Информационно-методический блок:

В клинической практике врачей ортопедов, травмотологов, реабилитологов, куруртологов, физиотерапевтов, врачей лечебной физкультуры и спортивной медицины встречаются миозиты, эпикондилиты, бурситы, тендиниты, тендовагиниты, синовиты, артриты и периартриты, пяточная шпора и целый ряд других заболеваний мышц, их вспомогательного аппарата и суставов. Для освоения дисциплин занимающихся лечением вышеназванных заболеваний Студентам необходимо знать о происхождении мышц из мезодермы – дорсальная мускулатура туловища из дорсальной части миотома, мускулатура передней и боковой сторон туловища из вентрального миотома, мускулатура конечностей из мезенхимы почек конечностей. Эта информация будет полезна при изучении иннервации мышц.

Необходимо понимать строение мышцы как органа, знать части мышцы, вспомогательный аппарат мышцы. Знать групповую принадлежность мышц. Иметь представление о режимах работы мышц: динамическом (преодолевающая и уступающая работа) и статическом (равновесное напряжение мышц антагонистов). Уметь группировать мышцы воздействующие на крупные суставы.

Определять границы областей тела человека. Используя череп, скелет и демонстрационный тру­п с отпрепарированными мышцами, муляжи и музейными пре­параты находить и показывать мышцы головы и шеи, указывая их групповую принадлежность. Называть по русски и латински мимические мышцы, мышцы свода черепа, жевательные мышцы. Изучить фасции головы. Найти плотную височ­ную фасцию, жевательную фасцию, покрывающую одноименную мышцу и переходящую в слабо развитую щечно-глоточную фас­цию, которая покрывает щечную мышцу и переходит на стенку глотки.

Знать и уметь показать мышцы шеи - поверхностные и глубокие (только лестничные). Находить на демонстрационном трупе и музейных препаратах: подкожную, грудино-клю­чично-сосцевидную мышцу и мышцы, прикрепляющиеся к подъя­зычной кости: надподъязычные, между нижней челюстью и подъя­зычной костью (двубрюшная, шилоподъязычная, челюстно-подъя­зычная и подбородочно-подъязычная); подподъязычные, которые находятся под кожей впереди гортани, трахеи и щитовидной же­лезы (грудино-подъязычная, грудино-щитовидная, лопаточно-подъязычная, щитоподъязычная), глубокие мышцы шеи (3 лестничных). Указывать три пластинки шейной фасции: по­верхностную, предтрахеальную (парус Рише) и предпозвоноч­ную пластинку. Найти на демонстрационном трупе границы тре­угольников шеи, - на медиальной поверхности: мышечно-трахеаль­ный, сонный и поднижнечелюстной; на латеральной поверхности шеи: лопаточно-ключичный и латеральный треугольники.

Уметь найти и показать на демонстрационном трупе поверхностные мышцы спины: трапециевидную, широчайшую мышцу спины, большую и малую ромбовидные, мышцу поднимающую лопатку, места их прикрепления; две зубчатые (верхнюю и нижнюю задние), которые прикрепляются к ребрам и осуществляют их движения. При изучении мышц спины обратить внимание на пояс­нично-грудную фасцию, которая образует влагалище для мышцы выпрям­ляющей позвоночник. Знать поверхностные мышцы груди, действующие на суставы плечевого пояса (большую и малую грудные, подключичную, и переднюю зубчатую), и глубо­кие (аутохтонные мышцы груди) – наружные и внутренние межре­берные, подреберные, поднимающие ребра и поперечную мышцу груди. Находить грудную фасцию, оп­ределить ее поверхностную и глубокую пластинки, которые охва­тывают большую грудную мышцу; собственно грудную фасцию, покрывающую ребра и наружные межреберные мышцы; внутри­грудную фасцию, выстилающую грудную полость, включая купол диафрагмы. Знать части и места прикрепления диафрагмы (поясничной, реберной и грудин­ной).

Знать три группы мышц живота: мышцы боковых стенок, мышцы передней стенки, задней стенки. Уметь показать и объяснить значение белой линии живота, пупочного кольца, особенности влагалища прямой мышцы живота. Изучить строение пахо­вого канала, его содержимое, стенки: переднюю, заднюю, верхнюю, нижнюю; два кольца: поверхностное и глубокое (внутреннее кольцо), расположенное на 1,5 – 2 см выше середины паховой связки. Рассмотреть фасции живота: поверхностную, лежащую под подкожной клетчаткой; собственную, расщепляющуюся для мышц живота. Обратить внимание на другие анатомически слабые места жи­вота, как возможные локализации грыж (треугольники между частями диафрагмы, отверстия в диафрагме, на задней стенке живота: поясничные треугольники.

Студент должен хорошо ориентироваться в группах мышц конечностей. На верхней конечности следует начать с мышц плечевого пояса, затем рассмотреть мышцы плеча с учетом того, что передние мышцы являются сгибателями, задние – разгибате­лями, найти их начало и прикрепление. У мышц предплечья знать название и функциональное назначение передней группы: семь сгибателей и два пронатора, проследить их расположение в четыре слоя; в задней группе – де­вять разгибателей кисти и пальцев и один супинатор, определить какие из них залегают в поверхностном и глубоком слоях.

Называть фасции верхней конечности: дельтовидную, фас­цию плеча, которая отдает медиальную и латеральную межмы­шечные перегородки; фасцию предплечья, окружающую мышцы, отдающую перегородки и формирующую фасциальные влагалища отдельных групп мышц. Рассмотреть удерживатель сгибателей в области лучезапястного сустава над бороздой запястья, канал в ко­тором проходит общее синовиальное влагалище сгибателей кисти и пальцев и влагалище сухожилия длинного сгибателя большого пальца. Под удерживателем разгибателей на тыльной стороне запя­стья найти синовиальные влагалища для сухожилий мышц.

Необходимо ориентироваться в топографо-анатомических образования верхней конечности: подмышечной ямке, подмышечной по­лости, медиальной и латеральной бороздах плеча, канале лучевого нерва, локтевой ямке и бороздах предплечья.

Определить две группы мышц пояса нижних конечностей: внутреннюю и наружную. Назвать 3 группы мышц бедра: переднюю, заднюю, медиальную, знать особенно­сти биомеханики мышц таза и бедра в связи с прямохождением.

Указать 3 группы мышцы голени: переднюю, заднюю и латеральную. Уметь рассказать о фасциях нижней конечности: пояс­ничной, подвздошной, ягодичной, которая переходит в тол­стую широкую фасцию бедра формирующую перегородки бедра. Рассмотреть фасцию голени и от­ходящие от нее межмышечные перегородки (переднюю и заднюю), удерживатели сухожилий мышц сгибателей и сухожилий мышц разгибателей в нижней части голени, под которыми проходят сино­виальные влагалища соответствующих мышц.

Уделить внимание топографо-анатомическим особенно­стям нижней конечности. Найти две прочные связки, которые огра­ничивают большое и малое седалищные отверстия, грушевидную мышцу и надгрушевидное и подгрушевидное отверстия. В пространстве ме­жду паховой связкой и тазовой костью найти 2 лакуны (сосудистую и мышечную). Найти и показать границы бедренного треугольника: верхнюю, латеральную и медиальную. Рассмотреть внутреннее бедренное кольцо, подкожную щель. Найти приводящий канал в вершине бед­ренного треугольника и подколенную ямку, её границы сверху и снизу; голено-подколенный канал, начинающийся от подколенной ямки.