
- •Часть 1. Основные проблемы экологии ……………………………………………………….
- •Часть 2. Экологический менеджмент …………………………………………………………
- •Часть 3. Разработка системы менеджмента окружающей среды …………………………..
- •Часть 4. Планирование действий по разработке, внедрению систем менеджмента
- •Часть 1 основные проблемы экологии
- •1.1. Экологическая доктрина российской федерации
- •1.3. Основные направления государственной экологической политики
- •1.4. Обеспечение экологичской безопасности
- •1.5. Основные этапы достжения целей экологической политики
- •1.6. Окружающая среда и факторы, влияющие на нее
- •Коэффициенты антропогенного давления на окружающую среду некоторых стран
- •Наиболее важные виды ущербов, вызванные взаимодействием человека с окружающей средой
- •Часть 2 экологический менеджмент
- •2.1. Принципы корпоративной системы экологического менеджмента
- •2.2. История создания экологического менеджмента
- •Экологическое управление и экологический менеджмент
- •2.3. Методы экологического регулирования и стимулирования в системе экологического менеджмента
- •Административно-контрольные инструменты экологического управления
- •Экономические инструменты охраны окружающей среды и природопользования
- •Инструменты морально-этического воздействия и убеждения
- •Положительные результаты деятельности в области менеджмента окружающей среды (результаты сравнительного анализа)
- •2.4. Структура тк 207 и стандартов исо серии 14000 Структура тк 207 «Экологический менеджмент»
- •Структура тк 207 «Экологический менеджмент»
- •Стандарты исо серии 14000
- •Истощение озонового слоя
- •Химическое загрязнение
- •Часть 3 разработка системы менеджмента окружающей среды
- •3.1. Первоначальный анализ
- •1. Определение области проведения оис:
- •2. Изучение документации:
- •3. Посещение площадки:
- •4. Анализ и представление информации:
- •3.2. Экологическая политика
- •3.3. Экологические аспекты
- •Прямые экологические аспекты
- •Непрямые экологические аспекты
- •Выявление значительных экологических аспектов
- •Возможные источники информации для определения экологических аспектов и экологического воздействия
- •Воздействия на окружающую среду
- •Источники экологических аспектов
- •Идентификация экологических аспектов и оценка связанных с ними воздействий
- •Критерии для оценки значимости экологических аспектов
- •Оценка значимости воздействий
- •Группы, имеющие финансовые интересы:
- •Группы, имеющие нефинансовые интересы:
- •3. Группы, представляющие интересы устойчивого развития:
- •Другие методы
- •3.4. Законодательные и нормативные требования в системе управления охраной окружающей среды
- •Нормативные акты по вопросам экологических отношений
- •Конституция российской федерации
- •Глава 1. Основы конституционного строя
- •Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
- •Глава 3. Федеративное устройство
- •Ответственность за экологические правонарушения
- •Деятельность по реализации законодательных, нормативных и других требований
- •3.5. Цели, задания и программа в системе менеджмента окружающей среды
- •3.6. Ресурсы, роли, ответственности и полномочия
- •3.7. Компетентность, подготовка и осведомленность персонала
- •Подготовка специалистов в области охраны окружающей среды
- •Экологические аспекты управления персоналом
- •Переподготовка кадров высшего звена в легкой промышленности в экологической сфере деятельности
- •Число предприятий – лидеров в легкой промышленности
- •3.8. Коммуникация
- •Внутренняя коммуникация
- •Внешняя коммуникация
- •Процессы коммуникации
- •Экологическая информация
- •Информирование природоохранных органов
- •3.9. Документация
- •3.10. Управление документами
- •3.11. Управление операциями
- •3.12. Подготовленность к чрезвычайным ситуациям и реагирование на них
- •Аварии и аварийные ситуации
- •3.13. Мониторинг и измерения
- •3.14. Оценивание соответствия
- •3.15. Несоответствие, корректирующее действие и предупреждающее действие
- •Классификация несоответствий
- •Корректирующее действие
- •Семь «м» для анализа причин несоответствий
- •Предупреждающее действие
- •3.16. Управление записями
- •3.17. Внутренний аудит
- •Основные виды экологического аудита
- •Достоинства внутреннего аудита
- •Недостатки внутреннего аудита
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3. Организационно-технические мероприятия, осуществление которых необходимо для проведения экоаудита.
- •I этап. Анализ воздействия производственной деятельности на окружающую среду.
- •II этап. Анализ собственно природоохранной деятельности текстильного предприятия. Задачи этапа:
- •III этап. Анализ влияния природоохранной деятельности на конечные показатели деятельности текстильного предприятия. Задача этапа
- •3.18. Анализ со стороны руководства
- •Индикаторы экологических результатов деятельности предприятий
- •1. Индикаторы экологических результатов:
- •2. Индикаторы экологических условий деятельности.
- •Часть 4.
