- •Учреждение образования «Белорусский государственный университет культуры и искусств» Кафедра педагогики социально-культурной деятельности
- •«Культурно-досуговая деятельность»
- •Тематический план раздела «Культурно-досуговая деятельность»
- •Тематический план раздела «Культурно-досуговая деятельность» для студентов факультета заочного обучения
- •Тема 1. Введение. Досуг в контексте жизнедеятельности личности
- •Тема 2. Анимационная модель организации досуга
- •Тема 3. Рекреация как социально-культурный феномен
- •Тема 4. Аксиология досуга
- •Тема 5. Социальная сущность культурно-досуговой деятельности
- •Тема 6. Культурно-досуговая деятельность как педагогический процесс
- •Тема 7. Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа
- •Тема 8. Общая характеристика содержания средств и методов культурно-досуговой деятельности
- •Тема 9. Типовые и частные методики в культурно-досуговой деятельности
- •Тема 10. Культурно-досуговая программа: сущность и классификация-адпачынкавая праграма
- •Самостоятельная работа студентов факультета культурологии и скд
- •Самостоятельная работа студентов фзо
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Тематический план раздела «Культурно-досуговая деятельность»
II семестр
Темы |
Количество часов |
|||
всего |
лекц. занятия |
сем./прак. занятия |
самост. работа |
|
1. Введение.Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности |
6 |
2 |
2 |
2 |
2. Анимационная модель организации досуга |
4 |
2 |
2 |
|
3. Рекреация как социально-культурный феномен |
4 |
2 |
2 |
|
4. Аксиология досуга |
6 |
2 |
2 |
2 |
5. Социальная сущность культурно-досуговой деятельности |
6 |
2 |
2 |
2 |
6. Культурно-досуговая деятельность как педагогический процесс |
4 |
2 |
2 |
|
7. Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа |
6 |
2 |
2 |
2 |
8. Общая характеристика содержания средств и методов КДД |
4 |
2 |
2 |
|
9. Типовые и частные методики в культурно-досуговой деятельности |
4 |
2 |
2 |
|
10. Культурно-досуговая программа: сущность и классификация |
4 |
2 |
2 |
|
Всего |
48 |
20 |
20 |
8 |
Тематический план раздела «Культурно-досуговая деятельность» для студентов факультета заочного обучения
І семестр
Темы |
Количество часов |
|||
всего |
лекц. занятия |
сем./прак. занятия |
самост. работа |
|
1. Введение. Досуг в контексте человеческой жизнедеятельности |
4 |
2 |
|
2 |
2. Социальная сущность культурно-досуговой деятельности |
2 |
|
2 |
|
3. Культурно-досуговая деятельность как педагогический процесс |
4 |
2
|
|
2 |
Всего: |
10 |
4 |
2 |
4 |
ΙΙ семестр
Темы |
Количество часов |
|||
всего |
лекц. занятия |
сем./прак. занятия |
самост. работа |
|
Основные направления культурно-досуговой деятельности в учреждениях культуры различного типа |
4 |
|
2
|
2 |
Типовые и частные методики в культурно-досуговой деятельности |
4 |
|
2 |
2 |
Культурно-досуговая программа: сущность и классификация |
4 |
|
2 |
2 |
Всего: |
12 |
|
6 |
6 |
Содержание раздела
