
- •Навчально-тематичний план лекцій і семінарських занять
- •Тема 1. Поняття інформації. Масова інформація
- •Тема 2. Регулювання інформаційної діяльність законами україни Лекція 2. Законодавчі основи масовоінформаційної діяльності – 2 год.
- •Тема 3. Аудиторія засобів масової інформації Лекція 3. Аудиторія змі. Соціально-психологічні характеристики аудиторії. – 2 год.
- •Типове завдання для модульної контрольної роботи
- •Тема 1. Інформаційні процеси та їх характеристика
- •Тема 2. Процес виробництва інформації Лекція 2. Створення, зберігання та тиражування інформації. Джерела інформації та робота з ними. – 2 год.
- •Тема 3. Масово інформаційна діяльність
- •Лекція 3. Формування громадської думки й масово інформаційна діяльність – 3 год.
- •Типове завдання для модульної контрольної роботи
- •1. Інформаційний простір держави – це:
- •2. До органів керування інформаційним простором в Україні не належать:
- •3. Інформаційна безпека не включає такий компонент:
- •Теми для реферативних повідомлень з курсу «Теорія масової інформації»*
- •Перелік запитань за іспит
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Теми для реферативних повідомлень з курсу «Теорія масової інформації»*
№ |
Тема |
Спрямування роботи |
1 |
Інформаційні системи в Україні |
Проаналізувати діяльність виробників інформації, вказати на форми поширення інформації, провести аналіз інформаційних систем, як відносно простих (Окремі ЗМК, агенції тощо) так і складних (система української преси, український сектор Інтернету, системи баз даних національного масштабу і т.п.) |
2 |
Інформаційне законодавство в Україні |
Проаналізувати українське законодавство з позиції практики його застосування, звернувши увагу на законодавче забезпечення інформаційних відносин, достатність та ефективність такого забезпечення. Окреслити випадки порушення законодавства як з боку соціальних інститутів, так і з боку представників ЗМК дати правове обґрунтування. |
3 |
Тематична спрямованість національного інформаційного простору |
Проаналізувати тематичну спрямованість інформаційних та аналітичних матеріалів на прикладі діяльності ЗМК за чітко окреслений період, встановити пріоритетність тематики, кількісно описати розкриття окремих тем порівняно з іншими. Проводячи дослідження звертати увагу на особливості зворотного зв’язку, тобто встановлювати пріоритети громадян, з’ясовувати їх інформаційні потреби) |
4 |
Типологічні особливості українського читача (глядача, слухача, користувача ЗМК) |
Визначити коло інформаційних потреб, описати тип аудиторії видання, простежити особливості змістового та мовного характеру, які позначаються на формуванні виданням своєї аудиторії. |
5 |
Інформаційні моделі українських ЗМК |
Описати інформаційну модель ЗМК, визначити концепцію видання, висновки обов’язково обґрунтувати прикладами. |
6 |
Інформаційна модель окремого видання |
Створити та проаналізувати інформаційну модель гіпотетичного видання. Дати чітке обґрунтування позиції цього видання на ринку, навести аргументи на користь практичної реалізації такої моделі. |
7 |
Дієвість та ефективність українських ЗМІ |
Проаналізувати категорії дієвості та ефективності окремих ЗМІ, виявити особливості практичної реалізації дієвості та ефективності. Узагальнити результати дослідження з огляду на систему українських ЗМК |
*Примітка. При виборі теми чітко обирати видання, на матеріалі яких проводиться апробація теоретичних положень доповідача. Не допускати повтору джерел для однакових тем у межах академічної групи.
Перелік запитань за іспит
Акцентовані риси комуніката і їх врахування в масово інформаційні діяльності.
Види масової інформації.
Вимоги до роботи з джерелами інформації.
Закон України „Про державну підтримку засобів масової інформації та соціальний захист журналістів”.
Закон України „Про друковані засоби масової інформації (пресу) в Україні”.
Закон України „Про інформаційні агентства”.
Закон України „Про інформацію”.
Закон України „Про телебачення і радіомовлення”.
Закономірності формування громадської думки.
Класифікація типів аудиторії.
Комунікативні стратегії інформаційної діяльності.
Масова інформація як соціальний феномен.
Національний інформаційний простір.
Природа масовоінформаційної діяльності.
Реалізація функцій і принципів журналістики в процесах формування громадської думки.
Соціально-психологічні риси аудиторії.
Технології виробництва інформації.
Технології тиражування, зберігання та поширення інформації.
Типові джерела інформації.
Типологія інформаційних процесів.
Факт як основа інформаційного повідомлення.
Функції журналістики в умовах демократизації суспільства.
Характеристика соціального впливу