
- •1. Программа учебной дисциплины
- •Тематический план дисциплины и расчет времени
- •1.3. Содержание курса
- •Раздел 1. Общая часть.
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии
- •Тема 2. История и современное состояние криминологии в Украине
- •Тема 3. Методика и организация криминологических исследований
- •Тема 4. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Причины и условия преступности и совершения конкретного преступления
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 9. Криминологическая характеристика организованной преступности
- •Тема 10. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •Тема 11. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи
- •Тема 14. Криминологическая характеристика насильственных преступлений.
- •Тема 15. Криминологическая характеристика женской преступности
- •Тема 16. Криминологическая характеристика воинских преступлений
- •Тема 17. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
- •Тема 18. Состояние преступности в зарубежных странах
- •1.4. Методические указания и рекомендации по проведению семинарских занятий по криминологии
- •2. Планы семинарских занятий
- •Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии
- •Тема 3. Методика и организация криминологических исследований.
- •Тема 4. Преступность и ее основные характеристики
- •Тема 5. Личность преступника
- •Тема 6. Причины и условия преступности и совершения конкретного преступления
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Раздел 2. Особенная часть
- •Тема 9. Криминологическая характеристика организованной преступности
- •Тема 10. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •Тема 11. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи
- •3. Тезисы лекций по дисциплине «Криминология» Раздел 1. Общая часть
- •Тема 1. Понятие, предмет, система и задачи криминологии
- •Тема 2. История и современное состояние криминологии в Украине
- •Тема 3. Методика и организация криминологических исследований
- •Тема 4. Преступность и ее основные характеристики План
- •Понятие преступности и ее признаки
- •3. Понятие латентной преступности и ее виды. Причины. Методика определения уровня латентной преступности.
- •Тема 5. Личность преступника План
- •2. Характеристика личности преступника.
- •3. Соотношение социального и биологического в личности преступника.
- •4. Классификация преступников по характеру и степени их общественной опасности.
- •5. Типизация личности преступника.
- •Тема 7. Предупреждение преступности
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование и планирование борьбы с преступностью
- •Раздел 2. Особенная часть.
- •Тема 9. Криминологическая характеристика организованной преступности
- •Тема 10. Криминологическая характеристика коррупционной преступности
- •Тема 11. Криминологическая характеристика рецидивной преступности
- •Тема 12. Криминологическая характеристика экономической преступности
- •Тема 13. Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних и молодежи
- •Тема 14. Криминологическая характеристика насильственных преступлений
- •Тема 15. Криминологическая характеристика женской преступности
- •Тема 16. Криминологическая характеристика воинских преступлений
- •Тема 17. Криминологическая характеристика неосторожных преступлений
- •1. Криминологическая характеристика лиц, совершивших неосторожные преступления.
- •2. Причины и условия неосторожных преступлений.
- •3. Предупреждение преступлений, совершаемых по неосторожности.
- •Тема 18. Состояние преступности в зарубежных странах
- •4. Нормативные акты и литература для всех тем
- •5. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6. Методические указания и тематика курсовых и дипломных работ по курсу «Криминология»
- •6.1. Краткие методические указания по выполнению курсовых и дипломных работ
- •6.2. Тематика курсовых работ
- •6.3. Тематика дипломных работ
- •7. Контрольные вопросы по курсу «Криминология»
- •7.1. Вопросы для входного контроля
- •7.2. Вопросы для рубежного контроля по темам 1 – 8
- •7.3. Вопросы для итогового контроля и зачета по темам 1 – 18
- •8. Задания для самоконтроля студентов Задание 1
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •2. Выделите основной признак личности человека:
- •3. Задача
- •Задание 2
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 3
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 4
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 5
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 6
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Причины совершения преступлений в сфере экономики:
- •3. Задача
- •Задание 7
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 8
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 9
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 10
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 11
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 12
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 13
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 14
- •1. Вопросы
- •2.Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 15
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 16
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 17
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 18
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания.
