Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Криминология - уч. пособие 2008.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
1.27 Mб
Скачать

2. Тестовые задания

1. … - совокупность технических приемов, способов сбора и анализа информации о преступности, ее причинах и личности преступников, а также мерах борьбы с нею (заполните пропущенное слово):

  1. методология;

  2. методика;

  3. метод.

2. Укажите виды анкетирования, как конкретно-социологического метода в криминологии:

  1. плановое и внеплановое;

  2. секретное и публичное;

  3. свободное и направленное;

  4. панельное и групповое;

  5. сплошное выборочное.

3. Укажите уровни организованной преступности:

  1. устойчивость преступной группы;

  2. системность преступной деятельности;

  3. масштабность преступной деятельности;

  4. цель преступной действий;

  5. все выше перечисленные.

3. Задача

В городе проживает 140 тысяч человек. За три месяца было совершено 800 преступлений, из них 6 умышленных убийств, 120 краж личного имущества граждан, 90 краж государственной собственности, 110 других преступлений.

Определить уровень, коэффициент, структуру (в процентном отношении) преступности в городе.

Задание 14

1. Вопросы

Подразделения и службы органов внутренних дел как субъекты предупредительной деятельности.

2.Тестовые задания

1. Выделите типы структур преступности в криминологии:

  1. централизованная;

  2. криминалистическая;

  3. социально - демографическая;

  4. региональная;

  5. вертикальная.

2. Укажите с какой целью криминология изучает личность преступника:

  1. выяснить, какие характерные черты и свойства той или иной личности формируют общественное, преступное поведение;

  2. выработать меры по профилактике и предупреждению преступных проявлений;

  3. установить причины и условия преступности;

  4. понять мотив преступного поведения;

  5. все выше перечисленные.

3. Определите по какой категории классифицируется конкретная жизненная ситуация в криминологии:

1) по источнику возникновения криминогенной ситуации и ее содержанию;

  1. по времени совершения преступления;

  2. по мотивации преступного поведения;

  3. по цели преступного поведения;

5) по способу совершения правонарушения.

3. Задача

В городе, в котором проживает 320 тыс. человек, за год совершено 1 400 преступлений. В структуре преступности краж всех видов было совершено 800. Грабежи и разбойные нападения составляют 13 % от всех краж. Убийства составляют 85 % от их количества, совершенных в 1997 году (36 %). В совершении преступлений участвовали: рецидивисты – 24 %, не судимые – 640 человек, несовершеннолетние – 9 %. Всего участвовало в совершении преступлений 1200 чел.

Определить: 1) уровень преступности в городе; 2) кол-во грабежей и разбойных нападений, умышленных убийств, совершенных в городе (в абсолютных цифрах); 3) сколько человек несовершеннолетних и рецидивистов принимали участие в совершении преступлений.

Задание 15

1. Вопросы

Понятие причин и условий преступности. Характеристика причин и условий по уровню их действия; внешние и внутренние причины и условия, способствующие совершению преступления.

2. Тестовые задания

1. Укажите деление предупредительных мер по характеру:

  1. правовые;

  2. идеологические;

  3. исторические;

  4. дореволюционные;

  5. физические.

2. Определите какой из перечисленных элементов входит в общую часть криминологии:

  1. организованная преступность;

  2. личность преступника;

  3. коррупционная преступность;

  4. причины и условия преступности;

  5. все выше перечисленные.

3. Установите соответствие, указанных ниже видов латентной преступности с их содержанием:

  1. естественная латентность;

  2. латентность пограничных ситуаций;

  3. искусственная латентность;

а) факт совершения преступления обнаруживается, но по различным причинам оно не осознается преступлением лицом, его обнаружившим;

б) правоохранительным органам неизвестен факт совершения преступления;

в) правоохранительный орган, располагая необходимой информацией о совершении преступления, не ставит его на учет.