- •Экономическая теория
- •Часть 1
- •Краснодар
- •Тема 1 Экономическая теория: предмет, метод, функции (6 часов)
- •Ключевые понятия темы
- •Проблемные вопросы, упражнения, задачи, тесты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2 Теория общественного производства (4 часа) Введение
- •1 Нормативные ссылки
- •2 Инструкция по работе с учебно - методическим пособием
- •3 Программа дисциплины
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет, метод и функции
- •Тема 2. Теория общественного производства
- •Тема 3. Экономические формы рыночного хозяйства
- •Тема 4. Рынок и механизм его функционирования
- •Тема 5.Теория конкуренции и монополии
- •Тема 6. Рынки факторов производства и формирование доходов в рыночной экономике
- •Тема 7. Производство и издержки
- •Тема 8. Фирма в системе рыночных отношений. Теория фирмы
- •Тема 9. Теория национального хозяйства
- •Тема 10. Макроэкономическое равновесие
- •Тема 11. Макроэкономическая нестабильность и ее формы
- •Тема 11. Государство и рынок
- •Тема 13. Деньги и кредит. Денежно-кредитная политика государства
- •Тема 14. Финансы и финансовая система государства
- •Тема 15. Теория переходной экономики
- •Тема16. Классическая политическая экономия
- •Тема 17. Эволюция классической политэкономии в XIX века
- •Тема 18. Возникновение маржинализма. Неоклассическая экономическая теория конца XIX -начала XX века
- •Тема19. Экономическая теория Дж. М. Кейнса и неокейнсианство
- •Тема 20. Институционализм
- •Тема 21. Современная неоклассическая теория
- •4 Контрольная работа
- •5 Темы контрольных работ
- •6 Темы курсовых работ
- •7 Темы практических занятий
- •Тема 1. Экономическая теория: предмет, метод, функции
- •Экономика и экономическая система: основные понятия.
- •Экономические категории и законы. Причинно-следственные и функциональные связи в экономике.
- •Тема 2. Рынок и механизм его функционирования
- •Тема 3. Конкуренция и монополия
- •Тема 4. Факторы и доходы в рыночной экономике
- •Тема 5. Теоретические основы макроэкономики
- •Тема 6. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение
- •Тема 7. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция
- •Тема 8. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика
- •Тема 9. Классическая политическая экономия
- •8 Содержание и оформление контрольных работ
- •9 Содержание и оформление курсовых работ
- •10 Вопросы для подготовки к экзамену
- •11 Список рекомендуемой литературы
- •12. Приложения
- •График кривой спроса
- •Приложение 3 Образец схемы
Кубанский государственный технологический университет
Кафедра экономической теории
Экономическая теория
Часть 1
Методические указания к изучению 1-го раздела
экономической теории – Основы экономической теории
и 2-го раздела – Микроэкономика
для студентов 1-го курса дневной формы обучения
экономических специальностей
Краснодар
2008
Составители: канд. экон. наук, проф. В.П. Зыза
канд. экон. наук, доц. Т.И. Бондаренко
ст. преподаватель Читанава Н.Б.
Экономическая теория. Ч. 1: Методические указания к изучению 1-го раздела экономической теории – Основы экономической теории и 2-го раздела – Микроэкономика для студентов дневной формы обучения экономических специальностей // Сост. В.П. Зыза, Т.И. Бондаренко, Н.Б. Читанава / КубГТУ. - Краснодар, 2006. - 32 с.
Определены основные вопросы, выносимые на семинарские занятия и самостоятельное изучение. Приведены ключевые понятия тем курса, основная и дополнительная литература. Даны проблемные вопросы, упражнения, задачи, тесты, учебные материалы.
Предназначены для студентов экономических специальностей
Печатается по решению методического совета Кубанского государственного технологического университета
Рецензенты: канд. экон. наук, доц. В.П. Зыкова
д-р экон. наук, проф. Е.В. Петрова
Тема 1 Экономическая теория: предмет, метод, функции (6 часов)
1. Экономика и экономическая система: основные понятия.
- предпосылки экономики: потребности, ресурсы, основные вопросы экономики;
- экономические системы и модели;
- производительные силы и производственные отношения, их структура и взаимосвязь.
2. Экономические категории и законы. Причинно-следственные и функциональные связи в экономике.
3. Предмет экономической теории. Политическая экономия, экономикс, экономическая теория. Микро- и макроэкономика. Позитивная и нормативная экономическая наука.
4. Метод экономической теории.
5. Функции экономической теории.
Ключевые понятия темы
Экономика. Экономическая теория. Политическая экономия. Экономикс. Потребности. Ресурсы. Три основных вопроса экономики. Экономические системы. Экономические модели. Экономические категории. Экономические законы. Предмет экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Позитивная экономика. Нормативная экономика. Метод экономической теории. Формальная логика. Анализ. Синтез. Индукция. Дедукция. Аналитический метод. Функции экономической теории. Экономическая политика. Экономическая практика.
Проблемные вопросы, упражнения, задачи, тесты
1. Как люди отвечают на основные вопросы: «что?», «как?», «для кого?», производить при традиционной, рыночной, административно-командной системах?
2. Преимущества и недостатки каждой из экономических систем и моделей.
3. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов в экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких – второй?
4. Какие проблемы, стоящие перед экономической теорией, лучше исследовать на микроуровне, а какие – на макроуровне?
5. Отличия экономических законов от законов природы.
6. Приведите примеры экономических законов, в которых выражены:
а) причинно-следственные; б) функциональные связи.
7. Верны ли следующие утверждения? (да, нет):
а) если одно событие предшествует другому, это означает, что первое является причиной второго;
б) экономическая теория не является наукой об управлении предприятием;
в) закон РФ «О конкуренции и ограничении монополистической деятельности на товарных рынках» является экономическим законом;
г) нефть и газ в современной экономике более ограниченны, чем в экономике XIX века.
8. Понятие метода науки включает в себя:
а) способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;
б) структуру предмета;
в) набор фактических данных;
г) мировоззренческие установки ученого;
д) все перечисленное.
9) Какое утверждение является позитивным:
а) при прочих равных условиях, если плата за обучение возрастает, число абитуриентов в университете снижается;
б) плату за обучение в университете следует снизить, чтобы больше студентов могло получить образование.