- •Тема 1. Вступление в курс медицинской биологии. Уровни организации живого. Оптические системы в биологических исследованиях Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •Уровни организации и исследования многоклеточного организма
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Тема 2. Морфология клетки. Структурные компоненты цитоплазмы и ядра Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- с.28-30
- •Тема 3. Клеточные мембраны. Транспорт веществ через плазмалемму Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Тема 4. Морфология хромосом. Кариотип человека Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Биология/а.А.Слюсарев, с.В.Жукова.- к.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- с.25-31
- •Граф логической структуры.
- •Конспект лекций
- •Тема 5. Характеристика нуклеиновых кислот Теоретические вопросы
- •Практическая часть занятия
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Тема 6. Строение гена про- и эукариот. Гены структурные, регуляторные, тРнк, рРнк Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Граф логической структуры.
- •Конспект лекций
- •Тема 7. Организация потока информации в клетке. Регуляция экспрессии генов. Молекулярные механизмы изменчивости у человека Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •2. Решить ситуационные задачи.
- •Э тапы реализации наследственной информации
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- с.26-28, 104-107
- •Граф логической структуры.
- •Конспект лекций
- •Тема 8. Жизненный цикл клетки. Деление клеток Теоретические вопросы:
- •Практическая часть занятия
- •1. Изучить виды деления клеток. Занести в протокол таблицу «Типы деления клеток» типы деления клеток
- •4. Решить ситуационные задачи.
- •При подготовке к занятию пользоваться литературой:
- •Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- с.118-125
- •Биология/а.А.Слюсарев, с.В.Жукова.- к.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- с.41-45 заняття № 9 тема: Підсумкове заняття з розділу: «Біологічні особливості життєдіяльності людини»
- •Теоретические вопросы:
При подготовке к занятию пользоваться литературой:
Основная:
Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- С. С.54-57.
Биология: В 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов /под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:Высшая школа,2004.-С. С.41-42
Биология/А.А.Слюсарев, С.В.Жукова.- К.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- С.9-11
Дополнительная:
Албертс Г., Грей Д., Льюис Дж. и др. Молекулярная биология клетки. М.: Мир,1986. - Т. 2.- С. 100-130.
Ченцов Ю.С. Общая цитология: учебник. 2-е изд..- М.: изд-во Моск. унив-та, 1984. – С.138-183
Хэм А., Кормак Д. Гистология /пер. с англ. М.: Мир, 1983, т.1.-С.161-170
Граф логической структуры.
Конспект лекций
Тема 4. Морфология хромосом. Кариотип человека Теоретические вопросы:
Кариотип: морфофункциональная характеристика и классификация хромосом человека.
Правила хромосом.
Хромосомный анализ.
Ядрышко как производное хромосом, роль в образовании рибосом.
Идиограмма.
Практическая часть занятия
1. Изучить по микрофотографиям кариотипы разных организмов.
2. Познакомиться с принципами составления кариотипа человека. Составить идиограмму кариотипа человека.
3. Занести в протокол субмикроскопическое строение хромосом.
При подготовке к занятию пользоваться литературой:
Основная:
Медична біологія: Підручник /за ред.В.П.Пішака , Ю.І.Бажори.-Вінниця:Нова книга,2004.- С. С.74-79
Биология: В 2кн. Кн.1: Учеб. для мед.спец. вузов /под ред. В.Н.Ярыгина. 6-е изд. -М.:Высшая школа,2004.-С. С.123-125, 137
Биология/а.А.Слюсарев, с.В.Жукова.- к.: Вища школа. Головное изд-во, 1992.- с.25-31
Федченко С.Н. Общая и медицинская генетика.//Учебное пособие для студентов медицинских вузов.-Луганск,2003.-С.93-95
Федченко С.М. Молекулярні основи генетики:Навчальний посібник для студентів 1 курсу.-Луганськ:ЛДМУ,2003.-С.75
Дополнительная:
Албертс Г., Грей Д., Льюис Дж. и др. Молекулярная биология клетки. М.: Мир,1986. – В 3 т, 2-е изд. Т.1.- С. 40.
Граф логической структуры.
Конспект лекций
Тема 5. Характеристика нуклеиновых кислот Теоретические вопросы
Молекулярные основы наследственности.
Характеристика нуклеиновых кислот: ДНК и РНК, пространственная организация, видовая специфичность, роль в хранении и передаче наследственной информации.
Репликация ДНК.
Поддержание генетической стабильности клеток: самокоррекция и репарация ДНК.
Практическая часть занятия
1. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот»
Сравнительная характеристика нуклеиновых кислот
Название |
Тип молекулы |
Локализация в клетке |
Функции |
ДНК – дезокси-рибонуклеиновая кислота |
|
|
|
иРНК -информационная рибонуклеиновая кислота |
|
|
|
рРНК - рибосомальная рибонуклеиновая кислота |
|
|
|
тРНК – транспортная рибонуклеиновая кислота |
|
|
|
2. Используя учебную таблицу, изучить и зарисовать этапы темновой репарации.
3. Решить задачи:
Задача 1. Достройте фрагмент реплицирующейся ДНК, если известно, что значащая цепочка ее состоит из следующих нуклеотидов: ААА ГТА ЦЦТ ГТЦ ЦГГ.
Задача 2. Значащая цепочка ДНК содержит такую последовательность нуклеотидов: ЦГГАТЦААГТТТЦГЦЦЦАТ. Постройте соответствующую ей и-РНК.
Задача 3. В состав молекулы ДНК входит 15% адениновых нуклеотидов. Определите содержание в ней гуаниловых, цитидиловых и тимидиловых нуклеотидов.
Задача 4. Известно, что в молекуле РНК урациловых нуклеотидов 10%, адениловых 25%, гуаниловых-45%, цитидиловых-20%. Определите соотношение между нуклеотидами ДНК, служащей матрицей для данной РНК.
Задача 5. Какую последовательность аминокислот кодирует молекула и-РНК: АГЦАУГУЦАУГААЦЦГАУ?
Задача 6. Последовательность аминокислот в кодирующей цепочке ДНК:
ААА ГГА ТТЦ ЦАА ЦЦТ АТЦ ГТЦ . Постройте соответствующую последовательность аминокислот в полипептиде, если известно,что 7-11 и 15-17 нуклеотиды интроны.
Задача 7. Постройте фрагмент гена, кодирующего полипептид:
лей-вал-сер-асп-сер-цист-глу-non.