Тема 7. Личность как социальная система (4 часа)

1. Понятие «личность». Особенности социологического подхода к личности.

2. Личность как социальная система. Типология личности.

3. Основные концепции личности в зарубежной и отечественной социологии.

4. Социализация личности: понятие, этапы, типы и факторы.

Основные понятия: десоциализация, индивид, личность, ролевой конфликт, ресоциализация, социализация, социальная роль, социальный статус, статусный набор, человек.

Темы рефератов и докладов

1. Личность как продукт и субъект общественных отношений.

2. Социальный статус и роли личности.

3. Социализация личности: этапы и факторы.

4. Социальные проблемы личности в современном мире.

5. Социальная структура личности.

6. Ценностные ориентации и социальные установки личности.

7. Преемственность поколений как социальная проблема.

8. Ценностные ориентации современного российского студенчества.

9. Влияние средств массовой коммуникации на социализацию личности.

Контрольные вопросы, задания, тесты

1. Как соотносятся между собой понятия "человек", "индивид", "личность"?

2. В чем специфика социологического подхода к определению личности?

3. Как Вы считаете, какую роль в становлении личности играет биологическая наследственность, а какую – социальные условия и воспитание? Обоснуйте свое мнение.

4. Охарактеризуйте роль семьи в процессе социализации. Как, по Вашему мнению, сказывается в процессе формирования личности неполнота семьи? Чем это объясняется?

5. Директор является одновременно акционером ряда компаний, членом политической партии и отцом семейства. Идет ли здесь речь о различных ролях или сегментах единой роли?

6. Покажите на трех примерах противоречивое воздействие на взгляды человека средств массовой информации.

7. В чем состоит сущность процесса социализации?

8. Проанализируйте свой собственный статусный набор. Выделите предписанные и достигаемые статусы. Какой из своих статусов вы считаете главным?

9. Покажите на примерах относительность девиаций. По-вашему, какое поведение следует считать девиантным для студента? Преподавателя?

10. Попытайтесь объяснить, чем театральные роли отличаются от "социальных" и в чем их общность, имея ввиду, что понятие "социальной роли" пришло из театрального мира. Проанализируйте отрывок из пьесы В. Шекспира "Как вам это понравится"?

"Весь мир - театр.

В нем женщины, мужчины – все актеры.

У них есть выходы, уходы.

И каждый не одну играет роль.

Семь действий в пьесе той.

Младенец, школьник, юноша, любовник,

Солдат, судья, старик".

11. Прочитайте и обсудите текст:

«Понятие "личность" неразрывно связано с общественными свойствами человека. Вне общества индивид не может стать индивидуальностью, а тем более личностью. В философии под "личностью" понимается человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности. Можно трактовать личность и как устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как члена некоторого общества. Существуют различные подходы к изучению личности. Первый из них рассматривает сущностные характеристики личности, которая выступает как активный участник свободных действий, как субъект познания и изменения мира. Другой подход рассматривает личность через призму установленных в обществе норм, как те роли, или функции, которые личность может принимать на себя в обществе. Одна и та же личность может реализовывать различные функции, выполняя разные роли, которые определяются не только статусом конкретного человека, но и устройством общества в целом. В некоторых теориях личности она рассматривается как результат тех подчас неосознанных установок, которые формирует общество самим фактом своего постоянного повседневного воздействия. Здесь важна связь личности, индивида и общества. Индивид, в отличие от личности, характеризуется биологическими параметрами, такими, как телосложение, цвет волос, глаз и т.п.»

(Л.Н. Боголюбов)