Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Эконом. теория 1 часть.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
1.27 Mб
Скачать

Кубанский государственный технологический университет

Кафедра экономической теории

Экономическая теория

Часть 1

Методические указания к изучению 1-го раздела

экономической теории – Основы экономической теории

и 2-го раздела – Микроэкономика

для студентов 1-го курса дневной формы обучения

экономических специальностей

Краснодар

2008

Составители: канд. экон. наук, проф. В.П. Зыза

канд. экон. наук, доц. Т.И. Бондаренко

ст. преподаватель Читанава Н.Б.

Экономическая теория. Ч. 1: Методические указания к изучению 1-го раздела экономической теории – Основы экономической теории и 2-го раздела – Микроэкономика для студентов дневной формы обучения экономических специальностей // Сост. В.П. Зыза, Т.И. Бондаренко, Н.Б. Читанава / КубГТУ. - Краснодар, 2006. - 32 с.

Определены основные вопросы, выносимые на семинарские занятия и самостоятельное изучение. Приведены ключевые понятия тем курса, основная и дополнительная литература. Даны проблемные вопросы, упражнения, задачи, тесты, учебные материалы.

Предназначены для студентов экономических специальностей

Печатается по решению методического совета Кубанского государственного технологического университета

Рецензенты: канд. экон. наук, доц. В.П. Зыкова

д-р экон. наук, проф. Е.В. Петрова

Тема 1 Экономическая теория: предмет, метод, функции (6 часов)

1. Экономика и экономическая система: основные понятия.

- предпосылки экономики: потребности, ресурсы, основные вопросы экономики;

- эконо­мические системы и модели;

- производительные силы и производственные отношения, их структура и взаимосвязь.

2. Экономические категории и законы. Причинно-следственные и функциональные связи в экономике.

3. Предмет эконо­мической теории. Политическая экономия, экономикс, экономическая теория. Микро- и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономическая наука.

4. Метод эконо­мической теории.

5. Функции эконо­мической теории.

Ключевые понятия темы

Экономика. Экономическая теория. Политическая экономия. Экономикс. Потребности. Ресурсы. Три основных вопроса экономики. Экономические системы. Экономические модели. Экономические категории. Экономические законы. Предмет эконо­мической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Позитивная экономика. Нормативная экономика. Метод экономической теории. Формальная логика. Анализ. Синтез. Индукция. Дедукция. Аналитический метод. Функции эконо­мической теории. Экономическая политика. Экономическая практика.

Проблемные вопросы, упражнения, задачи, тесты

1. Как люди отвечают на основные вопросы: «что?», «как?», «для кого?», производить при традиционной, рыночной, административно-командной системах?

2. Преимущества и недостатки каждой из экономических систем и моделей.

3. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов в экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких – второй?

4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорией, лучше исследовать на микроуровне, а какие – на макроуровне?

5. Отличия экономических законов от законов природы.

6. Приведите примеры экономических законов, в которых выражены:

а) причинно-следственные; б) функциональные связи.

7. Верны ли следующие утверждения? (да, нет):

а) если одно событие предшествует другому, это означает, что первое является причиной второго;

б) экономическая теория не является наукой об управлении предприятием;

в) закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» является экономическим законом;

г) нефть и газ в современной экономике более ограниченны, чем в экономике XIX века.

8. Понятие метода науки включает в себя:

а) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;

б) структуру предмета;

в) набор фактических данных;

г) мировоззренческие установки ученого;

д) все перечисленное.

9) Какое утверждение является позитивным:

а) при прочих равных условиях, если плата за обучение возрастает, число абитуриентов в университете снижается;

б) плату за обучение в университете следует снизить, чтобы больше студентов могло получить образование.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]