
- •Передмова
- •Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2.Зміст навчальної дисципліни
- •Модуль I. Обґрунтування потреби в проектному фінансуванні та підготовка відповідних проектів
- •Тема 1. Мотивація та сутність проектного фінансування
- •Тема 2. Передінвестиційні дослідження
- •Тема 3. Обґрунтування доцільності інвестиційного проекту
- •Тема 4. Бюджетування капіталу
- •Тема 5. Підрядні тендери та контракти
- •Тема 6. Проектно-кошторисна документація
- •Тема 7. Експертиза проекту
- •Модуль іі. Забезпечення реалізації проектів та оптимізація використання фінансових ресурсів в проектному фінансуванні.
- •Тема 8. Фінансове забезпечення інвестиційних проектів
- •Тема 9. Впровадження інвестиційних проектів
- •Тема 10. Моніторинг інвестиційних проектів
- •Тема 1. Мотивація та сутність проектного фінансування
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Передінвестиційні дослідження
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Обґрунтування доцільності інвестиційного проекту
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Бюджетування капіталу
- •План вивчення теми
- •Урахування інфляції у процесі оцінки інвестиційних проектів.
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Підрядні тендери та контракти
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 6. Проектно-кошторисна документація
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 7. Експертиза проекту
- •Тема 8. Фінансове забезпечення інвестиційних проектів
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 9. Впровадження інвестиційних проектів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Методи управління проектами
- •Традиційний метод
- •Критичний шлях управління проектом
- •Екстремальне управління проектами
- •Управління послідовністю подій
- •Проекти в контрольованому середовищі
- •Процесне управління
- •Групи процесів управління проектами
- •Ініціювання
- •Планування та розробка
- •Виконання
- •Моніторинг та контроль
- •Завершення
- •Системи контролю проектів
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 10. Моніторинг інвестиційних проектів
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи.
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Бібліографічний список
- •Змістовий модуль 2. Особливості управління проектами в проектному фінансуванні Семінарське заняття №2
- •Тема 5. Підрядні тендери та контракти
- •Тема 6. Проектно-кошторисна документація
- •Тема 7. Експертиза проекту
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Тема 4. Бюджетування капіталу
- •Тема 5. Підрядні тендери та контракти
- •Тема 6. Проектно-кошторисна документація
- •Тема 7. Експертиза проекту
- •Характеристика ризиків проектного фінансування
- •Тема 8. Фінансове забезпечення інвестиційних проектів
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №4.
- •Тема 10. Моніторинг інвестиційних проектів
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Бібліографічний список
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань Теми індивідуальних науково-дослідницьких завдань
- •6.Підсумковий контроль
- •Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури Основна література
- •Навчально-методичний посібник Сухотеплий Володимир Тимофійович
Проекти в контрольованому середовищі
Проекти в контрольованому середовищі (англ. Projects in controlled enviroments - PRINCE) — це структурований підхід до управління проектами, який був створений в 1996 році, як типовий метод управління проектами. Фактично це комбінація методології PROMPT (що еволюціонувала в методологію PRINCE) з методологію IBM MITP (англ. Managing the implementation of the total project - MITP) — Управління впровадженням усього проекту). PRINCE2 пропонує метод управління проектами в рамках чітко визначеної структури організації. PRINCE2 описує процедури координації людей та активностей в проекті, як розробляти та контролювати проект та що робити, якщо необхідно внести зміни до проекту у зв'язку з відхиленням від плану впровадження.
Рис.11.Модель процесів PRINCE2
Проекти в контрольованому середовищі (англ. Projects in controlled enviroments - PRINCE) — це структурований підхід до управління проектами, який був створений в 1996 році, як типовий метод управління проектами (рис.11). Фактично це комбінація методології PROMPT (що еволюціонувала в методологію PRINCE) з методологію IBM MITP (англ. Managing the implementation of the total project - MITP) — Управління впровадженням усього проекту). PRINCE2 пропонує метод управління проектами в рамках чітко визначеної структури організації. PRINCE2 описує процедури координації людей та активностей в проекті, як розробляти та контролювати проект та що робити, якщо необхідно внести зміни до проекту у зв'язку з відхиленням від плану впровадження.
Кожен процес визначено з ключовими вхідними та вихідними даними, а також цілями та активностями, які необхідно виконати для досягнення таких цілей. Це дозволяє автоматично контролювати будь-яке відхилення від плану. Розподілення на етапи, якими можливо управляти, забезпечує ефективний контроль ресурсів. Впровадження проекту відбувається структуровано та контрольовано, завдяки інтегрованому контролю за виконанням.
PRINCE2 надає єдину термінологію усім учасникам проекту. Різноманітні ролі управління та сфери відповідальності, що задіяні в проекті, повністю описані та можуть бути адаптовані, щоб відповідати складності проекту та можливостям організації.
Процесне управління
Подальший розвиток концепції контролю в проектному управлінні призводить до об'єднання методик процесного управління (англ. Proces-based management). Ця сфера розвивається завдяки використанню Моделей зрілості (англ. Maturity models), таких як CMMI (англ. Capability Maturity Model Integration) — дослівно, Інтеграція моделі можливостей зрілості) та ISO/IEC15504 (англ. Software Process Improvment and Capability Estimation – SPICE), дослівно, Покращення процесу розробки програмного забезпеченя та оцінки можливостей). Підходи управління проектами Еджайл (англ. Agile project management) базуються на принципах управління взаємодією людей (англ. Human interaction management), що засновані на процесному підході до співпраці людей. Цей підхід дуже сильно відрізняється від традиційного. Розробка програмного забезпечення Едажайл чи Гнучка розробка продукту (англ. Flexible product development ) розглядають проект, як послідовність невеликих завдань, які виникають та виконуються ситуативно, відповідно до вимог обставин. Ініціація та виконання є скоріше адаптивними до зовнішніх обставин, ніж завчасно повністю спланованим процесом.