
- •031300 «Журналистика» (бакалавр)
- •1.Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •4.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •План семинарского занятия:
- •Примерная тематика рефератов
- •Задания для домашней индивидуальной работы
- •Примеры тестовых заданий
Примерная тематика рефератов
Эстетические представления славян (язычество).
Миф как философско-эстетический образ мира (Скандинавия, Восток, Америка и др. - по выбору).
Основные характеристики античной эстетики (А.Ф. Лосев).
Эстетика пифагорейцев.
Сократ о красоте и пользе.
Платон: учение об эйдосе.
Аристотель: понятие катарсиса.
Основные категории византийской эстетики (В.В. Бычков)
Теория образа и становление канона в эстетике Византии.
Основные идеи эстетики европейского Средневековья (персоналии и проблемы - по выбору).
Теория образа в эстетике Древней Руси.
Православный храм как философско-эстетический синтез.
Феномен стиля в искусстве. Проблема формирования стиля.
Особенности стилей средневекового искусства.
Эстетика барокко.
Эстетика европейского Просвещения (проблемы и персоналии – по выбору).
Эстетика русского Просвещения (проблемы и персоналии - по выбору).
Эстетика классицизма (теория и практика).
Эстетика романтизма в Европе и России (проблемы и персоналии – по выбору).
Эстетика Серебряного века (проблемы и персоналии по выбору)
Эстетика экзистенциализма.
Феноменологическая эстетика.
Психологизм в эстетике XX века.
Из истории эстетической мысли советского периода: дискуссии «природников» и «общественников».
Эстетика церемоний и ритуалов (эпоха - по выбору).
Эстетика садов.
Эстетика рекламы.
Компьютерный дизайн.
Задания для домашней индивидуальной работы
1. Сделайте искусствоведческий анализ произведений искусства.
Примерная схема:
Вид искусства.
Род искусства.
Жанр.
Творческий метод.
Особенности изобразительного языка.
В качестве вывода студенту необходимо обосновать соответствие данного произведения искусства конкретному этапу истории эстетики типу эстетической культуры.
2. Составьте краткий словарь эстетических терминов, которые
вызывают наибольшее затруднение в понимании.
3. Выберите по три представителя философско-эстетической мысли:
- античности;
- средневековья;
- эстетики 19-20 в.;
- русской эстетической мысли
и дайте характеристику их творчества, заполнив таблицу по образцу:
Имя |
Годы жизни; страна |
Основные работы |
Эстетические проблемы |
|
|
|
|
4. Выберите наиболее значимые школы и направления (от двух до четырех) в развитии философской мысли Древней Индии; Древнего Китая; античности; средневековья; Нового времени (XVI - XVIII в.в.); XIX века; XX века и заполните таблицу по образцу:
Время, страна |
Назва ние школы или направления |
Основные представите ли |
Преоблад. проблемы |
Важней шие понятия |
Новизна и оригинальность идеи |
|
|
|
|
|
|
5. Сделайте конспект одной из предложенных ниже работ, содержащих этическую проблематику.
Требования к конспекту:
- объем конспектируемого текста должен содержать не менее 100 страниц;
- примерный объем конспекта – 15-20 страниц печатного текста (шрифт 14, интервал 1,5), либо 20-25 страниц рукописного текста;
- конспект предполагает сохранение структуры произведения (деление на части, главы, названия частей, глав);
конспективное изложение ведется от лица конспектирующего, поэтому в тексте автор предстает как 3-е лицо (примерные речевые конструкции, которые могут быть представлены в конспекте: автор выделяет; им делается предположение; автор считает, что и.т.д.);
- в заключении конспекта может быть дан авторский комментарий относительно содержания текста).
Аристотель. Поэтика. – М., 2002.
Бахтин М.Л. Эстетика словесного творчества – М., 2001.
Бахтин М.М. Проблема содержания, материала и формы в словесном художественном творчестве // Вопросы литературы и эстетики. – М., 1978.
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. – М., 2000.
Башляр Г. Психоанализ огня. М.,1997;
Бергсон А. Смех в жизни и на сцене. – М., 1999.
Бергсон А. Смех. - М.,1992
Бердяев Н.А. Самопознание. М.,1991.
Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. – М., 2003.
Берк Э. Философское исследование о происхождении наших идей возвышенного и прекрасного. – М., 1979.
Бибихин В.В. Мир. Томск, 1995.
Буало. Поэтическое искусство. – М., 1957.
Бычков В.В. Византийская эстетика. М., 1996.
Бычков В.В. Эстетическнй лик бытия /Умозрения Павла Флоренского/. М.,1990.
Валери П. Об искусстве. – М., 1998.
Васютинский Н. Золотая пропорция. М.,1990.
Волченко Л.Б. Этикет и мода. М., 1989.
Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.
Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1986.
Гадамер Г.-Г. Актуальность прекрасного. – М., 2005.
Гадамер Г.Г. Онемение картины // Актуальность прекрасного. – М., 2001.
Гегель Г. Эстетика. В 4 т. – М., 1989.
Голосовкер Я.Э. Логика мифа. М., 1987.
Гулыга А.В. Принципы эстетики. – М., 1987.
Жильсон Э. Живопись и реальность // Западноевропейская эстетика ХХ века. – М., 1991.
Золотухина-Аболина Е.В. Постмодернизм: распад сознания? // Общественные науки и современность. – № 4. – 1997.
Ильенков Э.В. С чего начинается личность. М., 1984.
Ингельхарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющееся общество // Полис. – № 4. – 1997.
История эстетики. Памятники мировой эстетической мысли. Т. 1-У1. М.,
Исупов К.Г. Русская эстетика истории. – Спб., 1993.
Каган М.С. Морфология искусства. – Л., 1972. – Т. 4.
Кант И. Критика способности суждения. Соч. в 6 т. М., 1965. Т. 5.
Кант И. Критика чистого разума. Трансцендентальная эстетика. . - Спб., 1993
Карсавин Л. Религиозно-философские сочинения. – М., 1992.
Карсавин Л. Религиозно-философские сочинения. М., 1992.
Киссель М.А. Ценностей теория.- Филос. энциклопедич. словарь. М., 1983.
Кормин Н.А. Онтология эстетического. М., 1992.
Крюковский Н.Н. Основные эстетические категории (Опыт систематизации). – Минск, 1974.
Кьеркегор Серен. Страх и трепет. - М., 1993. Лекции по истории эстетики. Т.1-3. – Л., 1974-77.
Кьеркегор Серен. Страх и трепет. М., 1993. Лекции по истории эстетики.
Лессинг. Лаокоон или о границах живописи и поэзии. – М., 1976.
Лосев А.Ф. Дерзновение духа. – М., 1998.
Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. – М., 2004.
Лосев А.Ф., Шестаков П.В. История эстетических категорий. – М., 1965.
Лосский О. Мир как осуществление красоты. Основы эстетики. М., 1998.
Люшер П. Сигналы личности. М., 1993.
Маритен Ж. Ответственность художника. – М., 1991.
Мерло-Понти М. Око и дух. М., 1992; Феноменология восприятия. - СПб., 1999.
Муравьева О.С. Как воспитывали русского дворянина. – М., 1975.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 2003.
Риккерт Г. О системе ценностей\\ «Логос». М.,1914. Т.1. Вып.1.
Соболев П.В. Очерки русской эстетики первой половины XIX века. – Л.,1972-75.
Соловьев В.С. Красота как преображающая сила // Философия искусства
Станиславский К.С. Моя жизнь в искусстве. – М., 1972.
Степун Ф.А. Дух, лицо и стиль русской культуры // Вопросы философии. – № 4. – 1997.
Феллини Ф. Делать фильм – М., 1984.
Флоренский П.А. Иконостас. – М., 1998.
Флоренский П.А. Умозрение в красках. – М., 2001.
Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Фромм Э. Человеческая ситуация. – М., 1995.
Хайдеггер М. Исток художественного творения // Зарубежная эстетика и теория литературы 19 и 20 вв. – М., 2004.
Художественно-эстетическая культура Древней Руси ХI-ХVII веков. – М.,1996.
Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 2000.
Юнг К.Г. Феномен духа в искусстве и науке. Собр.соч. Т.15. М., 1992.