4.1.3. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) заочная форма обучения (обучение по полной программе)

№

п/п

Раздел

(модуль)

дисциплины

Семестр

Общая

трудоёмкость

(в часах)

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Форма итогового контроля

(по семестрам)

Учебная работа

Самост. работа

КСР

всего

лекции

(практ)

1

Иностранный язык для профессиональных целей

I

101

-

10

100

1

• проверка контрольной работы №1

• зачёт

III

141

-

10

130

1

• проверка контрольной работы №2

• дифференцированный зачет

№

п/п

Раздел

(модуль)

дисциплины

Семестр

Общая

трудоёмкость

(в часах)

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Форма итогового контроля

(по семестрам)

Учебная работа

Самост. работа

КСР

всего

лекции

(практ)

1

Иностранный язык для профессиональных целей

I

252

-

10

240

2

• проверка контрольной работы №1, 2

• дифференцированный зачет

№

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела дисциплины

Результат обучения,

формируемые компетенции

1.

Иностранный язык для общих целей

Научный английский язык. Отличия повседневного и научного английского языка на лексическом, грамматическом и стилистическом уровнях. Язык как средство межкультурного общения. Разновидности английского языка.

Результат обучения:

• умение использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

• владение навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

• владение навыками извлечения необходимой информации из оригинала текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса

Формируемая компетенция:

• владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

Общение в повседневных ситуациях, социально-культурной сфере:

• знакомство, представление, установление и поддержание контакта,

• запрос и сообщение информации,

• побуждение к действию,

• выражение просьбы,

• выражение намерения,

• выражение согласия/несогласия с мнением собеседника/автора,

• завершение беседы.

Словообразование: приставки, суффиксы, окончания разных частей речи.

Структура предложения в иностранном языке:

• повествовательное (утвердительное, отрицательное),

• вопросительное,

• побудительное.

Простое предложение.

Сложное предложение: сложносочиненное, сложноподчиненное.

Глаголы “быть”, “иметь”

Простое время (активный залог)

2.

Иностранный язык для академических целей

Кемеровский госуниверситет, его история, структура, учебная и научно-исследовательская деятельность. Структура экономического факультета.

Результат обучения:

• умение использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

• владение навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

• владение навыками извлечения необходимой информации из оригинала текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса

Формируемая компетенция:

• владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

Простое время (пассивный залог).

3.

Иностранный язык для профессиональных целей

Предмет изучения экономики. Основные экономические понятия, виды экономических систем.

Результат обучения:

• умение использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

• владение навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

• владение навыками извлечения необходимой информации из оригинала текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса

Формируемая компетенция:

• владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

Глобализация мировой экономики.

Банки и кредитно-денежная политика. Различия между центральным и обычными банками. Функции центрального банка.

Финансы компании. Типы компаний. Структура финансов компании. Интерпретация таблично-графического материала.

Фондовые рынки. Участники фондового рынка и операции, проводимые ими. Биржевые индексы различных стран. Виды ценных бумаг

Организация управления на предприятии. Основные функции управляющего. Уровни управления. Стили управления

Структура компании. Состав совета директоров и его функции. Иерархия управляющих.

Маркетинг. Составляющие маркетинга. Компании, ориентированные на маркетинг и на производство. Функции управляющего отделом маркетинга

Налоги и налогообложение. Виды налогов

Степени сравнения прилагательных.

Совершенное время (активный и пассивный залог).

Интерпретация таблично-графического материала.

Длительное время (активный и пассивный залог)

Длительное совершенное время (активный залог)

Модальные глаголы.

Неличные формы глагола (инфинитив, инфинитивные обороты «Сложное подлежащее», «Сложное дополнение», причастия 1 и 2, герундий)

Сложноподчинённые предложения разных типов.

Условное наклонение.

4.

Иностранный язык для делового общения

Виды деловых писем и правила их написания.

Результат обучения:

• умение использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

• владение навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;

• владение навыками извлечения необходимой информации из оригинала текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса

Формируемая компетенция:

владеть одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14);

Устройство на работу. Правила проведения собеседования. Правила составления резюме