Ожидаемые результаты:
Успехи детей в
избранном виде деятельност как результат
жизненного и профессионального
самоопределения; Если
с большой буквы, то точка!!! Если с
маленькой и через дефис, то точка с
запятой!!!
Создание
благоприятных условий для улучшения
количества и качества культуры
обучающихся и их личностных способностей;
Развитие мотивации
детей к саморазвитию и самореализации
в творческой деятельности.
Совершенствование
системы сопровождения детей, требующих
особого педагогического внимания,
такие как «одаренные» дети;
Создание эмоционально
комфортной атмосферы в образовательном
процессе;
Воспитанность
как качественный критерий личностного
развития: наличие социально значимых
качеств, способности адаптироваться
к современным условиям, отношение
КАКОЕ???к
высшим ценностям: к человеку, труду,
школе, к самому себе.
Положительная
динамика следующих личностных
качеств:
- способность к
саморазвитию, самостоятельность в
общении и деятельности; Каких
еще???(Например, ответственность,
трудолюбие и др или готовность к упорному
труду для достижения цели т.д.)
Корректировка т
обновление системы социально-психологического
сопровождения по результатам
мониторинговых исследований.
Создание
организационно-методического комплекса,
как результат работы по сопровождению
одаренных детей в системе дополнительного
образования.
И Литературу!!!Которой
пользовалась.
