В1. Словообразование

2. Вариант

1. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

Каждый собирает грибы по-своему. Есть охотники за боровиками. Есть любители груздей, есть почитатели лисичек. А я люблю составлять пёстрые букеты из грибов. Чем больше разных грибов, тем веселее нести корзину.

2. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

Необыкновенно красивы в это время леса издали. Лимонно желтеют берёзы. Ярко выделяются на фоне осеннего горения тёмные ели. А иногда вдруг подует ветер, и закружится тогда по полянам золотая шуршащая метель.

3. Назовите способ образования слова уверенно.

4. Из данного предложения выпишите все слова, образованные приставочным способом.

В аудитории вместо мёртвой тишины возникал какой-то творческий шумок, вспыхивало вдруг желание высказаться, поделиться, задать вопрос, рождался задор, весёлая мысль.

5. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

Когда учитель ставит отметку ученику, то ведь и ученик одновременно как бы ставит отметку учителю. За справедливость, за объективность. И вместе с отвечающим учеником отметку эту ставит и весь класс. Наша любовь к учителям складывалась из этих отметок. Разумеется, не только из них. Любовь рождалась по-разному.

6. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.

На автобусной остановке мне попалась кошёлка с овощами. Я с ходу пнул её ногой, и по асфальту весело заскакали зелёные огурцы, жёлтые яблоки и красные помидоры. «Бандит!» - раздалось мне вдогонку. Но я не удостоил хозяйку кошёлки даже взглядом, все мои мысли были о Наденьке.

7. Назовите способ образования слова примитивность.

8. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

В чём это им, спрашивается, помогает? В добывании пищи? В ускользании от врага? Нет, они попросту играют!

9. Из следующих предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.

- Я пришла к вам с просьбой… - продолжала барышня, неловко садясь и теребя дрожащими руками свои пуговки. – Я пришла попросить у вас билет для бесплатного проезда на родину. Вы, я слышала, даёте… Я хочу ехать, а у меня… я небогата…

10. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.

Роли? Много хороших, но нет выигрышных, за которыми погонится актёр на амплуа хороших ролей (есть и такой). Большинство из них маленькие роли, «без ниточки» (т.е. в один лист, не требующий ниток для сшивания). Вспоминаются отдельные слова пьесы, сцены.

11. Назовите способ образования слова безысходность. В1. Словообразование