I квартал

Конструирование по образцу, заранее заготовленному воспитателем, дома с воротами и забором, двух домов с до­рогой между ними, мебели для куклы; создание тех же объ­ектов по представлению. Обыгрывание всех построек.

Лепка по подражанию действиям воспитателя таре­лочки для куклы, по образцу – конфет-шариков, конфет-палочек, конфет-шариков на тарелочке; по представле­нию – конфет-шариков, тарелочки. Рассматривание народ­ных глиняных игрушек.

Рисование (карандашами и красками) по образцу лент, дорожек к дому, клубка; с натуры – лент, шаров и мячей разного цвета, колобка, квадратных флажков разного цвета, пирамиды из 2 – 3 шаров, дома из двух частей (стена, крыша). Закрашивание шаров и флажков по подражанию. Рисование по индивидуальной натуре знакомые предметов. Рисование без задания и ассоциирование сво­их рисунков с изображением предметов (выбор из картинок). Создание воспитателем с помощью детей панно «Осень», «Праздник урожая». Контрольные занятия. Подготовка вы­ставки детских работ (с участием детей).

Аппликация. Раскладывание узора из готовых форм на по­лосе бумаги по подражанию, по образцу. Наклеивание по образцу снежной бабы, бус для елки, игрушек на изображение елки.

II квартал

Конструирование по подражанию гаража, дома и га­ража рядом; по образцу и на том же занятии по описанию – гаража, дома с гаражом, большого и маленького до­ма рядом. Обыгрывание построек.

Лепка с натуры и сразу же по представлению шара, яблока, свеклы, неваляшки, пирамиды из трех шаров; по представлению через несколько дней – шара, ябло­ка, неваляшки, снежной бабы (после наблюдения), колобка.

Рисование по подражанию ветки елки, дорожки на кукольный стол, скатерти; с натуры со штриховкой, по подражанию – кубика и шара рядом, башни из кубиков; с натуры и сразу же по представлению – шаров и флажков на нитке (флажки квадратные и треугольные), воздушных шаров, птички, автобуса; рисование тех же пред­метов по представлению спустя 2 – 4 дня; по пред­ставлению после наблюдения – снежной бабы, снежной бабы около дома, дерева без листьев, зимы («Зима. Снег ле­жит. Птичка на снегу»); по индивидуальной натуре знакомых предметов; без задания и ассоциирование ри­сунков с предметами. Рассматривание картины с изображени­ем зимнего пейзажа, народных игрушек с росписью. Конт­рольные занятия.

Аппликация. Наклеивание по подражанию узора на квадрате; по представлению – «украсим елку», «не­валяшка», коллективная аппликация «Зима»; по образцу –тюльпаны и нарциссы (подарок маме).

III квартал

Конструирование по образцу улицы; по описа­нию – большого дома с забором, большого дома и маленько­го рядом, знакомых предметов по индивидуальным текстам.

Лепка по образцу – птички (защипывание клюва, оттягивание хвоста по подражанию); по индивидуальной натуре, по индивидуальным текстам-описа­ниям всех знакомых предметов.

Рисование по подражанию – скатерти, коврика; с натуры – аквариума, автобуса, поезда (по игрушке); тех же предметов по представлению; по индивидуаль­ной натуре; по индивидуальным текстам-опи­саниям; без задания. Коллективная разрисовка панно «I Мая», «Весна». Контрольные занятия. Подготовка (сов­местно с детьми) выставки детских работ.

Аппликация. Коллективная аппликация «Наш праздник», аппликация по индивидуальным образцам.

Речевой материал: см. «Примерный словарь».