного раствора?
- •Действие щелочей
- •Действие щелочей
- •Действие щелочей
- •Гексацианоферрат (II) калия
- •Цель занятия
- •1. Что из перечисленного ниже верно? Гидроксиды алюминия, цинка, хрома (III) растворимы в:
- •5. Найдите ряд, в котором содержится больше всего катионов, выпадающих в осадок в виде гидроксидов и оксосолей при обработке анализируемого раствора избытком 6 м NaOh и 6 м nh3.
- •Цель занятия
- •5. Обнаружение анионов scn- и I-
- •Цель занятия
- •Занятие 9
- •Цель занятия
- •1. В насыщенном водном растворе какого из перечисленных ниже веществ равновесная концентрация ионов металла будет наименьшей (в скобках приведены значения ks)?
- •Занятие 10
- •Цель занятия
- •1. Какие из перечисленных ниже процессов невозможны (дайте ответ, не проводя расчётов)?
- •2. Какая из частиц, выделенных полужирным шрифтом, является самым сильным окислителем?
- •3. Какая из частиц, выделенных полужирным шрифтом, является самым сильным восстановителем?
- •7. Какой из малорастворимых электролитов, формулы которых приведены ниже, обладает самым малым произведением растворимости?
- •9. Вывод об отсутствии какого ряда анионов можно сделать, если известно, что при добавлении к анализируемому раствору разбавленного раствора сильной кислоты не происходит выделения пузырьков газа?
- •10. При добавлении к анализируемому раствору ki в кислой среде не происходит появления бурой окраски вследствие выделения иода. Все анионы какого ряда можно не искать при дальнейшем анализе?
- •Занятие 11
- •Цель занятия
- •Предварительные испытания
- •Занятие 12
- •Цель занятия
- •4. Какой из приведенных ниже графиков отражает зависимость константы распределения предельных монокарбоновых кислот между хлороформом и водой в зависимости от числа атомов углерода в молекуле кислоты?
- •2. Экстракция диметилглиоксиматов никеля и кобальта
- •3. Экстракция соединения комплексного аниона [SbCl6]- с малахитовым зеленым
- •4. Экстракционное разделение I- и Br-
- •5. Экстракция ионного ассоциата берберина с трихлорацетат-анионом
- •6. Экстракция ионного ассоциата димедрола с метиловым оранжевым
- •Раздел 2
2. Экстракция диметилглиоксиматов никеля и кобальта
В одну пробирку помещают 5 капель раствора Ni(NO3)2, 10 капель раствора NH3 и несколько капель раствора диметилглиоксима. Затем добавляют 2 мл хлороформа и встряхивают пробирку. Слой хлороформа окрашивается в красный цвет. Во вторую пробирку вносят 5 капель раствора Co(NO3)2, растворы NH3 и диметилглиоксима. Образуется буро-зеленый диметилглиоксимат кобальта, который не экстрагируется хлороформом.
3. Экстракция соединения комплексного аниона [SbCl6]- с малахитовым зеленым
В первую пробирку помещают 10 капель 0,1% раствора SbCl3 в 6 М HCl, прибавляют 5 капель 0,1% раствора малахитового зеленого. Во вторую пробирку помещают 10 капель 0,1% раствора SbCl3 в 6 М HCl, прибавляют 2-3 капли 25% раствора H2O2, 5 капель 0,1% раствора малахитового зеленого. В третью пробирку помещают 10 капель воды и 5 капель 0,1% раствора малахитового зеленого. В каждую пробирку добавляют по 2 мл толуола и перемешивают. Во второй пробирке слой толуола окрашивается в зелёный цвет. Хлоридный комплекс сурьмы (III) экстрагируемого толуолом соединения с малахитовым зелёным не образует.
4. Экстракционное разделение I- и Br-
В пробирку помещают 1 каплю раствора NaI и 3 капли раствора NaBr, добавляют 2 капли 2 М HCl, 2 мл хлороформа и по каплям раствор хлорамина. Перемешивают и наблюдают изменение окраски хлороформного слоя от фиолетового до желто-оранжевого.
5. Экстракция ионного ассоциата берберина с трихлорацетат-анионом
В пробирку помещают 10 капель 0,01% раствора гидросульфата берберина, 1 мл хлороформа и перемешивают. Гидросульфат берберина не экстрагируется хлороформом, поэтому слой хлороформа при перемешивании остаётся бесцветным, а водный слой - жёлтым. Затем в пробирку добавляют 1 мл 5% раствора трихлоруксусной кислоты и снова перемешивают. Водный слой обесцвечивается, а хлороформный слой приобретает жёлтую окраску.
6. Экстракция ионного ассоциата димедрола с метиловым оранжевым
В пробирку помещают 5 капель 0,1 % раствора димедрола, прибавляют 5 капель 0,1 % раствора метилового оранжевого, 20 капель буферного раствора (рН = 4), затем 2 мл хлороформа и перемешивают. Наблюдают желтую окраску хлороформного слоя.
Раздел 2