- •Волгоград – 2012 Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Извлечение из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи преподавания учебной дисциплины
- •1.3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Принадлежность дисциплины к учебному циклу
- •1.4. Тематический план курса «мировая экономика»
- •Для студентов специальности «Финансы и кредит»» (ф-400)
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 1. Мировая экономика и тенденции ее развития
- •Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, современная структура
- •Тема 2: Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
- •Тема 3. Классификация стран мира по уровню социально-экономического развития
- •Тема 4. Тенденции развития мировой экономики. Глобализация мирового хозяйства. Краткое содержание:
- •Тема 5. Интеграционные процессы в мировом хозяйстве – 4 час.
- •Раздел 2. Международная торговля в системе мирохозяйственных связей.
- •Тема 6. Мировой рынок и его конъюнктура – 2час.
- •Тема 7. Международная торговля: сущность, особенности, динамика – 2 час.
- •Тема 8. Государственное регулирование мировой торговли – 4 час.
- •Тема 9. Внешняя торговля России: динамика, структура и формы регулирования
- •Тема 10. Международный рынок услуг - (объединить с темой 6)
- •Раздел 3. Международное движение капитала
- •Тема 11. Международное движение капитала –2 час.
- •Тема 12: Иностранные инвестиции в России. Вывоз капитала из России – 2 час.
- •Тема 13: Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве – 2 час.
- •Раздел 4.Мировой рынок рабочей силы
- •Тема 14: Международный рынок рабочей силы и тенденции его развития– 2 час.
- •Тема 15. Миграционные процессы в мировом хозяйстве. Межгосударственное
- •Раздел 5. Международные валютно-расчетные отношения.
- •Тема 16: Международные валютные системы
- •Тема 17. Платежный баланс: принципы построения и основные статьи – 2 час.
- •Тема 18: Международные экономические организации в системе оон– 2 час.
- •Тема 19: Россия в системе современных международных экономических отношений
- •Тема 1: Мировая экономика: сущность, этапы становления и
- •Тема: Глобальные проблемы мировой экономики (срс - Презентации студентов)
- •Тема: Мировой рынок и его конъюнктура. Международный рынок услуг.
- •9.Глобализация мирохозяйственных связей: сущность, особенности, последствия.
- •Темы, выносимые на самостоятельное изучение (См. Таблицу на стр.29)
- •Тема 1. Национальные экономики как часть всемирного хозяйства.
- •Тема 2. «Новые индустриальные страны» в начале 21-го века
- •Задание студентам – подобрать дополнительную литературу за 2007-2010г.Г. По рассматриваемым вопросам, правильно оформить реферат и список литературы, представить на семинар.
- •Тема 3. Глобальные проблемы мировой экономики.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1.Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса:
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2. 3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Вопрос 1.Какая форма ввоза капитала предпочтительна для развивающейся страны:
- •Вопрос 2. Какая из причин заинтересует страну а во вложении капиталов в
- •Вопрос 3. Какие из названных видов инвестиций являются прямыми:
- •Вопрос 4. Отметьте, какая группа стран получила в 90-е годы наибольший приток
- •Вопрос 5.Какую из ниже названных сделок можно отнести к прямым зарубежным
- •Вопрос 6. Какая из следующих сделок относится к портфельным инвестициям:
- •Б.Германия
- •Государственная помощь развитию – чистый приток ресурсов в развивающиеся страны для стимулирования экономического развития и улучшения условий жизни населения.
- •Наименее развитые страны – наиболее бедная группа развивающихся стран с уровнем годового дохода на душу населения в 1990 г. Менее 500 долл.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Потенциал страны (природно-ресурсный, экономический, человеческий) – возможности, средства, запасы, которые могут быть приведены в действие и использованы для решения каких-либо задач.
- •Транснациональные корпорации (тнк) – крупные объединения, использующие акционерный капитал и сочетающие деятельность в стране базирования с разветвленной системой функционирования за рубежом.
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
- •Вопрос 1.
1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
Содержание лекций
Раздел 1. Мировая экономика и тенденции ее развития
Тема 1. Мировая экономика: сущность, этапы становления, современная структура
Краткое содержание:
Становление мирового хозяйства. Международное разделение труда. Международная специализация и кооперирование производства. Сущность мирового хозяйства. Движение товаров, услуг и факторов производства как особенность современного рыночного хозяйства.
Этапы формирования мировой экономики. Структура современной мировой экономики. Открытая экономика, ее характерные черты. Современная структура мирохозяйственных связей и тенденции ее развития.
Основные понятия и термины:
Мировая экономика
Международное разделение труда
Международная специализация производства
Открытая экономика
Мирохозяйственные связи
Тема 2: Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
Краткое содержание: рассматриваются ресурсы минерального сырья и топлива, разведанные, достоверные и прогнозируемые запасы нефти, газа, угля; земельные, водные и лесные ресурсы и распределение их по странам и регионам. Рассмотрена роль природных ресурсов в мировой экономике.
Дается общее понятие отраслевой структуры мировой экономики, рассмотрены основные отраслевые комплексы
Основные термины и понятия: природно-ресурсный потенциал, минеральные ресурсы, прогнозные запасы полезных ископаемых, разведанные запасы, достоверные запасы, мировой земельный фонд, гидросфера, отраслевая структура экономики.
Тема 3. Классификация стран мира по уровню социально-экономического развития
– 4 час.
Краткое содержание:
Международные критерии классификации государств мира. Объем и структура ВВП. Уровень и качество жизни. Индекс человеческого развития. Группа стран с развитой рыночной экономикой, состав и характерные черты. Структура развивающихся государств. Страны ОПЕК, особенности их экономики. Страны с переходной экономикой. Индекс конкурентоспособности стран мира. Проблемы повышения конкурентоспособности России в мировой экономике.
Основные понятия и термины:
Индекс человеческого развития
Качество жизни
Конкурентоспособность стран
Переходная экономика
Развитые страны
Развивающиеся страны
Рыночная экономика
Тема 4. Тенденции развития мировой экономики. Глобализация мирового хозяйства. Краткое содержание:
Глобальный характер мирового производства. Основные сдвиги в мировой хозяйственной конъюнктуре. Постиндустриальное общество и особенности его экономики. Информация и знания как хозяйственный ресурс постиндустриального общества. Проблемы интернационализации и глобализации. Либерализация хозяйственной жизни. Модели догоняющего развития: импортозамещающая и экспортоориентированная. Тенденции развития и перспективы изменения соотношения сил в мировой экономике начала 21-го века.
Основные понятия и термины:
Глобализация
Догоняющее развитие
Интернационализация хозяйственной жизни
Индустриальное общество
Импортозамещающая модель развития
Либерализация
Постиндустриальное общество
Экспортоориентированная модель развития