- •Организация работ по внедрению смос
- •2 Этап разработка смос системный подход к построению смос
- •3 Этап внедрение смос
- •4 Этап подготовка смос к сертификации
- •1 Этап
Подготовка специалистов в области охраны окружающей среды
Тип подготовки |
Обучаемый персонал |
Цель |
Повышение понимания важности менеджмента окружающей среды |
Высший руководящий состав |
Принять обязательства и усилить связь с экологической политикой организации |
Повышение общего осознания экологических проблем |
Все сотрудники организации |
Принять обязательства по отношению к экологической политике, целям и заданиям организации и развить чувство персональной ответственности |
Подготовка по вопросам требований системы менеджмента окружающей среды |
Сотрудники, несущие ответственность в рамках системы менеджмента окружающей среды |
Проинструктировать, как соответствовать требованиям, выполнять процедуры и т.д. |
Повышение мастерства |
Сотрудники, несущие ответственность за деятельность в области окружающей среды |
Улучшить деятельность в различных областях организации, например, в производстве, в исследованиях и разработке, в инженерном обеспечении |
Обучение в области соответствия требованиям |
Сотрудники, действия которых могут влиять на соответствие |
Добиться соответствия нормативным требованиям по подготовке персонала и повысить соответствие применимым законодательным и нормативным требованиям и другим требованиям, с которыми организация соглашается |
Подготовка руководителей организаций и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности предусмотрена Федеральным Законом «Об охране окружающей среды» (ст.73), в соответствии с которым:
1. Руководители организаций и специалисты, ответственные за принятие решений при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, которая оказывает или может оказать негативное воздействие на окружающую среду, должны иметь подготовку в области охраны окружающей среды и экологической безопасности.
2. Подготовка руководителей организаций и специалистов в области охраны окружающей среды и экологической безопасности, ответственных за принятие решений при осуществлении хозяйственной или иной деятельности, которая оказывает или может оказывать негативное воздействие на окружающую среду, осуществляется в соответствии с законодательством.
Подготовка и осведомленность в рамках системы экологического менеджмента (СЭМ) должна учитывать разные категории служащих, содержание и методы подготовки для этих категорий:
КАТЕГОРИЯ – ВЫСШЕЕ РУКОВОДСТВО:
Содержание подготовки:
1) Преимущества СЭМ;
2) Принципы, методы и структура СЭМ;
3) Основные этапы внедрения СЭМ;
4) Роль высшего руководства в СЭМ (определение экологической политики; анализ со стороны руководства; обеспечение ресурсами);
5) Взаимодействие с заинтересованными сторонами;
6) Основные проблемы, связанные с воздействием организации на окружающую среду;
Методы: семинары-совещания, рабочие совещания.
КАТЕГОРИЯ – СПЕЦИАЛИСТЫ ГРУППЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА, ВНУТРЕННИЕ АУДИТОРЫ:
Содержание подготовки:
1) Принципы, методы и структура и элементы СЭМ;
2) Требования стандартов СЭМ;
3) Внедрение СЭМ;
4) Интеграция систем менеджмента;
5) Внутренний аудит СЭМ;
6) Основные проблемы, связанные с воздействием организации на окружающую среду.
Методы: семинары, обучение на практике в ходе семинаров или при взаимодействии с другими предприятиями, стажировки.
КАТЕГОРИЯ – РУКОВОДИТЕЛИ СРЕДНЕГО ЗВЕНА И СПЕЦИАЛИСТЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В РАЗРАБОТКЕ ЭЛЕМЕНТОВ, ПЛАНИРОВАНИИ И КООРДИНАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ В РАМКАХ СЭМ:
Содержание подготовки:
1) Структура СЭМ;
2) Принципы, методы и элементы СЭМ, связанные с ролью данных сотрудников в разработке и поддержании СЭМ;
3) Приоритеты и принципы экологической политики организации;
4) Экологические цели организации;
5) Область ответственности, функциональные обязанности и полномочия, связанные с СЭМ;
6) Экологические аспекты и воздействие на окружающей среды, связанные с процессами, в которые вовлечены или которыми руководят данные сотрудники;
7) Законодательные и другие предъявляемые требования, относящиеся к деятельности, в которую вовлечены или которой руководят сотрудники.
Методы: мини-семинары, совместная работа с группой экологического менеджмента или отделом охраны окружающей среды.
КАТЕГОРИЯ - ВСЕ СОТРУДНИКИ:
Содержание подготовки:
Принципы и приоритеты экологической политике организации;
2) Экологические цели организации, экологические задачи, связанные с деятельностью, в которую вовлечены данные сотрудники, вклад в экологическую результативность организации;
3) Требования, предъявляемые к деятельности, в которую вовлечены данные сотрудники;
4) Экологические аспекты и воздействие на окружающую среду, включая потенциально возможные следствия отклонения от установленных процедур и наблюдения инструкций;
5) Процедуры и инструкции в отношении деятельности, в которую вовлечены данные сотрудники (включая знание и навыки их выполнения);
6) Действия в случае нештатных ситуаций и аварий, связанных с возможным воздействием на окружающую среду.
Методы: собрания, публикации и наглядная агитация, профессиональное обучение, обучение на рабочем месте.
КАТЕГОРИЯ – ПОДРЯДЧИКИ И ПОСТАВЩИКИ, ДРУГИЕ ЛИЦА, РАБОТАЮЩИЕ ПО ПОРУЧЕНИЮ ИЛИ НА ТЕРРИТОРИИ ОРГАНИЗАЦИИ:
Содержание подготовки:
1)Принципы и приоритеты экологической политики организации;
2)Требования, предъявляемые к деятельности, в которую вовлечены данные лица;
3)Экологические аспекты и воздействие на окружающую среду, связанные с процессами, в которые вовлечены данные лица, включая потенциально возможные следствия отклонения от установленных процедур и несоблюдения инструкций;
4)Процедуры и инструкции в отношении деятельности, в которую вовлечены данные лица (включая знание и навыки их выполнения);
5)Действия в случае нештатных ситуаций и аварий, связанных с возможным воздействием на окружающую среду.
Методы: тренинги, ознакомление с требованиями, информационные материалы, контроль знаний.