Самостоятельная работа студентов факультета культурологии и скд

№ п/п

Тема

Вопросы

Кол-во

часов

Форма контроля

1.

Тема 1.

Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности

Современные подходы к определению сущности досуга, свободного времени

1

Коллоквиум

2.

Тема 4.

Социальная сущность культурно-досуговой деятельности

Характеристика социальных функций культурно-досуговой деятельности

1

Фронтальный опрос

3.

Тема 6.

Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа

Классификация учреждений культуры различного типа

2

Устное выступление

4.

Тема 7.

Общая характеристика содержания средств и методов культурно-досуговой деятельности

Классификация средств, методов и приемов культурно-досуговой деятельности

1

Коллоквиум

5.

Тема 10. Профессиограмма специалиста культурно-досуговой деятельности

Структура профессиональных способностей работника культурно-досуговой сферы. Квалификационные характеристики специалиста культурно-досуговой деятельности.

3

Защита проекта

Всего:

8

№ п/п

Тема

Вопросы

Кол-во

часов

Форма контроля

1.

Тема 1.

Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности

Современные подходы к определению сущности досуга, свободного времени

1

коллоквиум

2.

Тема 4.

Социальная сущность культурно-досуговой деятельности

Характеристика социальных функций культурно-досуговой деятельности

1

Фронтальный опрос

Тема 6.

Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа

Характеристика учреждений культуры различного типа подготовить визитную карточку учреждения по месту работы)

2

Защита мини-проекта

Всего:

4

№ п/п

Тема

Что необходимо выполнить

Сроки

1.

Тема 1.

Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности

Составить словарь основных понятий курса (досуг, свободное время, рекреация, анимация и др.)

1 – 2 неделя

2.

Тема 4.

Социальная сущность культурно-досуговой деятельности

Подготовить визитную карточку (мультимедийную презентацию) учреждения культуры (дом культуры, библиотека, музей, парк отдыха и др.)

3 – 6 неделя

3.

Тема 6.

Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа

Составить картотеку публикаций по проблеме организации культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа (краткая аннотация, библиографическое описание источника)

7 неделя

4.

Тема 7.

Общая характеристика содержания средств и методов культурно-досуговой деятельности

Составить картотеку форм, средств, методов и приемов культурно-досуговой деятельности с использованием конкретных примеров

8 – 9 неделя

5.

Тема 10.

Культурно-досуговая программа: сущность и классификация

Разработать и обосновать мини-проект (в группах) «Модель специалиста менеджера-постановщика культурно-досуговых программ»

10 – 12 неделя