- •3. Задача
- •Задание 19
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 20
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •2. Укажите каким образом осуществляется предупредительная работа по объему:
- •3. Задача
- •Задание 21
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 22
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 23
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 24
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 25
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 26
- •1. Вопросы
- •Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 27
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 28
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 29
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Задание 30
- •1. Вопросы
- •2. Тестовые задания
- •3. Задача
- •Издательский центр экономико-правового факультета. 83050, Донецк, пр. Ватутина, 1а
2. Тестовые задания
1. … - совокупность технических приемов, способов сбора и анализа информации о преступности, ее причинах и личности преступников, а также мерах борьбы с нею (заполните пропущенное слово):
методология;
методика;
метод.
2. Укажите виды анкетирования, как конкретно-социологического метода в криминологии:
плановое и внеплановое;
секретное и публичное;
свободное и направленное;
панельное и групповое;
сплошное выборочное.
3. Укажите уровни организованной преступности:
устойчивость преступной группы;
системность преступной деятельности;
масштабность преступной деятельности;
цель преступной действий;
все выше перечисленные.
3. Задача
В городе проживает 140 тысяч человек. За три месяца было совершено 800 преступлений, из них 6 умышленных убийств, 120 краж личного имущества граждан, 90 краж государственной собственности, 110 других преступлений.
Определить уровень, коэффициент, структуру (в процентном отношении) преступности в городе.
Задание 14
1. Вопросы
Подразделения и службы органов внутренних дел как субъекты предупредительной деятельности.
2.Тестовые задания
1. Выделите типы структур преступности в криминологии:
централизованная;
криминалистическая;
социально - демографическая;
региональная;
вертикальная.
2. Укажите с какой целью криминология изучает личность преступника:
выяснить, какие характерные черты и свойства той или иной личности формируют общественное, преступное поведение;
выработать меры по профилактике и предупреждению преступных проявлений;
установить причины и условия преступности;
понять мотив преступного поведения;
все выше перечисленные.
3. Определите по какой категории классифицируется конкретная жизненная ситуация в криминологии:
1) по источнику возникновения криминогенной ситуации и ее содержанию;
по времени совершения преступления;
по мотивации преступного поведения;
по цели преступного поведения;
5) по способу совершения правонарушения.
3. Задача
В городе, в котором проживает 320 тыс. человек, за год совершено 1 400 преступлений. В структуре преступности краж всех видов было совершено 800. Грабежи и разбойные нападения составляют 13 % от всех краж. Убийства составляют 85 % от их количества, совершенных в 1997 году (36 %). В совершении преступлений участвовали: рецидивисты – 24 %, не судимые – 640 человек, несовершеннолетние – 9 %. Всего участвовало в совершении преступлений 1200 чел.
Определить: 1) уровень преступности в городе; 2) кол-во грабежей и разбойных нападений, умышленных убийств, совершенных в городе (в абсолютных цифрах); 3) сколько человек несовершеннолетних и рецидивистов принимали участие в совершении преступлений.
Задание 15
1. Вопросы
Понятие причин и условий преступности. Характеристика причин и условий по уровню их действия; внешние и внутренние причины и условия, способствующие совершению преступления.
2. Тестовые задания
1. Укажите деление предупредительных мер по характеру:
правовые;
идеологические;
исторические;
дореволюционные;
физические.
2. Определите какой из перечисленных элементов входит в общую часть криминологии:
организованная преступность;
личность преступника;
коррупционная преступность;
причины и условия преступности;
все выше перечисленные.
3. Установите соответствие, указанных ниже видов латентной преступности с их содержанием:
естественная латентность;
латентность пограничных ситуаций;
искусственная латентность;
а) факт совершения преступления обнаруживается, но по различным причинам оно не осознается преступлением лицом, его обнаружившим;
б) правоохранительным органам неизвестен факт совершения преступления;
в) правоохранительный орган, располагая необходимой информацией о совершении преступления, не ставит его на учет.